世界历史九年级下册中考复习要点第一单元　苏联社会主义道路的探索第1课  俄国十月革命一、历史背景：俄国是资本主义世界的薄弱环节。 一战给俄国人民带来了深重灾难。二、二月革命(沙皇专制统治的崩溃 )1．时间：1917年3月（俄历二月）。  2．地点：俄国首都彼得格勒。3.经过:工人和士兵在布尔什维克党领导下发动起义,取得胜利。4．结果：推翻沙皇统治，出现两个政权并存的局面。一个是工兵代表苏维埃,另一个是资产阶级临时政府,它继续参加一战,并企图消灭苏维埃。三、 俄国十月革命：1．彼得格勒起义开始的时间：1917年..

 世界历史九年级下册中考复习要点第五单元　社会主义国家的改革与演变第 12 课  苏联和东欧社会主义国家的改革一、赫鲁晓夫改革：1、1953年，斯大林逝世，赫鲁晓夫上台。开始对斯大林时代的政治经济体制进行整改。2、内容：（1）政治上，批判个人崇拜，加强民主法制，大规模平反冤假错案。（2）经济上，大胆改革计划经济体制，减少中央集权，增加地方自主权，采取一些有利于工农业生产发展的措施。（3）结果：取得了一些成效，对后来的改革有一定的借鉴作用，但由于政策失误和不切实际的提法，给苏联党和国家带来许多问题。二、..

 世界历史九年级下册中考复习要点第四单元　主要资本主义国家的发展变化第9课    第二次世界大战后的美国经济二战后美国经济的发展可分作三个阶段：（1）第一阶段:二战期间和二战后至五六十年代:霸主地位的确立：①政治上:霸主地位确立。②经济上:工业生产空前发展，经济实力急剧膨胀，成为经济超级大国。确立了美元在国际货币体系中的中心地位。获取了资本主义世界的经济霸权。（2）第二阶段:20世纪70年代:美元危机,经济霸主地位的动摇：经济发展速度放慢，开始出现贸易逆差，并不断扩大。美国由世界最大债权国变成最大的..

 世界历史九年级下册中考复习要点第三单元　第二次世界大战第6课  二战的爆发与扩大一、1938年,德国吞并奥地利。二、慕尼黑阴谋：1.1938年9月；德、意、英、法四国首脑在德国慕尼黑举行会议，强行把苏台德区割让给德国。2.影响:英、法的绥靖政策纵容助长了法西斯的侵略气焰。慕尼黑会议后不到半年，德国吞并了整个捷克斯洛伐克。三、二战开始爆发标志：1939年9月1日，德军突袭波兰，英法被迫对德宣战，导致二战全面爆发。不到一个月波兰灭亡。四、二战规模扩大：1、德国进攻苏联,苏德战争爆发，标志着二战开始扩大化：1941年6月..

 世界历史九年级下册中考复习要点第七单元　战后世界格局的演变第17课     美苏“冷战”一、杜鲁门主义1、冷战的含义：“二战”后美国采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义和苏联等社会主义国家，稳定和控制资本主义世界。这种政策称为“冷战”政策。2、冷战的目的：遏制苏联，称霸世界。3、二战后,美苏冷战开始的标志：1947年，杜鲁门主义的提出。4、冷战的表现：(1)政治上提出“杜鲁门主义” 。(2)经济上1948年美国在欧洲实施“马歇尔计划”。稳定了欧洲的资本主..

 世界历史九年级下册中考复习要点第六单元　亚非拉国家的独立和振兴第 14 课  亚洲国家的独立和振兴一、亚洲的民族独立运动：1、二战后，民族独立运动首先在亚洲高涨。大部分亚洲国家在二战后初期独立。印度独立是二战后亚洲民族独立运动中的大事。2、印巴分治：1947年，英国公布《蒙巴顿方案》，印度被分为印度教徒为主的印度和穆斯林为主的巴基斯坦。1950年印度共和国成立，印度首任总理是尼赫鲁。1956年巴基斯坦伊斯兰共和国成立。3、印度的振兴：推行国营经济和私营经济共同发展；优先发展重工业,建立了较齐全的工业体系；..

 世界历史九年级下册中考复习要点第二单元　凡尔赛－华盛顿体系下的东西方世界第3课   凡尔赛---华盛顿体系的建立一．凡尔赛体系：1．巴黎和会：1919年1—6月，一战后战胜国协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开巴黎和会。讨论对战败国的处置问题。2 .巴黎和会由英、法、美三国首领操纵。英国的劳合·乔治；法国的克里孟梭；美国的威尔逊。(图)3、《凡尔赛和约》：1919年6月，协约国集团同德国签订《凡尔赛和约》。主要内容是：阿尔萨斯和洛林归还法国；德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分；德国取消义务兵役制，陆军总..

 世界历史九年级下册中考复习要点第八单元　科学技术和文化第20课    第三次科技革命1、开始兴起时间：20世纪四五十年代，在世界范围内开始了第三次科技革命。　2、标志：主要是在原子能、航天技术、电子技术、生物工程等领域展开。3、主要成就：1942年，美国建成世界上第一个原子反应堆。1945年，美国成功试爆第一颗原子弹。原子能成为一种新能源。                                              ..

 世界历史九年级下册中考复习要点第八单元　科学技术和文化第20课    第三次科技革命1、开始兴起时间：20世纪四五十年代，在世界范围内开始了第三次科技革命。　2、标志：主要是在原子能、航天技术、电子技术、生物工程等领域展开。3、主要成就：1942年，美国建成世界上第一个原子反应堆。1945年，美国成功试爆第一颗原子弹。原子能成为一种新能源。                                              ..

 第19课 第三次科技
革命一、教学目标（1）知识与能力学习本课，学生应了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。体会、理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响。在了解第三次科
技革命时，学生还应认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量，注重可持续发展，趋利避害。学会用已学过的知识、已形成的能力去解决新的问题，形成新的认识。 （2）过程与方法通过让学生结..

 第八单元    科学技术与文化第21课    现代文学、艺术和体育【教学目标】一、知识与能力欧美传统文学和现代派文学的代表及其主要作品  高尔基及其作品  肖洛霍夫  奥斯特洛夫斯基  毕加索和他的代表作  
珂勒惠支的版画
 爵士乐、摇滚乐等流行音乐  苏联、印度、美国的电影  好莱坞和奥斯卡金像奖  电视的迅速发展①通过对文学艺术与社会西安市之间关系的学习，培养学生运用经济基础与上层建筑相互影响的观点，分析问题的能力。②通过对苏联文艺与欧美文艺之间..

 黄盖中学九年级历史导学案学生姓名：       第   组  第   号备课时间：3月13日主备教师：宋银舫  评价：课题：第18课世界政治格局的多极化趋势课标内容：    以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。学习纲要一.两极格局的终结1.两极格局终结的标志性事件        2.当今世界形势总的特点二.科索沃战争1.战争的起因  2.战争的大致过程  3.战争所造成的危害  4.战争对世界格局的影响三.多极化趋势1.“一超多强”的..

 世界历史九年级下册中考复习要点第七单元　战后世界格局的演变第17课     美苏“冷战”一、杜鲁门主义1、冷战的含义：“二战”后美国采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义和苏联等社会主义国家，稳定和控制资本主义世界。这种政策称为“冷战”政策。2、冷战的目的：遏制苏联，称霸世界。3、二战后,美苏冷战开始的标志：1947年，杜鲁门主义的提出。4、冷战的表现：(1)政治上提出“杜鲁门主义” 。(2)经济上1948年美国在欧洲实施“马歇尔计划”。稳定了欧洲的资本主..

 第18课  世界政治格局的多极化趋势教学目标：知识与能力：两极格局结束后，世界形势的基本特点：新的世界格局尚未形成，目前是“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展；“冷战”结束后，世界并不太平，美国继续推行霸权主义，继续实施其全球战略目标；美国利用“北约”，随意干涉他国事务，科索沃战争就是其中一例。过程与方法：和平与发展是当今世界的主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量；地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利用并介入矛盾，加剧了..

 第17课     美苏“冷战”一．教学目标 1．知识与能力 通过本课学习，使学生了解二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现；“冷战”的定义；“杜鲁门主义”的内容和实质；马歇尔计划的目的；北大西洋公约组织的性质。 2．过程与方法 参与课堂活动与同学分析冷战政策出台的背景，归纳冷战的具体表现，探究冷战政策带来的影响，加深对冷战对峙局面的理解。 3．情感态度与价值观 通过本课学习，使学生能真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的..