Chapter 4 Tom Sawyer paints the fence 一. 教学内容： Chapter 4 Tom Sawyer paints the fence Reading, language and writing （一）课文语言知识讲解 （二）课文阅读理解 （三）语法：定语从句 （四）写作练习 ? 二. 知识总结与归纳 （一）课文语言知识讲解 1. encourage v. 鼓励 I have made great progress in English because my English teacher always encourages me. 2. dip v. 蘸 The little boy dipped his finger into the plate and then put it into his mouth and enjoyed it. 3. section n. 部分 ..

Chapter 3 A success story 一. 教学内容： Chapter 3 A success story Reading 2 ? （一）课文语言点归纳 （二）重点句型及释义 （三）课文阅读理解 ? 二. 知识总结与归纳： （一）课文语言点归纳 1. bring up 培养 We must train and bring up millions of successors to our cause. She always brings up her children to be considerate of others. 2. on everyone’s lips Now her stories were on everyone’s lips. 3. give somebody’s a hand 帮忙 He would always give a hand to anyone in difficul..

Chapter 2 Educational visits 一. 教学内容： Chapter 2 Educational visits Language and writing （一）本章语法：虚拟语气 （二）写作练习 ? 二. 知识总结与归纳 （一）本章语法：虚拟语气 语气的定义和种类 l、语气：语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。 2、语气的种类： （1）陈述语气: 表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。如：We are not ready. 我们没准备好。What a fine day it is! 多好的天气啊! （2）祈使语气: 表示说话人的建议、请求..

Chapter 1 The green consumer 一、教学内容： Chapter 1 The green consumer Reading 2 ? 二、主要内容 （一）课文语言点归纳 （二）重点句型及释义 ? 三、知识总结与归纳 （一）课文语言点归纳 1. be in danger 2. first of all 3. let…in 4. the surface of the moon 5. protective layer 6. rain forests 7. take in 8. throw away 9. do with 10. green consumers 11. plastic items 12. burn up 13. the threats to 14. destruction of 15. our habits of doing sth. 16. damage to ? （二）重点句型及..

Chapter 6 Comic Strips 章节分析（Reading section ） （一）综述 本单元的阅读部分是一篇有关绘制漫画的文章。文章主要介绍了创造漫画的过程、注意事项及绘制方法，并且提供了漫画实例。因此，教师应充分利用学生的兴趣，通过读漫画了解如何绘制，并在绘制过程中总结绘制方法和注意事项，这样可以通过漫画实例将理论知识加以运用。 本课的任务有两个： 1学生通过对课文的学习。掌握一些核心词汇，例如：Comic strip, personality, action, come across, plot, scene…等 2通过学习课文，了解绘制漫画的方法，为writing部..

Chapter 5 Memory 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Chapter 5 Memory Reading 1 1、课文阅读理解 2、词汇和词组 ? 二. 本周知识总结与归纳： （一）课文阅读理解 1、阅读课文，用时6分钟。 2、P66 B Find the facts
? （二）词汇和词组 1. basic??????????????????????????????? 2. connect?????????????????????????? 3. death 4. dramatic?????????????????????????? 5. imagine??????????????????????????? 6. improve 7. injure?????????????????????????????? 8. link????????????????????????????????? 9. memor..

Chapter 5 Memory 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Chapter 5 Memory Language and writing （一）“if”与“unless”引导的条件状语从句和状语从句知识归纳 （二）课后书面表达讲解 ? 二. 知识总结与归纳： ?“if”与“unless”引导的条件状语从句 条件句，放在前，逗号要放句中间。 条件句表可能，主句多用将来时； 条件句表事实，主句常用现在时。 在 if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。如： We can walk there if we can’..

Chapter 4 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Chapter 4 Fishing with birds Language and writing （一）被动语态 （二）书面表达写作练习 二. 本周知识总结与归纳 （一）被动语态 被动语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。 例如：Many people speak Chinese. 谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。 被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Chinese is spoken by many people..

Chapter 3 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Chapter 3 The night of the horse Grammar ? 二. 教学目标： （一）本章语法知识讲解：现在完成时 （二）巩固练习 ? 【具体教学过程】 （一）课文中的一些相关句型回顾： 1. They’ve gone. 2. They’ve disappeared. 3. They’ve gone and we’ve won. 4. The Greeks have tried for ten years to capture our city. 5. Now they’ve sailed away. 6. And they’ve taken everything with them. 7. They’ve left their horse. ? （二）现在完成时的构成： 现在完成时由..

Chapter 3
【本讲教育信息】 一. 教学内容： Chapter 3 The night of the horse Reading 1 ? 二. 教学目标: （一）课文阅读理解 （二）课文重点单词和短语 ? 【具体教学过程】 （一）课文阅读理解 I、回答课前阅读问题：P34 A? What do you know about the story – The night of the horse? ? 1. Pyramids?????? b. Egypt ? 2. Stonehenge???? c. England ? 3. Kinkaku-ji????? a. Japan II、阅读课文，用时6分钟。 III、完成课前阅读P34 B Find the facts 根据故事发生的先后排列正确的顺序。 c---- The soldier of..

Chapter 2 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Chapter 2 Computer Reading 2 （一）课文语言知识讲解 （二）课后练习题答案 ? 二. 本周知识总结与归纳： （一）课文语言知识讲解 1. be unaware of没注意到 ? be aware of 注意到 ? There may also be tiny, hidden computers in your home that you are unaware of. ＝There may also be tiny hidden computers in your home that you don’t know about. 2. depend on 依靠，依赖 ? So maybe you depend on computers more than you realize. ＝So maybe you need/relay on..

Chapter 2 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Chapter 2 Computer Language and writing ? 本讲主要内容 （一）本章语法知识讲解：形容词比较级和最高级 （二）课后写作练习题答案 ? 知识总结与归纳 （一）本章语法知识讲解 ??? 形容词比较级和最高级 as + 形容词或副词原级 + as 1）在否定句或疑问句中可用so… as. He cannot run so/as fast as you. 2）当as… as 中间有名词时采用以下格式。 as +形容词+ a +单数名词 as + many/much +名词 This is as good an example as the other is. I can carry as much paper ..

Chapter 1 Reading 1 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Chapter 1 Protecting the innocent Reading 1 （一）对课文的阅读理解 （二）课文知识点梳理；词汇和词组、语言点 ? 二. 本周知识总结与归纳： （一）对课文的阅读理解 1、阅读课文，用时5分钟。 ? 2、回答B Look and think 和C Find the facts的问题。 ? 3、再一次通读课文，划出你不认识的生词。 ? 4、回答下面问题 ??? （1）What kind of person is Mr. Li? （2）How much did Mr. Li spend on a vase? （3）Where did he put the vase? （4）Who else knew the..

Chapter 1 An extract from ‘The Further Adventures of Sherlock Holmes’ (More Practice) 一、章节分析 （一）综述 本章节是福尔摩斯侦探小说中的另一篇节选材料。 本课的任务有两个： 1学生通过对课文的学习。掌握一些核心词汇，例如：general, enemy, exactly, relative, decorate, weapon等。 2通过此部分内容的学习，学生学会从事实描述中寻求线索，设计相关的采访对象、任务，从而进一步推断结果。 （二）阅读目标 1知识目标 学习课文中重点词、词组、句型和语法。 2能力目标 进一步提..