初中历史说课稿-第一次世界大战说课教案教材分析：1．地位：第一次世界大战是人类有史以来第一次世界规模的战争，它改变了世界政治经济格局，成为人类历史的转折点。首先，一战是资本主义政治经济发 展不平衡的产物，是长期以来帝国主义国家间矛盾的总爆发。它改变了欧洲、亚洲的政治格局，使欧洲对世界的领导地位开始削弱，并促使帝国主义国家在新的力量 对比上建立了新的国际关系体系：凡尔赛—华盛顿体系。其次，在战争中诞生了第一个社会主义国家，有力地冲击和威胁资本主义制度，极大地削弱了帝国主义的力量。作用：本..

 九年级历史导学案课题：第20课交通运输的新纪元学习目标：    知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。学习纲要一.内燃机的创制和石油工业的发展1. 内燃机的创制                2.石油化学工业的兴起二.汽车、飞机的发明1.汽车的发明      2.飞机的发明      3.汽车和飞机发明的意义三.第二次工业革命的特点和影响1.第二次工业革命的特点           2.第二次工业革命的..

 第20课  交通运输的新纪元教学目标：知识与能力内燃机创制的时间和意义   柴油机的研制及其应用  内燃机的发明和使用，推动了石油工业的发展   石油化学工业的迅速兴起   卡尔·本菠研制出第一辆用汽油内燃机驱动的汽车   亨利·福特发明汽车装配生产线  莱特兄弟发明飞机   汽车和飞机发明的意义   第二次工业革命的特点和影响
、引导学生认识内燃机的发明对交通运输业和石化工业的推动，培养学生的发散思维能力。      ②通过比较第二次工业革
命同第..

 19人类进入电气时代教学目标：1知识
与能力：蒸汽机的发明及其重要作用   第二次工业革命的背景和主要标志    法拉第发现电磁感应现象    西门子发明实用发电机     格拉姆发明实用电动机    爱迪生发明电灯泡等电器，成为“发明大王”  电车发明人类进人电气时代    莫尔斯发明有线电报     贝尔发明电话   马可尼发明无线电报   电讯时代到来  ①通过第二次工业革命背景的分析，培养学生结台时代背景分析历史现象的综合分析能力..

 第17课   美国南北战争教学
目标知识与能力美国领土的扩张  西进运动    两种经济制度的矛盾及矛盾的焦点  1861年南方挑起内战  《宅地法》  《解放黑人奴隶宣言》 1865年北方取得内战胜利       林肯    南北战争在美国历史发展中的作用    ①概述美国扩张领土的情况和南北战争的过程，培养学生有条理地表述历史现象的能力。    ②通过对西进运动、《解放黑人奴隶宣言》、南北战争历史意义的分析，培养学生分析理解历史问题的能力。   ..

 年级   班   姓名：     组别：   评价：           年  月 日第8课：文艺复兴和新航路开辟编制人：  王彦宇     审核人：          审批人：学习目标：1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马丁·路德与德国宗教改革。2、掌握但丁及其代表作品《神曲》，达·芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》，学会鉴赏文艺作品的能力。3、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本..

 第一单元：世界古代史（学案）第1课：史前时期的人类（学案）    学习目标：    通过本课的学习，使学生了解人类形成的历史，包括人类的出现、氏族社会的产生等相关史实。学习重点：氏族社会的产生及其特点和作用学习难点：人类是怎样由古猿进化而来的？学习过程：自主学习：(一）人类的起源：1、现代人类起源，大约         多万年前，________ 洲生活着早期人类----          。他们已经能够              ，并使用  ..

 第19课  重庆谈判和人民解放战争转入反攻 一、学习目标 1、知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主所做的努力，认识国民党独裁内战的本质。 2、了解国民党发动内战和中共中央转战陕北，利用“蘑菇战术”粉碎国民党的进攻。 3．知道刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕。 二、学习重点  1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。  2.了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始..

 【课题】：         第15课  九一八事变和抗日救亡运动  【学习目标】：   1.简述九一八事变的史实2.了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。故事背景：东北军老兵陈广忠，黑龙江人，16岁进入东北军。2010年09月07日老兵非常愤慨。为何？学生阅读资料：钓鱼岛事件：钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于中国 

 第13课  人民军队和革命根据地的创建学习目标：1．说出南昌起义的时间、领导人和起义的历史意义。2．知道秋收起义和井冈山会师的事实。3．了解全国革命根据地的发展情况。学习重点：南昌起义和秋收起义学习难点：毛泽东为什么要在井冈山建立革命根据地温故求新1．1924年在中国共产党的帮助下，国民党在广州建立了                  。2．1927年4月12日，            在上海发动了               政变，大肆屠..

 《五四爱国运动》教学设计                    教学目标：一、知识与能力：①巴黎和会上中国外交的失败，五四运动爆发的时间、地点、口号和要求，五四运动中心的转移和中国工人阶级登上政治舞台，五男运动取得初步胜利，五四运动的性质和意义。②通过新旧民主主义革命的比较，培养学生运用比较方法分析历史问题的能力。二、过程与方法①运用历史图方，影视资料，使学生感知运动的情景，理解当时的青年学生的爱国精神和五四运动的意义。②彩自学质疑——辅导法，..

 通道县第四中学 历史   教师备课活页                                     集体备课人员：粟茂慧      主备人：           审核人       授课班级_________ 课题第7课：辛亥革命教学 目标知识与能力：了解兴中会、中国同盟会、武昌起义、中华民国的成立。过程与方法：阅读课文解孙中山进行的主要革命活动查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，..

 收复新疆和甲午风云 一、对教材与本课地位的理解《收复新疆和甲午风云》是第一单元“列强的侵略与中国人民的抗争”的一部分，旨在通过具体史实，通过西方列强对中国步步加深的侵略，反映中国人民不屈不挠的抗争，凸现中国历史发展主线与时段性特征相结合。从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争，
民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日益尖锐激烈，中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至20世纪初中国近代历史发展的主线。本课是第一单元的第3课，在主线中起到了承上启..

 第20课    三国鼎立  一、学习目标1．掌握三国鼎立局面形成的背景—官渡之战和赤壁之战的有关知识点。2．掌握三国鼎立局面形成的情况及三国鼎立形势图。3．认识三国时期历史发展的总趋势，正确评价三国历史人物。二、学习过程（一）快乐自学快速阅读课文，并完成下列问题1.填写下表。名称官渡之战赤壁之战时间地点交战方结果意义2．填写三国鼎立局面形成表：国名时间建国者都城魏蜀吴（二）合作探究1．赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有哪些？有何启示？ &n..