Lesson 14 Work Hard!教学目标：　　1. 知识方面：能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。　　2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。 .　　How many minutes do you _____ ____?　　About ____ minutes.　　3.情感态度，价值观：通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神 、通过本课主题培养学生健康的生活观念并且激励学生努力学习。教学重、难点：　　1.使学生听写词汇 homework、high、low、等单词　　2. 使学生能灵活、运用并练习句型 。　　How many minutes do you ___ ___?　　About ____minutes..

Lesson14：Work Hard!回民小学  李燕霞教材分析 本课教材教给学生们在学校要努力学习，在家要帮助家长做力所能及的事情，并且坚持锻炼身体，这样才能拥有一个健康的身心。学生分析 本课内容与学生生活密切相关，学生会很乐意学的他们会觉得简单易学非常有趣的。设计理念 以学生为主体，结合本课内容，让学生自主学生，在活动中获得知识，活跃了课堂气氛，既使学生获得知识又使学生感到有趣。教学目标 1、 能听说读写：high low homework reach bend2、 复习句型：How many minutes do you       ..

冀教版六年级英语下册导学案课题： Lesson14 Work Hard!                 总第15、16课时           1、我会听说读写high、low和homework。 2、能灵活运用How many minutes do you…?句型。3、能养成健康的生活观念。学习过程：（第一课时）Step1我能自己读课文，了解大意，找出不认识的单词和不理解的句子在书上划出来，并能通过听录音跟读。Step2 我能再读课文，把不理解的句子组内解决，小..

冀教版六年级英语下册导学案课题： Lesson13 Exercise                         总第14课时           1、我会听说读写minute，hour，exercise。 2、能在实际对话中灵活运用学过的How many/much…?句型。3、能利用所学重视健康的生活方式和加强体育锻炼。学习过程：Step1我能自己读课文，了解大意，找出不认识的单词和不理解的句子在书上划出来，并..

Lesson 14 Work Hard!教学目标：　　1. 知识方面：能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。　　2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。 .　　How many minutes do you _____ ____?　　About ____ minutes.　　3.情感态度，价值观：通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神 、通过本课主题培养学生健康的生活观念并且激励学生努力学习。教学重、难点：　　1.使学生听写词汇 homework、high、low、等单词　　2. 使学生能灵活、运用并练习句型 。　　How many minutes do you ___ ___?　　About ____minutes..

Lesson14：Work Hard! 回民小学 李燕霞 教材分析 本课教材教给学生们在学校要努力学习，在家要帮助家长做力所能及的事情，并且坚持锻炼身体，这样才能拥有一个健康的身心。 学生分析 本课内容与学生生活密切相关，学生会很乐意学的他们会觉得简单易学非常有趣的。 设计理念 以学生为主体，结合本课内容，让学生自主学生，在活动中获得知识，活跃了课堂气氛，既使学生获得知识又使学生感到有趣。 教学目标 1、 能听说读写：high low homework reach bend 2、 复习句型：How many minutes do you ? 3、 培养学生爱..

（冀教版）六年级英语下册教案 unit2 lesson15 Lesson 15 Are You Ready For a Quiz ? 一、教学目标 1. 使学生能够理解并运用本单元所学的词汇及句子。 3．运用所学内容在实际情境中进行会话练习 二、教学重、难点 1. 教学重点：掌握本单元的词汇，理解故事内容。 2. 教学难点： 用“How often do you　____?　___times a_____.进行情境会话练习。 三、教具、学具 Tape recorder and tape pictures . 四、教学过程 一．Warming-up 用Chant :“Everyone ,Everyone ,reach up high”作为热身的环节，既复习了以前所学..

冀教版六年级英语下册教案 Unit 2 Good health to you Lesson 16 Again, please! 教学目标：Text 教学重难点：Text 教学时间：一课时。 教具准备：录音机、卡片等。 开始上课和复习 复习 结合上一课《教科书》中的测试做“Happy Face, Sad Face”游戏。（参见“游戏”章节，）教师读出每一个问题，然后叫起自告奋勇的学生给出答案，并站到相应的表情下方。 结合上一课的故事“A Healthy Monster”做“Secret Word”游戏。播放故事录音并仔细观察学生理解情况。（参见“游戏”章节）不时地暂停播放录音并更换秘密词汇。教师需在..

冀教版六年级英语下册教案 Unit 2 Good health to you Lesson 15 are you ready for a quiz? 教学目标：Revision 教学重难点：Revision 教学时间：一课时。 教具准备：录音机、卡片等。 教学程序： 开始上课和复习 复习 将《教科书》中的小试用作复习。仔细观察学生的理解情况。录音内容为： (Danny)Get ready! I’m going to give you a quiz! Brush your teeth for the right answer. Comb your hair fir the wrong answer. 1.Do you eat supper before or after lunch? You always eat supper before lunch! 2.Are jenn..

冀教版六年级英语下册教案 Unit Good Health to You Lesson 16 Again , Please! This is the revision of this unit. So there are two parts in this lesson. One part is the revision , the other part is the test. 一.Organizing the teaching: 1.Daily dialogue. The teacher and the students say hello to each other. 2.Sing an English song 二.Revision: 1.Play “Happy Face ,Sad Face” with the quiz in the student book from last lesson. 2.Play “Secret word” with the story from the last lesson. Play..

冀教版六年级英语下册教案 Unit 2 Good Health to You Lesson 15 Are You Ready for a Quiz? This is a revision of this unit. 一.Organizing the teaching: 1.Daily dialogue. The teacher and the students say hello to each other. 2.Sing an English song. 二.Revision: Use the quiz in the student book as review. Here is how the audiotape goes: Brush your teeth for the right answer. Comb your hair for the wrong answer. 1.Do you eat supper before or after lunch? You always eat supper before lunch..

冀教版六年级英语下册教案 Unit 2 Good Health to You Lesson14 Work hard! 一.Teaching Objectives and Demands: 1.Student can understand read say and practice the dialogue of this lesson . 2.Student can understand read say and practice the drill: How many minutes do you___? 3.Student can understand read and say the following phrases: wash clothes, watch TV, read books, play sports and do your homeword. 二.The Importance and The Difficult point: The importance: Practice the drill. The di..

冀教版六年级英语下册教案 Unit 2 Good Health to You Lesson 13 Exercises 一.Teaching Objectives and Demands: 1.Student can understand read say and practice the dialogue of this lesson . 2.Student can understand read say and practice the following words: ride, walk, run and play. 3.Student can understand read and say the words: exercise, minutes and hour. 4.Ss can understand and say the chant: Everyone. 二.The Importance and The Difficult point: The importance: Practice the dialogue . ..

冀教版六年级英语下册教案 Unit 2 Good Heath To You Lesson 12 Eat Your Vegetables 一、教学目标： A）.使学生掌握词汇：cabbage，onions，peas，达到“四会”。 B）.学会制作表格的基本方法，能用简单的英语表达自己的想法，并与他人进行交流，从而形成一定的口语交际能力，并完成学习任务。 C）.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的氛围，用电化教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中，继续激发和保持学生对英语的持久兴趣，促进学生的口语交际能力。 二、教学重点： 有关蔬菜名称的词汇。 三、教学难点： 能..

冀教版六年级英语下册教案 Unit 2 Good Health to You Lesson 10 Always Brush Your Teeth 一.Teaching Objectives and Demands: 1.Student can understand read say and practice the dialogue of this lesson . 2.Student can understand read and say the words and phrases: before and after, teeth, face, comb your hair, brush your teeth, wash hands. 二.The Importance and The Difficult point: The importance: Practice the dialogue The difficult point: Practice the verb phrases.. 三.Teaching Aids: some..