第三框   我们的交往很正常武当山中学    梁琳书中寻宝1．男女生交往，有利于在智力上          ，有利于鼓励自己奋发向上，有利于          。2．在我们与异性进行交往时，有时也会遇到一些小麻烦，比如遭到受          、搬弄是非的            的闲言碎语。3．         正常的异性交往可以帮助我们更好地成长。4．面对别人的闲言碎语，我们首先要有        ..

 我们的交往很正常店子中学   宛良山？         某中学组织学生外出野餐。第一次，老师让男女同学分开就餐，结果男生个个狼吞虎咽，互不相让；女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度；女生个个细嚼慢咽，温文而雅，很有淑女风范。结果上回菜不够吃，这回却还有剩余，餐后地面也保持的非常整洁。         同样是野餐，为什么男女生分开就餐与男女生一起就餐有如此大的差别？女生的优点      女孩子..

 阅读教材47页《母亲的困惑》回答问题1，你理解这位初中生的行为吗？你有没有对父母提出过类似的要求？为什么？拥有个人秘密，与父母保持一定的心理距离。2，给这种现象起个名字？逐渐减少对父母、老师的依赖。独立自主地安排自己的生活。意味着长大了。说明我们进入了心理断乳期（即青春期）。3，意味着什么？第五课  我们不是水晶人学习目标：        1，让学生知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，是长大成人的基本特征之一，但恰当的处理好个人秘密是走向独立的一个基本要求。      &n..

 为心灵开一扇窗书中寻宝1．生活中的秘密，有些是          ，有些甚至是           ，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至           。2．要学会区别对待秘密。在成长过程中，有些事情可以          ，而另外一些事情           。3．          是一个人生理和心理迅速发展的时期，处于青春期的我们面对的问题和困惑也增多了。4．适当的倾诉可以帮助我们    ..

 男女有别樊村镇一中          任向阳学习目标：     让学生知道男女生各有优势和特长，应互相学习，取长补短。     通过对比男女生在各个方面的表现不同，让学生正确认识到男女生之间差异的存在能够归纳出这些差异。重点：让学生知道男女生各有优势和特长，应互相学习，取长补短。难点：让学生正确认识到男女生之间差异的存在能够归纳出这些差异。 一、预习课本完成快乐预习调查一下，看看男生和女生在哪些方面“各领风骚”？1，男生有哪些兴趣爱好？女生有..

 不为追“星”所累书中寻宝：1．偶像崇拜是一种           。2．青少年会用不同的方式表达对偶像的认同，进而所效           其           等。3．每个时代的青少年都有自己所追逐的            ，追星是青少年青春期的            。4．星光魅力不能单纯的表现为             、             以及娱乐媒体的追逐..

讨论：男女生交往的益处 有利于在智力上取长补短。 有利于激励自己奋发向上。 有利于个性的完善和丰富。 有利于班集体的团结。 有利于我们的身心健康发展。 增加朋友，扩大交友范围。 如何对付“小广播”？ 首先要有坦荡的胸襟。 其次，检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处。 另外，主动与议论自己的人多接触、多沟通。 此外，从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者。 ? 男女生如何正常交往？ 异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面。 积极主动地与父母、老师沟通，得到他们的理解。 结交一些举..

不要侵犯我的隐私 除了日记和信件，你还有哪些东西不愿别人知道？ 隐私是否是不光彩的事？什么是隐私？它的范围有哪些？ 什么是隐私 是指与个人私生活密切相关的不愿为人所知的隐秘，如身体缺陷、两性关系等。 隐私包括私人活动、个人信息和个人领域等不与公共利益、社会群体利益相关的活动。 私人活动的范围 私人活动是一切个人的活动。 如日常生活、社会交往、夫妻的两性生活、婚外恋和婚外性生活等。但婚外恋和婚外性生活涉及社会伦理道德，虽不得向社会公布，但不排除对当事人进行批评教育，当然，如果因此构成犯罪，则应..

别被流行风吹跑 1、流行风向标 （1）说话“流行”（流行的表现） ①材料分析（以流行歌曲为切入口） 前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同学在《记事本》中向我诉苦。记得那是《二00二年的第一场雪》，穿着《雨衣》，一路《奔跑》，以非常快的《加速度》，突破《十面埋伏》，在《下一站天后》公交站旁，买了一张CD光盘，正准备独自享受，父母却要他《回心转意》，保证不会让他接受《冲动的惩罚》，而他《还是不懂》，感觉父母成了他《最熟悉的陌生人》，尤如《东风破》般的凄凉，《心如刀割》，一心想《坚持到底》，苦又《开不了..

青春故事 说一说你是怎样理解青春期的，在这个时期有些怎样的表现？ 　　　人们通常将人生中11—17、18岁这段美好年华称为“青春期”发展阶段。 青春期是童年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程. （一）青春悄悄来 1、什么是青春期？有什么特点？ 赵蕾有一天放学回到家，母亲发现她牛仔裤膝盖上开了一个洞。母亲一直没想明白，牛仔裤那么好，为什么非要在膝盖上搞个洞呢？夜里她把这个洞给缝上了。结果第二天吃早饭的时候，赵蕾做了一个让妈妈非常吃惊的举动，当着..

第四课 青 春 故 事 何必做“刺猬” 宣城市第三中学 徐静 你认为青春是什么？正处在青春期的你对青春有什么感悟？ 什么是青春期？ 人们通常将人生中11岁到17，18岁这段美好的年华称为“青春期”。它是人由少年到成年的过渡时期。青春期是人生中充满幻想，充满希望，充满欢笑的黄金时期，又是充满烦恼，充满矛盾，充满困惑的动荡时期。 高山：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课要认真听讲……”唉，真是烦死人了。 流水：我妈妈更烦，总是拿我..

第六课 青春相册 青春相册的主角是谁？ 答：男生和女生。 一、男女有别 男生、女生哪些方面不同？ （男生有男生优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。） １、能力差别 　　 　　看看男生和女生在哪些方面“各领风骚”？ 　　１、男生有哪些兴趣、爱好？女生有哪些兴趣、爱好？ 　　２、男生经常谈论的话题有哪些？女生经常谈论的话题有哪些？ 　　３、男生更爱上什么课？女生更爱上什么课？ 　　４、在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成作业等方面，男生和女生的表现有什么差别？ 　　　..