Unit9 life in the year 2050第六课时Teaching Aims:1. The students can do some exercise by themselves.2. The students like to learn English.Teaching Emphasis:1. Review this unit and do some exercise.2. Evaluate their learning.  Teaching DifficultyHow to do these exercises.Teaching process:Step1 Review homeworkLet students read out their paragraphs in groups and select the most interesting one to red aloud for the whole class.Review the story, words and grammar.T: Have the children try to rete..

Unit8 In the emergency room第1课时课型特点：阅读课，新授课。教学目标：　技能目标：　　1.通过课文的学习，进一步培养学生阅读语篇、理解语篇的能力。　　2.学生能够通过教师引导、图片帮助、小组合作的途径积极主动地学习，进一步培养自己自主学习的能力。　知识目标：　　1.词汇：能够正确地听说认读单词awful bone brake chin crutch emergency eyesight fell hear injection letter outside pain relax smell taste wrist　　2.句型：能够理解、认读本课询问能力的疑问句Can you……？能理解，认读本课的反意疑问句&h..

Unit5  the broken computerThe sixth period基础知识目标：1. 能够听、说、读、写单词dizzy, scared,medicine,headache\toothache\2. 听懂问句：What should I \you\he\she\we\they do??并进行回答基本技能: 能够用should 表示建议。能力目标：1.能够用句型What should I do？表建议并且进行拓展。2.能够用should 的肯定和否定句型提出合理的建议。情感目标：通过本单元的学习引导学生遇到问题和困难积极思考如何解决、主动寻求别人的建议与帮助的意识，以及乐于助人的好习惯。引导学生正确对待电脑和电脑游戏。教学准备：Tape, CAI..

Unit4 Choosing a gift教学目标：知识目标：    能够在交际中使用下列单词：belt,sunglasses,ski gloves,sweatpants,baseball cap,T –shirt； Sentences：   I prefer this belt/these sunglasses…    How much do these/those sunglasses cost?    How much does this/that T-shirt cost? Grammar： 在具体的语境中理解并会使用表示远近，单复数的代词。 技能目标：    能够理解物品价格的几种不同表达法：在实际情境中恰当使用prefer这个词表达个人看法，进行简单的交..

Unit2 Charlie’s choresThe first period教学目标：1.借助话题方式，学习用have/has to 描述自己或他人在日常生活中不得不做某些事情。2.能够用every week, twice a week, usually等频度副词描述自己或他人生活中某些活动的频率，会用I have to句型表达自己承担家务活的情况进行交流。3.通过故事课文的学习，帮助学生了解国外同龄人承担家务情况，能树立关心家庭、作为家庭一员应该承担必要家务活的意识。教学重点：? ?新句型I have to的学习，以及频度副词every day, once a week,usually,sometimes在表达中的正确使用。教学难点：..

   Meeting the Bingo Kids教学设计The first period课题名称 Meeting the Bingo Kids  Text课型New lesson课时第一课时教学目标重点难点态度情感价值　　　观Make Ss have interests in learning English.知识与技能Be able to understand the dialogue.  Be able to read the dialogu and imitate well.学法和习惯Listen ,read and imitate well.Try to have good habits in reading.课前预习 Greetings教学媒体Tape. Cards .CAI    教学过程教学程序教学过程注释&mid..

   Meeting the BINGO Kids教学设计新课标体现：    本单元主要是要求学生能够用一般过去时和将来时描述学校与日常生活中的事情，并能与同学进行简单的交流。并能激发学生进一步了解其他国家同龄孩子学习和生活情况，并尝试通过多种途径或交流自己学习和生活的情况，培养学生的国际意识。Teaching Aims:知识技能：1.Listening:能够理解本单元的故事。2.Speaking:能够运用一般过去时和将来时描述学校与日常生活中的事情，并能与同学进行简单的交流。能够运用形容词的比较级、最高级形式谈论学校学习的科目、任课..

北师大版六年级英语上册教案 Unit6 review The 3rd period Teaching Aims: 1. The students can read the text and do the exercises. 2. The students like to learn English. 3. The students can be writing and listening Teaching Emphasis: 1.Review the words and the story. 2.Do some reading. Teaching Difficulty 1. How to use the words. 2. How to understand the story. Teaching process: Step1: Review the story. T: Point to each picture, elicit the story from the children. S: Follow the t..

北师大版六年级英语上册教案 Unit6 Review 新课标体现： 本单元主要是要求学生能够用一般现在时描述自己的朋友的基本情况，理解本单元的主题故事。复习前五单元的语音知识，核心词汇和主要句型。通过故事内容，让学生建立正常的友谊关系，通过网络拓展视野。通过大量的语言实践和语言教学活动，让学生通过仔细观察，认真比较，归纳等方法，加深对前五个单元学习内容的理解。通过复习活动，培养学生形成有效的学习策略。让学生了解加拿大，墨西哥等国家的有关情况，培养学生跨文化交际的意识。 Teaching Aims: 知识技能： 1.Listeni..

（北师大版）一年级起点英语教案 6A unit5 Unit5 the broken computer The seventh period 基础知识目标 :1. 能够听、说、读、写单词dizzy, scared,medicine,headache\toothache\ 2. 听懂问句：What should I \you\he\she\we\they do??并进行回答 基本技能: 能够用should 表示建议。 能力目标：. 1、能够用句型What should I do？表建议并且进行拓展。 2、能够用should 的肯定和否定句型提出合理的建议。 情感目标： 通过本单元的学习引导学生遇到问题和困难积极思考如何解决、主动寻求别人的建议与帮助的意识，以及乐于助人..

（北师大版）一年级起点英语教案 6A unit5 Unit5 the broken computer The sixth period 基础知识目标 :1. 能够听、说、读、写单词dizzy, scared,medicine,headache\toothache\ 2. 听懂问句：What should I \you\he\she\we\they do??并进行回答 基本技能: 能够用should 表示建议。 能力目标：. 1、能够用句型What should I do？表建议并且进行拓展。 2、能够用should 的肯定和否定句型提出合理的建议。 情感目标： 通过本单元的学习引导学生遇到问题和困难积极思考如何解决、主动寻求别人的建议与帮助的意识，以及乐于助人的..

（北师大版）一年级起点英语教案 6A unit5 Unit5 the broken computer The fourth period 基础知识目标 :1. 能够听、说、读、写单词dizzy, scared,medicine,headache\toothache\ 2. 听懂问句：What should I \you\he\she\we\they do??并进行回答 基本技能: 能够用should 表示建议。 能力目标：. 1、能够用句型What should I do？表建议并且进行拓展。 2、能够用should 的肯定和否定句型提出合理的建议。 情感目标： 通过本单元的学习引导学生遇到问题和困难积极思考如何解决、主动寻求别人的建议与帮助的意识，以及乐于助人的..

（北师大版）一年级起点英语教案 6A unit5 Unit5 the broken computer The second period 基础知识目标 :1. 能够听、说、读、写单词dizzy, scared,medicine,headache\toothache\ 2. 听懂问句：What should I \you\he\she\we\they do??并进行回答 基本技能: 能够用should 表示建议。 能力目标：. 1、能够用句型What should I do？表建议并且进行拓展。 2、能够用should 的肯定和否定句型提出合理的建议。 情感目标： 通过本单元的学习引导学生遇到问题和困难积极思考如何解决、主动寻求别人的建议与帮助的意识，以及乐于助人的..

北师大版六年级英语上册教案 Unit5 The broken computer The5th period Teaching Aims: 1. The students can understand the pronunciation and read them correctly. 2. The students like to learn English. Teaching Emphasis: 1.Learn the pronunciation. 2.Teaching Difficulty 3.How to understand the pronunciation and read them correctly. Teaching process: Step1 Review the story T: Ask them some questions about the story. S: Try to read the questions. T: Retell the story for the children and ha..