第一章 认识大洲第一节 亚洲及欧洲教学目标（一）知识与能力1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，..

       第一节  日本   向对手学习才能进步更快，才能超越对手！    １、知识目标：知道日本是一个地狭人稠、资源小国，多火山、地震，海洋性气候显著的岛国。理解日本是如何扬长避短、因地制宜发展成为世界上的经济大国；知道日本工业分布的主要特征和主要工业区。21·cn·jy·com２、技能目标：初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力。３、情感目标：从日本经济发展过程中，认识科学技术对经济发展的促进作用，理解我..

   第一节   日本 导     学    过     程二次备课   向对手学习才能进步更快，才能超越对手！    １、知识目标：知道日本是一个地狭人稠、资源小国，多火山、地震，海洋性气候显著的岛国。理解日本是如何扬长避短、因地制宜发展成为世界上的经济大国；知道日本工业分布的主要特征和主要工业区。２、技能目标：初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力。３、情感目标：从日本经济发展过程中，认识科学技术对经..

 课  题第三章 走近国家 第一节  日本 学习  目标1．学会在地图上认识日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。2．根据地图和资料， 分析日本的地形、气候特点和文化特征，说出日本民族和人口方面的概况。3．运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多优良港湾来发展经济的成功之处。利用材料分析日本工业分布特点及原因。4．学会分析日本多火山、地震的原因。    课标要求在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。根据地图和资料..

 第三章 走近国家 第一节  日本  学案 学习目标：1．学会在地图上认识日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。2．根据地图和资料， 分析日本的地形、气候特点和文化特征，说出日本民族和人口方面的概况。3．运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多优良港湾来发展经济的成功之处。利用材料分析日本工业分布特点及原因。21·cn·jy·com4．学会分析日本多火山、地震的原因。自学重点：1．学会分析日本的地形、气候特点和文化特征。2．分析日本经济发达..

 埃及学案一、学习目标1、埃及的地理位置、领土组成及首都；2、埃及的自然环境特点；说明该国是如何因地制宜发展经济的；3、了解埃及作为“世界文明古国”的历史遗迹和旅游资源；4、了解尼罗河、苏伊士运河概况及对埃及社会经济发展的作用；二、学习重难点重点：苏伊士运河、尼罗河对埃及社会经济发展的重要作用。难点：阿斯旺水坝的有利和不利的影响三、课前准备：上网或查资料了解埃及的古今概况。四、学习过程：任务一：情景导入，问题感知说说对埃及的了解 任务二：学案引领，自主学习1、运用地图从纬度和海陆位..

 第二节《埃及》学案                              　　【学习目标】1、了解埃及的地理位置、领土组成和首都开罗。说明埃及在交通方面的重要性。 2、运用地图和资料，了解苏伊士运河情况和对埃及经济的意义，使学生了解尼罗河对埃及文化及经济发展的影响。21cnjy.com3、收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。4、收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。【教学重点】：1、尼罗河对埃及..

 湘教版七年级地理《走进国家》复习学案日本一、读日本图回答下列问题：????
1、岛屿⑥??????????⑦??????????⑧??????????⑨?????????2、海域①??????????②??????????C???????????D??????????E???????????F??????????3、邻国 

 课  题第三章 走近国家 第一节  日本 学习  目标1．学会在地图上认识日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。2．根据地图和资料， 分析日本的地形、气候特点和文化特征，说出日本民族和人口方面的概况。3．运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多优良港湾来发展经济的成功之处。利用材料分析日本工业分布特点及原因。4．学会分析日本多火山、地震的原因。    课标要求在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。根据地图和资料..

 《澳大利亚》教学设计流河中学　邵云英【教材分析】教材在国家介绍上不求面面俱到，而是突出这个国家特有的自然环境特征和经济发展特点，选取了三个非常形象的标题：（1）世界活化石博物馆（2）“骑在羊背上”的国家（3）“坐在矿车上”的国家。三部分内容提供了丰富的图片、阅读材料，安排了相当数量的活动，来引起学生探究澳大利亚独特地理现象的兴趣，从而积极参与到教学活动中。【教学目标】知识目标1．培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。2．培养学生运用地图说明澳大利亚的地理..

 《埃及》教案教学目标1、埃及的地理位置、领土组成及首都；2、埃及的自然环境特点；说明该国是如何因地制宜发展经济的；3、了解埃及作为“世界文明古国”的历史遗迹和旅游资源；4、了解尼罗河、苏伊士运河概况及对埃及社会经济发展的作用；教学重难点重点：苏伊士运河、尼罗河对埃及社会经济发展的重要作用。难点：阿斯旺水坝的有利和不利的影响课前准备：上网或查资料了解埃及的古今概况教学流程设计一、导入新课：古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己..

 《埃及》教案                [知识目标]1、运用地图，熟识埃及的地理位置、领土组成，掌握埃及重要的地理位置。2、收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的情况。3、了解苏伊士运河情况和对埃及经济的意义以及尼罗河对埃及文化及经济发展的影响。4、收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献 [能力目标]1、使学生初步学会运用地图分析尼罗河和苏伊士运河对埃及经济发展的意义。　  2、学会运用地图说明埃及所处的地理位置，识..

 年级 七 学科 地理 复备人 时间 课题 澳大利亚（2） 设计?收获学习内容 澳大利亚因地制宜发展农牧业和工矿业的条件和特点。澳大利亚的种族和人口（或民族、语言）、城市等人文地理要素的特点。。  　学习目标 1．根据地图和其他资料概括澳大利亚自然环境的基本特点。 2．运用地图和其他资料，联系澳大利亚自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农牧业和工矿业的条件和特点。3．根据地图和其他资料说出澳大利亚的种族和人口（或民族、语言）、城市等人文地理要素的特点。。  重难点 重点：澳大利亚的农牧业和工矿业难..

 中学导学案年级七学科地理复备人时间课题澳大利亚（1）设计·收获学习内容在地图上指出澳大利亚地理位置、领土组成和首都。根据地图和其他资料概括澳大利亚自然环境的基本特点。 ?　学习目标1．在地图上指出澳大利亚地理位置、领土组成和首都。 2．根据地图和其他资料概括澳大利亚自然环境的基本特点。 ?重难点重点：自然环境难点：气候成因和自然与经济的地区差异【情境导入】 图片或视频导入——利用多媒体设备展示袋鼠、鸭嘴兽、鸸鹋、悉尼歌剧院等地理事物的生活图片或视频。问：这些..

 第三章第六节巴西【课时】1课时【课型】新授课【教学目标】1、知识与能力:     （1）能指图说出巴西的地理位置。（2）学会结合地形与气候分析亚马孙河水量大的原因。     （3）了解巴西的首都和主要城市。（4）能说出巴西工农业生产的基本特征2、情感、态度与价值观： 1.通过读图、绘图、填图、析图，讨论、阅读的过程中认识巴西的地理位置、面积、地形、气候等自然地理特征及人文特征。21·cn·jy·com2、培养自主学习、合作探究的意识，提高综合分析地理问题的能力，进一步..