《做个聪明的消费者》说课稿 课题：我说课的内容是《做个聪明的消费者》，选自鲁教版义务教育新课程八年级思想品德第四单元第九课的最后一个项目的内容。 教材分析 本节课是第四单元第九课的最后一个项目的内容，是对第七、第八课所学的法律知识和有关我们公民的权利的进一步延伸，其主题是帮助学生了解每个人都是消费者，享有法律规定的消费者权利，我国法律保护消费者的合法权益。当消费者的合法权益受到侵害时，应依法保护自己作为消费者的合法权益。本项目有两个层次组成。第一个层次“明明白白消费”，第二个层次“营造放心消费环境，保护消费者合法权益”， 引导学生树立法律意识。增强权利义务观，在社会生活中做守法的好公民。同时也体现我们学习法律知识的应用。 教学目标： （1）情感、态度、价值观：增强自我保护意识，善于同侵害消费者权益的行为作斗争，提高运用法律维护自己作为消费者权益的能力。 （2）能力：初步培养学生在遇到具体的消费问题时，掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法 （3）知识：每个人都是消费者，依法享有法律规定的消费者的合法权益，掌握法律保护消费者合法权益的方式和途径 教学难重点： （1）教学重点：营造放心消费环境，保护消费者合法权益。 （2）教学难点：消费者享有的权利。 （突破方法：采用案例分析 ，引导学生讨论、合作探究。） 教法和学法： 教法： 我采取的主要教学方法是遵循启发式教学原则，通过案例教学法，情景教学法，活动教学等形式。（对学生的学习兴趣的培养和提高学生综合分析问题能力会有较大的帮助。） 学法： 我主要采取了让学生体验感悟、自主探究、合作交流、得出结论。（在学生的学法上注意充