湘教版地理必修一4.3《自然资源与人类活动》课件（共36张PPT）.pptpage1铁矿石、汽油、森林、雷电煤  炭、土地、蔬菜、阳光 (1)哪些是自然资源？哪些不是自然资源？ (2)哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？ page2铁矿石、汽油、森林、雷电煤  炭、土地、蔬菜、阳光 (1)哪些是自然资源？铁矿石、森林、煤炭、土地、阳光 哪些不是自然资源？ (2)哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？ 汽油、雷电、蔬菜page3自然资源概念　  存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能..

湘教版地理必修一4.1《地形对聚落及交通线路分布的影响》课件（共61张PPT）.pptpage1一、地形对聚落分布的影响 page2聚落的认识【江南村落】page3聚落的认识【中小城市---凤凰古城】page4聚落的认识【特大城市---长沙】page5聚落的认识【超级大城市---上海】page6读课本P88，思考：1.什么是聚落？2.聚落分为哪两大类？3.乡村与城市的差别？page7(2)分类：    按照性质和规模可分为：乡村和城市。(1)概念：     指人类从事生产和生活活动而聚居的场所。    （不仅包括房屋建筑的集合体..

湘教版地理必修一3.3《自然地理环境的差异性》课件（共37张PPT）.pptpage1        2. 完成P80活动题1。阅读课文，思考回答：        1. 从海南岛到漠河的景观变化，从北京到乌鲁木齐的景观变化分别反映了哪一种地域分异规律？产生的原因是什么？ page2热带季雨常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶混交林亚寒带针叶林  page3温带落叶阔叶混交林温带草原温带荒漠 page4        2. 完成P80活动题1。阅读课文..

湘教版地理必修一3.2《自然地理环境的整体性（第2课时）》课件.pptpage1理想土壤成分的体积分数page2土壤的形成和发育示意草本植物微生物成土母质原始土壤成熟土壤 风化作用低等植物木本植物裸露岩石page3(一） 成土母质与土壤page4阅读课文，思考回答：联系：         成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初来源。比较说明成土母质与土壤的区别和联系.page5page6较细，含粉砂和黏粒较多，含砂粒较少较粗，含砂粒较多，含粉砂和黏粒较少..

湘教版地理必修一3.2《自然地理环境的整体性（第1课时）》课件.pptpage1自然地理环境的组成要素土壤水岩石生物大气        page2大气循环水循环地质循环生物循环page3一、自然地理环境整体性的表现page4 1.每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。一、自然地理环境整体性的表现page5 1.每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。 2.某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变，“牵一发而动全身”。一、自然地理环境整体性的..

湘教版地理必修一3.1《地理环境要素与环境变迁》课件（共37张PPT）.pptpage1土壤岩石大气水生物       自然地理环境的组成要素及各要素的关系人类 page2一、生物进化、灭绝与环境page3一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁page4一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：page5一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：生物出现后：page6一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：生物出现后：化学演化（无机演化）pa..

湘教版地理必修一1.4《地球的结构》课件（共90张PPT）.pptpage1阅读：认识地球内部结构        1. 科学家是通过什么手段来了解地球内部结构的？        2. 什么是地震波？一般有哪两种？        3. 比较两种地震波的特点。page2一、地球的内部圈层page3一、地球的内部圈层1. 划分依据——地震波：page41. 划分依据——地震波：一、地球的内部圈层page5较快1. 划分依据——地震波：一、地球的内..

湘教版地理必修一1.2《太阳对地球的影响》课件（共51张PPT）.pptpage1         普通而特殊的行星----地球page2安全的宇宙环境：        光照条件稳定：从地球产生到地球上有生物，在这段时间里，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定,生命从低级各高级的演化没有中断。        大小行星：各行其道，互不干扰。            地球生命存在的原因p..

【湘教版】地理必修一：1.1《地球的宇宙环境》课件（2）.pptpage1         1. 我国古代“盖天说”；          2. 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”；(我国古代“浑天说”)         3. 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”；          4. 18世纪，天文学家引进“星系”一词;  &n..

【湘教版】地理必修一：1.1《地球的宇宙环境》课件（1）.pptpage1一、初中地理讲些什么？page2世界地理中国地理区域地理在什么地方发生什么现象地球、地图一、初中地理讲些什么？page3二、高中地理讲些什么？page4地球(地球表层)说理、推理地  理二、高中地理讲些什么？page51. 地理学的研究内容二、高中地理讲些什么？page6地理环境 人地关系 ——大气圈、水圈        岩石圈、生物圈 1. 地理学的研究内容 ——人类活动与地理环境的     &nbs..

 章末质量评估(三)(时间：120分钟　满分：150分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．已知tan α＝，tan(α－β)＝－，那么tan(β－2α)的值为              (　　)．A．－   B．－   C．－ D.解析　∵tan(α－β)＝－，∴tan(β－α)＝－tan(α－β)＝∴tan(β－2α)＝tan[(β－α)－α]＝＝＝－答案　B2．若sin x＋c 

 1．能熟练地利用三角公式进行三角变换化简三角函数式．2．能利用换元、逆向使用公式对三角函数式进行恒等变换． 5.3　简单的三角恒等变换自学导引1.自主探究预习测评1.答案　B2.答案　A3.答案　C函数y＝sin x－cos x的最小正周期为________．答案　2π4．三角恒等变换是研究三角函数问题的基础，对于三角函数式的化简、求值、证明，以及研究三角函数的性质等，一般都必须进行三角恒等变换．三角恒等变换的基本原则就是“找差异，求统一，化特殊(角)，”常用的方法主要有以下几种：(1)常值代换 名师点睛1．(2..

 1．能从两角和的正弦、余弦、正切公式出发，推导出二      倍角的正弦、余弦、正切公式．2．掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式，通过对倍角公      式的正用、逆用、变形使用提高三角变形能力． 5.2　二倍角的三角函数倍角公式倍角正弦公式：sin 2α＝__________， 倍角余弦公式：cos 2α＝______________＝___________＝__________；倍角正切公式：tan 2α＝自学导引1．2sin αcos αcos2α－sin2α2cos2α－11-2sin2α.2.倍角公式变形&nbs..

 1．掌握两角和与差的正切公式．2．熟练运用两角和与差的正切公式解决相关问题． 5.1.2   两角和与差的正切 自学导引能把sin(α＋β)cos α－         [sin(2α＋β)－sinβ]化简成不含角α的三角函数式吗？ 自主探究预习测评1.答案　A2.答案　B已知tan(2α＋β)＝3，tan(α＋β)＝1，则tan α的值等于(　　)． 3．答案　B4.公式间的逻辑关系两角差的余弦公式是本章所有公式的基础，其他一系列公式都可以通过诱导公式、同角关..

 1．理解两角和与差的正弦和余弦公式及推导过程．2．掌握两角和与差的正弦和余弦公式并能利用该公式进      行简单的三角恒等变形． 5.1　两角和与差的三角函数5.1.1  两角和与差的正弦和余弦两角和与差的余弦公式cos(α－β)＝__________________________．cos(α＋β)＝__________________________．两角和与差的正弦公式sin(α＋β)＝__________________________．sin(α－β)＝__________________________． 自学导引1．2．cos αcos β＋sin &alph..