口算乘法 40×4　　60×5　　30×3    300×7200×8　　12×4　　24×2　　13×3　32×3　　 11×5A：邮递员叔叔工作10天，要送多少份报纸？要送多少封信？　（2） 你会列算式解决这些问题吗？怎么列式？? （3）这两个算式如何口算？同桌交流。? （4）生汇报交流：说说算式表示的意义，口算方法。　小组讨论：怎样想出得数？300×10 300×30总结口算方法：两个因数末尾都有0的乘法，口算时只要先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有..

 笔算乘法（进位）学习目标：1．通过学习，感知乘法处处在生活中。2．培养学生观察和思维能力。课前准备：（1）  5×3＋6=        2×9＋7=         6×8＋3=         4×7＋56=（2）竖式计算：11×2=              22×4=             234×2=教学过程：一、学一学1、看数学书76页情境图，例2。（1）??从图中你知道的数学信息是：连环画每套（   &nb..

人教新课标三年级数学上册 学习目标 1.使同学们在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。 2．培养同学们的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联系生活学数学的思想。 2×5= 20×3= 300×4= 5×6= 12×2= 30×7= 40×3= 16×5= 16×1= 24×6= 51×6= 33×2= 1. 35里面有几个十和几个一 2. 350里面有几个百和几个十 3. 2..

人教新课标三年级数学上册 学习目标 1.使同学们在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。 2．培养同学们的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联系生活学数学的思想。 30 ×8= 40 ×6 = 80 ×4 = 60 ×7 = 90 ×2 = 70 ×6 = 100 ×4 = 70 ×3 = 200 ×5 = 300 ×5 = 200 ×3 = 50×3 = 50 ×4 = 40 ×5 = 70 ×4 = 9 ×60 = 80×3 = ..

人教新课标三年级数学上册 学习目标 1.使同学们在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。 2．培养同学们的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联系生活学数学的思想。 1.口算 2×9= 4×7= 6×9= 30×3= 50×9= 700×7= 6×6+2= 3×5+4= 7×5+3= 4×6+5= 计算： 12× 4＝ 432×2＝ 47× 6＝ 46 ×9= 137 ×6= 242 ×4= 4 7 × 6 4

人教新课标三年级数学上册 学习目标 1.使同学们在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。 2．培养同学们的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联系生活学数学的思想。 过河咯！ 450 1200 3000 1500 600 400 40 150 填空： 5里面有（ ）个一 。 60里面有（ ）个十 。 35里面有（ ）个十和（ ）个一。 12里面有（ ）个十和（ ）个一。 5 6 3 5 1 2 一盒蜡笔有12支，3盒一共有多少支呢？ 12×3 = ？