Unit 5  What would you like?课题：Part B  Read and write  课型：New  学习小组：     姓名：        奋斗目标：1、能认读并且听写4个新单词：rice  beef  chicken  fish2、能理解并运用句子： What would you like for dinner?   并用I’d like ……回答3、完成“Write and say” 填写部分，并要求流利地读出来。学习重难点：1、在四线三个上正确书写单词：rice  beef  chicken  fish，并默写出来。2、熟练..

          Unit5 A Let’s talk                                     Step1: PresentationT: Hello. boys and girls! Before the class.I'll divide you into two groups .group one is hamburgers.(西餐的代表）group two is dumplings（中餐的代表）在接下来的话题进行中都围绕着哪组表现好，最后给评选出winner 1.Let’s sing the song：What Would You Like ? (教师和老师一起唱）&n..

 Unit?5 What would you like ??第一课时Ａ Let’s learn Let’s play教学目标 ：1.能够听、说、认、读单词rice, noodle(s), fish, beef, soup, vegetable。2.能会写rice、beef、fish。教学重难点 ：重点：能够听、说、认、读rice 、fish 、noodle(s) 、beef 、vegetable 、soup  6个单词难点：1、能够正确读单词vegetable. 2、能在情境中正确使用所学句型： Can I have some…? Sure, here you are…课    时：1课时教学准备:  食物、饮料图片，词卡，教学课件 【教学过程】Step1热..

 Unit 5? What would you like ?教学重点：掌握rice、beef、chicken、fish四个四会单词的拼读和书写。教学难点：正确的拼读chicken一词、书写四个四会单词。教具准备：　　1.本课生词的单词卡片。　　2.配套的教学课件 Unit 5/B/ Let’s learn］。　　3.教学录音带。　　4.学生的小英语练习本。　　5.大字母卡片，每组一套的小字母卡片。教学过程：　一、热身／复习（Warm-up/Revision）　　1.Let’s chant　　看上一课时Let’s chant的课件，学生唱一唱，做一做，演一演。　　2.猜一猜　　教师出示单词卡片的背面，..