教科版六年级语文下册为  学作者简介  彭端淑  清代文学家，曾任吏部郎中，后在锦江书院讲学。著有《白鹤堂文集》。《为学》选自《白鹤堂文集》，原名《为学一首示子侄》。  1.学习本课生字，能借助注释了解句子的意思，理解课文内容，正确地朗读课文。   2.懂得办好事情或搞好学习起决定作用的条件是自己坚定的志向和坚持不懈的努力，“有志者事竟成”。 学习目标解题题目《为学》 做学问    此文的原题目是“为学一首示子侄”是作者彭端淑写给子侄们..

 教科版六年级语文下册寓言二则画蛇添足学习目标1.积累生字词。2.理解画蛇添足这一典故。    阅读课文，找出“曰”字后的语句。说说你喜欢哪一句？为什么喜欢？     用十分傲慢的语气读“吾能为之足”，并摆出一幅洋洋自得的神态来。 “蛇固无足，子安能为之足？ 反问的语气    这篇寓言告诉人们，凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失..

 教科版六年级语文下册小屋      童年是人生中最美好、最宝贵、最令人羡慕的时期，每个人的童年都会给人留下美好的回忆。今天，让我们一起步入绿油油的田野深处那件装满作者整个童年的小屋，去感受作者对快乐童年的美好回忆。 欣赏美丽小屋图片欣赏美丽小屋图片欣赏美丽小屋图片欣赏美丽小屋图片学习目标1.阅读课文，理解“我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋”的含义。2.通过作者对童年生活的美好回忆，体会作者对装满童年的小屋的留恋和喜爱之情。3.提高自读自悟的能力，热爱生活、珍惜时光。4..

 教科版 六年级 语文 下册我的祖父的花园    萧红，原名张乃莹。在20世纪30年代的文坛，她就像是自己笔下那北方庭院里的花儿们一样，鲜明而热烈地开放，自由自在地开在阳光下。无论她的生命中有多少逃亡与饥饿，无论她面对多少困苦与不幸，她都用她的笔写着她的字，大气的文字。作者简介        萧红的《呼兰河传》，就是对故乡的一本 回忆录。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对 生活的严肃思考，传达给了她的读者。在《呼 兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童 年，尤其重..

 音乐之都维也纳教科版六年级语文下册音乐之都维也纳　    维也纳是世界名城，奥地利首都，以“音乐之都”闻名遐迩。位于奥地利东北部阿尔卑斯山北麓多瑙河畔，四周环绕着著名的维也纳森林，南面是深幽的山谷和开阔的平原，是一座典雅、美丽、清洁的花园城市。让我们一起去领略它的风采吧!卑欧涯馆卑劣欧洲天涯宾馆bēiōuyáɡuǎn我会认饰坪雅巷装饰草坪典雅小巷shìpínɡyǎxiànɡ我会认    请同学们思考,课文分为几段，每段的段意怎么概括？第一段（１）：介绍“..

 密西西比河风光教科版六年级语文下册密西西比河风光1.易读错写错的字玫瑰(     ) 旖旎(     )长髯(     )山巅(     )槭树(     )媲美(     )酩酊(         )踯躅(       )熠熠(     )聒噪(     )鸟喙(     )吞啮(     )潺潺(     )啁啾(     )低哞(     )斑鸠(     )yǐnǐmǐngdǐngránchándiānqīguīpìyì..

 埃及金字塔见闻教科版五年级语文下册埃及金字塔内部       要是你来到埃及金字塔跟前，你最想了解什么呢？ 动脑筋：    为什么“巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一个奇迹，是埃及的象征？”学习提示：小组合作：金子塔的外观结构有什么特点？金字塔的宏伟和精巧表现在哪些方面？金字塔是怎样建造的？金字塔的“外观结构”和“建筑方法” 1.金字塔的外观结构有什么特点？它的宏伟和精巧具体表现在哪些方面？2.如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢?..

 8  张 石 匠 拜 师问题1:  从对小伙子的态度中看出张石匠的心理发生了哪些变化?问题2:  张石匠和小伙子比试了什么?结果怎样?请说明理由。“师傅，话别讲绝了，天外还有天哪！”????? “我干石匠的时候，你还没见过石头呢。”?????  “手艺高的人我见过，可没见过像你这么傲的。”????? “怎么，你还懂点手艺？那咱们就比试比试，让大家评一评谁是高手。”????? “今天我俩见个高低，输了我拜他为师。”楷书又称正书，或称真书。其特点是：形体方..

 教科版六年级语文下册冬夜读书示子聿    陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，南宋山阴人。12岁能诗文，一生著述丰富，有《剑南诗稿》《渭南文集》等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。 诗人简介古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 冬夜读书示子聿朗读古诗古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 学问：读书学习。始：才。 诗句理解       古人做学问是不遗余力的。青少年时代花的工夫，往往要到年老时才取得成就。  &..

             最后的时刻快速浏览课文： 你读懂了什么？1.你从江姐身上看到了她的那些品质？2.在“最后时刻”江姐和狱友的心里又是怎样的？3.江姐是怎样巧妙处理文件的？4.在与战友话别时，江姐的那些举动令你感动？思考品读课文：        江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论纲要。一听见喊她的名字，她  （                      ）地把未写完的讨论提纲（          )在另一..

 教科版六年级语文 下册球王贝利魅力足球同学们喜欢看足球吗？了解足坛名将吗？知道他们是谁吗？马拉多纳齐达内梅西知道世界上有“球王”之称的足球运动员是谁吗？他是怎样步入足坛的呢？         介绍贝利：  贝利 (Pele)1940年10月23日生于巴西米纳斯吉拉斯州的特雷斯科拉松伊斯镇，从6、7开始踢球，12岁入加入圣保罗的包鲁运动俱乐部少年队，15岁进入巴西劲旅桑托斯队，成为职业球员，与队友一起使桑托斯队10次获圣保罗州足球联赛冠军，5次巴西全国联赛冠军，２次南美解放者杯赛冠军，２..

 苦   练苦   练教科版六年级语文下册初读课文思考：1.中国女排为什么能取得“五联冠”的辉煌战绩？2.课文截取了一个怎样的片断？3.这个片断是抓住了什么特点来写的？4.你不会读的字，不理解的词是哪几个？再读课文思考：野劲    愣劲    邪劲野劲：指陈招娣大胆、泼辣、勇敢、敢于拼搏的性格愣劲：原指说话做事不考虑后果，莽撞。文中指不顾一切，天不怕地不怕，倔强，  不甘认  输的脾气邪劲：本是“走火入魔”的意思。本文指超常、神奇的劲头，准确地写出了中国女排..