练案27　*滕王阁序（2）本练案共2页，共8题，满分为40分，用时40分钟。一、拓展阅读（30分）   （一）阅读下面的文言文，完成1—4题。（19分）（原文略）　　解析：抵，犯。抵罪，犯罪。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（    ）A.作《指瑕》以擿其失        擿：挑出错误。B.勃戏为文《檄英王鸡》        檄：用檄文声讨。C.勃往省，渡海溺水        省：探视，问候。D.官奴曹达抵罪，匿..

练案26　*滕王阁序（1）本练案共2页，共12题，满分为52分，用时50分钟。　　解析：尽：全，都。一、打牢基础（30分）1.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（3 分）（    ）A.宇文新州之懿范            懿：美好。B.家君作宰，路出名区        宰：县令。C.宾主尽东南之美            尽：尽情。D.飞阁流丹，下临无地        临：面对C　　解析：A而：连..

练案25　黄州新建小竹楼记（2）本练案共2页，共8题，满分为40分，用时40分钟。一、拓展阅读（30分）   （一）阅读下面的文言文，完成1—4题。（19分）（原文略）　　解析：见：被。1.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（3分）（    ）A.盖士方穷时            穷：不得志，不显贵。B.买臣见弃于其妻            见：看见，发现。C.矜名誉为可薄          &..

练案24　黄州新建小竹楼记（1）本练案共2页，共13题，满分为45分，用时45分钟。　　解析：“稔”应读“ｒěｎ”。一、打牢基础（30分）1.下列词语中加点字的读音，不完全正确的一组是（    ）A.城隅（yú）   雉（zhì）鸡    城堞（dié）B.荒秽（huì）  坍圮（pǐ）     鹤氅（chǎnɡ）C.幽阒（qù）   熟稔（niǎn）   屋椽（chuán）D.谪（zhé）居  后嗣（sì）..

练案23　阿房宫赋（2） 本练案共2页，共8题，满分为40分，用时40分钟。1.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（3分）（   ）解析：A 易：改变。AA.不敢易也            易：容易。B.指陈利病尤切        切：急切。C.识者以拟杜甫        拟：比拟。D.风情颇张，不能自遏    遏：控制。一、阅读下面的文言文，完成1—4题。（19分）(原文略)2.以下各组句子中，全都表明杜牧“疏旷..

练案22　阿房宫赋（1）本练案共2页，共14题，满分为55分，用时50分钟。一、打牢基础（43分）  1.下列词语的书写，全都正确的一组是（3分）（   ）　　解析：Ｂ“邪”应为“斜”。Ｃ“娇”应为“骄”。Ｄ“覆”应为“复”。AA.不暇自哀  弃掷逦迤  缦立远视B.明星荧荧  烟邪雾横  雷霆乍惊C.倚叠如山  直栏横槛  日益娇固D.覆道行空  高低冥迷  春光融融2.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（3分）（ ..

黄州新建小竹楼记王禹偁导  语    《黄州新建小竹楼记》的作者是宋代诗人、散文家王禹偁。与很多文人一样，王禹偁也有过贬官的经历，其官职升升降降，达15次之多。面对频繁的迁谪，王禹偁是一种什么样的心态呢？今天，让我们一起走进王禹偁在黄州新建的小竹楼，走进王禹偁的内心世界。 学案1　知能整合走近作者　　王禹偁（954—1001），北宋文学家。字元之。济州巨野（今属山东）人。宋太宗太平兴国八年（983）进士，官至翰林学士，遇事敢言，因此屡遭贬谪。他是北宋初期首先起来反对唐末以来浮靡文风的优秀作..

阿 房 宫 赋杜  牧导  语    孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”荀子说：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”　　这些至理名言道出了颠扑不破的真理：国家富强必以民为本。秦王不爱其民而大肆挥霍以致亡国的事实在后人的著作中多有论及。在唐代，杜牧又在《阿房宫赋》中再次提起这件事，这是为什么呢？这节课，我们就来解读这篇赋。学案1　知能整合走近作者　　杜牧（803—852），唐代文学家。字牧..

滕王阁序（节选）王　勃导  语    在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼” （鹳雀楼，黄鹤楼，岳阳楼，滕王阁） ，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。    今天我们就来学习让滕王阁名扬天下的、初唐诗人王勃一挥而成的《滕王阁序》。 学案1　知能整合走近作者　　王勃(650—676)，字子安，绛州龙门（今山西河津）人，初唐著名诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名..

　欢迎各位领导老师        莅临指导                  竹中空、 有节、  挺拔谦虚、有气节、刚直不阿黄州新建小竹楼记————王禹偁教学目标 1、理解作者面对贬谪所表现出的方正高洁的气节、澹泊宁静的心态、豁达自适的胸怀。 2、学习托物言志的写作手法。 一、整体感知作者介绍?王禹偁（chēng）（954—1001），字元之，济州巨野（今山东省巨野县）人。宋太宗太平兴国八年（..