三角形内角和三角形的内角和 一.说教材 二.说教法 三.说教法 四.说教学过程一.说教材 　　“三角形的内角和”是义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级下册第五单元的内容。“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质，是“空间与图形”领域的重要内容之一，学好它有助于..

 平行四边形的面积东    关    小    学史  莉  莉     下图是一个平行四边形 ， 请同学们再用数方格的方法，求出它的面积是多少？。图中每一个方格代表1平方米。（不满一格的都按半格计算）        64246424441、拼成的长方形和原来的平行四边形相比，什么变了，什么没变？2、拼成的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？3、你能根据长方形的面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗？议一议底高长宽=     长 &n..

 认识垂直观察上面两组相交的直线，你有什么发现？两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足ab垂足说说什么叫互相垂直？谁是谁的垂线？垂足在哪里？判断下面哪几个图形的直线互相垂直？如果互相垂直，谁是谁的垂线？垂足在哪里？1234你能说出一些互相垂直的例子吗？想办法画两条互相垂直的线段，在小组内交流。你能用下面的方法经过直线上的A点画出已知直线的垂线吗？通过本节课的学习你有什么收获？ 

 一位小数的加减法2.2－0.3=1.9（m）2.2+0.9=3.1（m）游戏先求和,再求差.求小明的身高.小马过河 1.一支钢笔5.6元，一支圆珠笔2.8元，一支钢笔比一支圆珠笔贵多少元？2.小明身高1.5米，李老师比小明高0.3米，李老师的身高是多少米？ 解决问题：good bye ! 

 小学数学第八册一、复习     1、不改变数的大小，变成三位小数。             8.9                    2                  13.4600     2、填空         3.375千克=（    ）克   4075克=（    ）千克             3、少先队员采集中草药，第一小队采集了3735克，第二小..

 小数的初步认识2.7kg读作二点七千克。0.8kg，3.2kg怎么读呢？像2.7，0.8，12.68，9.25……这样的数，都是小数。2、先填出书的价格，再说一说各是几元几角几分。朋友聚会2、用小数表示下面的价格。（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）3、读下面的分数。0.8    0.56   0.04   7.06     26.4   120.784、我来填一 填再见！ 

 +-×÷+-×÷-小数的大小比较人教版四年级数学下册教学目标本节课我们来学习小数的比较大小，同学们要知道比较两个小数的大小的方法，先比较小数点前面的数，如果一样再比较小数点后面的数。 14.50元19.6厘米0.65千克        老师带了500元钱去买自行车。一辆自行车的价格是368元，请问老师带的钱购买吗？       老师还剩下14.80元，我打算再买一只钢笔，发现钢笔的价格是13.50元，老师带的钱够吗？14.50元（ 1）运动会跳远成绩公布出来了，你能给这四名同学排..

 角的度量1.比较每组中的两个角的大小<一>1.比较每组中的两个角的大小<二>1.比较每组中的两个角的大小<三>?2.量角器的设计童谣点对点，线对边，再看另一边。0在内读内，0在外读外。 

 除法的运算性质1、说一说你知道的运算定律有哪些？用字母怎样表示？2、口算:         240÷3÷8=    1800÷3÷6=                                          240÷24=     1800÷18=    480÷6÷8=                         480÷（..

 临海市临师附小  杨灵君 四则混合运算[人教版义务教育课程标准实验教材](四年级下册)注：同一套书中每本价格相等1注：同一套书中每本价格相等    在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。下列各题的运算顺序一样吗？为什么？一、先用记号标出先算的部分，再进行递等式计算。150－320÷480×3－15×1080+20－80+20126÷7×915×6－75÷597－12×6＋43(2)强强每分钟能打70个字，妮妮5分钟能打300个字。强强每分钟比妮妮多打几个字?560÷8..

 乘法的分配律人教版小学数学第八册==两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。乘法的分配律（a+b） × c=a × c+b × c          练一练322564312343225263784753      2、怎样简便就怎样算：   102×43＝（100+2）×43＝100×43+2×43＝4300+86＝4386想一想：这里把102看成100+2，再用乘法的分配律是不是就简单些？能不能把43看成40+3？9×37+9×63＝9×（37+63）＝9×100..

 乘法的分配律人教版小学数学第八册==两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。乘法的分配律（a+b） × c=a × c+b × c          练一练322564312343225263784753      2、怎样简便就怎样算：   102×43＝（100+2）×43＝100×43+2×43＝4300+86＝4386想一想：这里把102看成100+2，再用乘法的分配律是不是就简单些？能不能把43看成40+3？9×37+9×63＝9×（37+63）＝9×100..

 乘法交换律铜罐小学    程春梅例1    负责挖坑、种树的一共有多少人？交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。在括号内填上适当的数或符号 1.  11 x  50   = (       )  x  11 2. 30  x  200 =   200  x   (        ) 3. 60  x   a    =  (      )  x  (       ) =  (        )  x  ..