4.3旅游景观的欣赏（一）  学习目标：知识目标：1 掌握对景观观赏的位置选择。2 理解景观观赏时机的重要性。3 知道不同的景观有不同的特点。能力目标：1 掌握旅游景观的观赏方法和观赏时机。2 掌握园林景观的构景手法。情感目标：1 提高对旅游资源的审美情趣及欣赏能力。2 激发热爱祖国的深挚情感。学习重点：景观欣赏的方法：选择观赏位置，把握观赏时机，抓住景观特点。学习难点：景观欣赏方法学习方法：读图分析、案例分析、学生讨论、教师讲解导入新课：当今社会一个热门话题是“五一”“十一”的&ldq..

第四章 城乡建设与人居环境 4.1 城乡人居环境 教 案 【教学目标】 一、知识与技能 1.初步了解人居环境的概念和合格人居环境的内涵 2.了解不同国家和地区人们环境需求的差异 3.了解古今人居环境评价标准的变化 4. 了解居住环境的评价的基本内容 5. 知道影响房地产开发的主要因素 二、过程与方法 1.能结合地理知识分析中国古代居住观中的合理性 1.能够结合实例对人居环境正确进行评价 2.能够通过上网浏览、搜集广告、实地调查等方式针对不同需要正确选择适合的居住区 三、情感态度与价值观 通过对人居环境的学习，关注..

产业布局有三种空间形态：点状（工矿点和工业区布局）、面状（农业区）、线状（交通运输）。产业布局包含两重含义：①是对现有产业项目的优化调整；②是对规划产业项目进行合理布置。 本章对应的课标共三条，具体内容如下： 课程标准内容 课标含义和要求 教材内容  说明城乡规划对于城乡可持续发展的意义 首先是对城乡规划概念的阐述；其次是对城乡规划内容的说明；最后从城乡区域发展、城镇建设两方面从可持续发展角度进行阐述。要求学生理解合理的城乡规划对区域可持续发展的重要作用。 第一节“城乡规划概述”，内容包..

城乡发展与城市化 教案 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 选修教材4 城乡规划 第一章 城乡发展与城市化 第一节 乡村聚落的形成与分布 第二节 城市形成与发展 1. 本讲学习目标要求： 知识与技能：乡村聚落的概念、分布特点及形成原因；乡村集市的概念、分布特点及形成原因。 过程与方法：比较乡村聚落与城市聚落的景观差别；比较不同地理环境聚落的分布特点，并分析说明这些特点的形成原因；归纳形成这些差异的因素；比较说明乡村集市与城市商业中心的区别；比较不同地区乡村集市的分布特点，或举例说明不同地区乡..

兴义市天赋中学地理必修二教案： 2.3城市化 【教学目标】 一．知识与技能 1．理解城市化的概念、主要标志，了解推动城市化发展的主要因素。 2．运用有关资料，概括城市化的过程和各阶段的特点。 3．解释城市化对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题；针对问题，提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。 二．过程与方法 1．读图分析讨论法。 2．案例教学法。 3．自主合作探究。 三．情感、态度与价值观 1．通过学习，学生能用全面的、辩证的、发展的观点来看待城市化过程中积极的一面及出现的问题。 2．通过..

兴义市天赋中学地理必修二教案： 2.2不同等级城市的服务功能 【教学目标】 一．知识与技能 1．了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。 2．了解不同等级的城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 3．了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市的空间分布特点。 二．过程与方法 1．读图分析讨论法。 2．案例教学法。 三．情感、态度与价值观 1．树立辩证的、科学的发展观。 2．帮助学生树立正..

兴义市天赋中学地理必修二教案： 2.1城市内部空间结构 【教学目标】 知识与技能 理解城市形态与地理环境的关系。 结合实例分析城市各功能区的形成以及区位特征。 培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。 二．过程与方法 1．自主探究学习法。 2．读图分析法。 3．讨论法。 三．情感、态度与价值观 引导学生关注社会、关注生活，增强学生对城市发展的参与意识。 【教学重点】 城市功能分区及其成因。 【教学难点】 经济因素在城市地域功能分区中的作用。 【教学设计】 一．..

城市的区位因素（二）教案 教学内容 过程 教学法说明  教学目标 素质教育目标 知识教学点 理解自然（地表、河流、气候等）如何对城市区位产生影响 能力训练点 培养学生读图分析，总结的能力 训练学生的分析综合，比较归纳的能力 德育渗透点 城市的分布受自然条件的影响，但随着人类活动的发自然条件也会受人类影响，城市的分布也会变化，培养学生发观念及爱护自然，保护环境观念。 教学重点、难点、疑点及解决办法 重点为：分析和总结河流、气候、地形等因素与区位的关系 难点：掌握河流与城市区位的关系，分析..

6.5城市化过程中的问题及其解决途径 德清三中 杨立泳 邮编 313201 【教学目标】 一、知识目标 　　1．使学生了解城市化进程中产生问题的原因及其解决这些问题的途径。 　　2．学生认识保护和改善环境的重要性。 二、能力目标 　　1．培养学生观察问题、发现问题、分析问题及解决问题的能力。 　　2．通过分析环境问题，利用所学知识解决问题，提出解决问题的途径。 三、情感目标 　　1．通过学习，学生能用全面、辩证、发展的观点来认识事物。 　　2．通过学习，学生深入了解国情，建立正确的城市观..

第五章 做一个合格的现代游客 第二节 参与旅游环境保护 教 案 教学目标： 1．充分认识旅游者自身行为对旅游环境的影响，特别是负面影响，包括对旅游资源和旅游地自然环境、社会环境的破坏。 2．学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为，为保护旅游资源和环境尽力。 教学重难点： 重点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响，以及如何做个生态旅游者。 难点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响。 教学方法：案例教学法、探究讨论法 教学过程 教学进程 教师活动 学生活动  一、旅游者行为对旅游资源和环境..

第五章 做一个合格的现代游客 第一节 设计旅游活动 教 案 教学目标： 1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。 2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。 3．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。 4．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。 ..

选修六 环境保护复习提纲 2006-12-11 李培清.现代中学 第一章 环境与环境问题 21世纪困扰人类的三大问题是：战争、经济问题、环境问题。 §1.1我们周围的环境 一、什么是环境 1、环境的定义： 注意：周围事物（环境）是相对于中心事物并和中心事物相关的事物 2、《中华人民共和国环境法》中的“环境”的中心事物是 3、 天然环境：定义： 环境（分类依据： 举例： 人类对..

第四章 旅游开发与保护 第一节 旅游规划 教 案 教学目标： 1．初步了解旅游规划与旅游景区规划的主要内容。 2．通过案例研究，初步了解旅游规划与旅游景区规划的实际做法。 3．初步理解旅游规划工作的重要性，树立“旅游发展，规划先行”的观念。 教学重难点： 重点：旅游规划与旅游景区规划的主要内容。 难点：旅游规划与旅游景区规划的主要内容。 教学方法：案例分析法、问题探究法。 教学过程 师生活动 设计意图  一、旅游规划的概念和重要性 1．旅游规划的概念 旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图，..

第五章 做一个合格的现代游客 第二节 参与旅游环境保护 教 案 教学目标： 1．充分认识旅游者自身行为对旅游环境的影响，特别是负面影响，包括对旅游资源和旅游地自然环境、社会环境的破坏。 2．学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为，为保护旅游资源和环境尽力。 教学重难点： 重点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响，以及如何做个生态旅游者。 难点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响。 教学方法：案例教学法、探究讨论法 教学过程 教学进程 教师活动 学生活动  一、旅游者行为对旅游资源和环境..

第五章 做一个合格的现代游客 第一节 设计旅游活动 教 案 教学目标： 1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。 2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。 3．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。 4．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。 ..