世界历史九年级下册第一单元第一课《俄国十月革命》（总第     课时）学习目标：1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。学习过程：自主学习（我的课堂，我的舞台）1、阅读教材P2内容，概括出十月革命爆发的原因（对比两个..

中考专题复习一  ——中国古代政治史【专题线索梳理】本专题包括中国古代时期重要的政治制度、政治事件、政治思想、军事斗争、以及农民起义等基本知识。封建专制主义中央集权制度是本专题的主要内容。王朝更替①原始社会（原始人群和氏族公社）②奴隶社会（夏、商、西周、春秋——形成、发展、鼎盛和瓦解）③封建社会（战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清）2．皇帝制度    公元前221年。秦兼并六国。秦王嬴政政自称始皇帝，并规定皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经..

第1课 俄国十月革命班级：           座号：             姓名：                      学习目标：（重点：十月革命发生的原因及历史意义）1、识记二月革命和十月革命的时间、领导人、作用。2、了解革命的基本进程，认识人民群众是推动历史前进的重要力量。3、理解十月革命的意义。导学提纲（阅读课文，完成..

第一单元  苏联社会主义道路的探索第1课 俄国十月革命教学目标知识与能力了??? 解 俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实把??? 握 俄国十月革命发生的历史条件及其历史发展的进程提取信息探究讨论通过阅读补充材料，提取有效信息，掌握俄国十月革命爆发的原因和十月革命和二月革命有区别。过程与方法分层解疑知识迁移“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面?十月革命的主要参加者是谁?十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何？情感态度价 值 观唯物史观十月革命是人类历..

世界历史九年级下册第一单元第一课《俄国十月革命》（总第     课时）设计人：  使用人：        学习目标：1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。学习过程：自主学习（我的课堂..

第17课《第三次科技革命》导学案?学习目标：1、了解第三次科技革命兴起的情况。2、掌握第三次科技革命的特点及影响。3、科学技术是第一生产力。学习重点、难点：1、第三次科技革命的特点2、第三次科技革命的影响。学习过程一、自主学习：1、          以来，人类在            、            、           ..

第17课 第三次科技革命说课稿尊敬的各位评委老师：下午好！我是（  ）号参评选手，今天我说课的题目是人教版九年级下册第17课《第三次
科技革命》（板书），下面我将从教材、学情、教法与学法、教学设计、教学反思等方面说说我的认识和教学设想。一、教材分析1、教材的地位《第三次科技
革命》的内容课本编排在世界近现代文化中的现代科技成就之中。从其内容的性质来说是属于文化内容的范畴。二战后整个世界的经济军事国际关系的变化无不与第三次科技革命相关，第三次科技革命成为二战后一些资本主义国家发展迅速发展的重要条件。因..

<第三次科技革命>说课稿我今天说课的课题选自人教版义务教育课程标准实验教科书九年级下册第八单元第17课，课题为《第三次科技革命》。下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程等五个方面来进行分析。一、教材分析本课的新课标要求是：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。1、教材的地位??? 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、..

课题第19课    现代音乐和电影习题课时1授课时间   年   月  日教学目标学习目标1?、通过对爵士乐的学习，使学生了解现代音乐的主要表现形式，理解音乐发展与时代的关系。通过对好莱坞的学习，了解并掌握世界电影业发展的历史与现状。2?、通过教师引领学生探寻好莱坞称霸世界影坛的原因，提高学生在阅读教材过程中获取有效信息的能力。3?、通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程，在好莱坞称霸世界影坛原因的探寻中，激发学生振兴中国电影的民族自信心。教学重点学习重点：爵士乐..

课题第18课    现代文学和美术课时1授课时间   年   月  日教学目标1、了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》、法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》、法国剧作家贝克特的剧本《等待戈多》、现代派艺术、毕加索及其《格尔尼卡》。2、通过本课学习培养学生分析、归纳和判断的能力，提高学生鉴赏和分析现代美术作品的能力。3、从《等待戈多》学习中学会正确评价现代荒诞派 

课题第17课     第三次科技革命课时1授课时间   年   月  日教学目标1、了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响。2、认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量，注重可持续发展，趋利避害。学会用已学过的知识、已形成的能力去解决新的问题，形成新的认识。3、通过本课的学习，认..

世界政治格局的多极化趋势 导学案课题：第15课   世界政治格局的多极化趋势执笔人： 学习目标   （1）了解并掌握两极格局结束后世界政治格局朝多极化方向发展，目前政治格局的基本特点是“一超多强”。（2）理解冷战结束后，世界并不太平，美国继续推行霸权主义，继续实施其全球战略目标。（3）知道美国利用北约随意干涉他国事务，科索沃战争就是一例。 重点两极格局结束后世界形势的多极化趋势；对科索沃战争的政策认识。难点世界格局多极化的原因；对“人道主义干涉”的评价。学习..

课题   冷战中的对峙 导学案学习目标：1. 了解“冷战”的含义以及在政治经济军事方面的政策，2 通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力。3. 通过本课学习，真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。学习重点：美国的“冷战”政策及其表现一  复习检测：二、自主学习   任务一：阅读教材第84页“冷战政策”（一）阅读课文第一段回答..

第16课《世界经济的“全球化”》导学案?学习目标：1、了解经济全球化趋势出现的主要原因。2、掌握经济全球化趋势发展的表现和影响。3、世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的必然结果。学习重点、难点：1、经济全球化趋势的具体表现和影响。 2、经济全球化趋势的影响。学习过程一、自主学习：1、20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于               ，            ..

第15课《世界政治格局多极化》导学案学习目标：1、两级格局结束以后，世界形势的基本特点。2、冷战结束以后，美国继续推行霸权主义。3、科索沃战争。学习重、难点：1、世界形势的多极化趋势和科索沃战争战争的恶劣影响。2、世界格局多极化的原因。学习过程：一、自主学习：1、随着东欧剧变、       解体，美苏对立的           不复存在，暂时形成了“         ”的局面，世界政治格局朝着 &nb..