上传时间: 2012-03-09
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第20课 法律伴我成长 社会与司法的保护 教学目标: 1.知识、能力目标: 掌握未成年人社会与司法保护的重要意义、相关法律要求。能够形成从具体现象中概括出一般原理,学会自主归纳知识的能力。能够初步掌握运用书本知识分析、解决问题的能力。 2.情感、态度、价值观目标: 通过学习,增强自我保护的意识,增强关心社会,关怀他人的情感。在理解社会与司法保护的内涵的基础上,能够主动配合社会与司法的保护,从而实现健康成长。 教学过程: 导入: 用温家宝总理看望留守儿童的照片引入课题:国家与社会十分关心未成年人健康成长。 主要流程: 1.阅读思考:阅读两篇短文,探讨良好的社会环境与青少年健康成长的关系。进而理解对未成年人进行社会保护的重要性。 2.案例分析:用沉迷于网络中的孩子这一案例,讨论系列问题:网络利大还是弊大?请你为这些孩子脱离网瘾提几个好的建议。这些孩子的成长历程说明了什么?你认为谁该对此负责?社会应该有怎样的反思与行动?了解目前未成年人成长的社会环境中的一些不利因素。明确社会在孩子成长中的责任。 3.正面引导:请列举社会生活中重视未成年人健康成长的举措与事例,并谈谈这样做的重要意义 4.案例分析:通过视频及 “网络警察”的内容,让学生认识到国家与社会对未成年人成长的重视,并能够理解相关些做法的重要意义,从而为进一步理解社会保护的要求及意义作好铺垫。 5.通过播放影片《心里话》
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