【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题七 第4课 向“距离”挑战课件 人民版必修3.pptpage1专题七——近代以来科学技术的辉煌page2第4课　向“距离”挑战课标要求1.以电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。2.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。page3page41.条件：内燃机的发明、推广，人类社会从蒸汽时代跨入         时代。2.交通工具的发明与改进(1)陆上交通：1885年，德国人卡尔·本茨和    ..

【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题七 第1课 近代物理学的奠基人和革命者课件 人民版必修3.pptpage1专题七——近代以来科学技术的辉煌page2第1课　近代物理学的奠基人和革命者课标要求了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。page3page41.基础：意大利科学家伽利略创立了                           ，推翻..

在美国作家查尔斯·穆雷的2004年《人类成就》（Human Accomplishment）一书中，他曾经做过一个调查，在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一位。思考：简单用一句话说明瓦特和爱迪生为何能并列第一位？“蒸汽时代、电力时代”人类文明的引擎“引擎”：英文为engine，“引擎”为音译，通常指发动机的核心部分，因此习惯上也常用引擎指发动机。 一、“文明引擎”之概念释义二、“文明引擎”之表现1、瓦特与改良蒸汽机思考：结合图片和教材，说明瓦特蒸汽机在哪些方..

人类文明的引擎engine引擎？发动机人类文明的引擎？18世纪末-19世纪中期人类文明的引擎？1763年（瓦特27岁），在格拉斯哥大学修理纽可门蒸汽机……1769年，研制出带冷凝器的蒸汽机1775-1776年，瓦特的新蒸汽机开发成功，其热效率比纽可门蒸汽机提高了4-6倍，每小时每马力耗煤由25公斤减为4.3公斤一改蒸汽机二改、三改蒸汽机质疑的声音：        “它除了用作抽水外，还有什么用途呢？”        “我们不需要抽水机，而需要带动工作机..

追寻生命的起源生命，从何而来……谈谈你所知道的传说故事……探索·发现史学界关于“生命起源”的几种观点“神创论”说——即地球上的生命是神创造的；“天外胚种论”——即地球上的生命是从天外飞来的；“自然发生说”——即地球上的生命亘古就有；“化学起源说”——即生命的起源是通过化学途径实现的。“自然发生说”“新自然发生说”（新自生论或进化论）标志着生物进化论的诞生影响..

专题三  近代中国思想解放的潮流    本专题时间断限上起1840年鸦片战争爆发，下至20世纪初，囊括了近代中国思想解放的发展历程。近代中国思想解放经过了“学器物——学制度——学思想文化”三大阶段。    1.学习西方的器物。林则徐和魏源开启了向西方学习的大门，其“师夷长技以制夷”思想引导着人们开始从器物层次学习西方。    2.学习西方的政治制度。中国在甲午战争中的失利，使一些知识分子认识到中国的落后在于制度的落后，于是他们试图..

专题七  近代以来科学技术的辉煌    科学技术是推动人类社会向前发展的原动力。本专题主要叙述近代以来科学技术的发展，包括了物理学、生物学和三次科技革命。     1.物理学。牛顿创立的经典力学是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系。量子论和相对论的发表标志着人类迈入现代科学技术时代。    2.生物学。在生命起源问题上，科学与宗教的根本分歧是：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物? 自然选择与适者生存是达尔文进化论的基本观点。    ..

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自主·学习区自主·学习区解剖 施莱登 巴斯德 自主·学习区自主·学习区拉马克 环境 物种进化 变异 自主·学习区进化 物竞天择 自主·学习区自主·学习区古猿 人类在自然界中的位置 自主·学习区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区互动·探究区C..

科学 革命 技术 革命 物理学领域 生物学领域 经典力学体系的创立和发展（从伽利略到牛顿） 量子理论的诞生（从普朗克到爱因斯坦） 相对论的建立（爱因斯坦） 进化论理论（达尔文与赫胥黎） 万能原动机与“蒸汽机时代”（瓦特） 电力的广泛应用与“电气时代”（法拉第、西门子等） 现代信息技术与信息时代 现代物理学理论的发展 项目 传统科学 近代科学 考察对象 把自然界作为一个整体 把自然界划分为不同的领域和侧面，分门别类加以研究，逐步形成以某一类自然现象为研究对象的自然科学的各门学科。 研究手段 ..