Unit 10   I've had this bike for three years.                     第六课时Section B (3a-Self Check)  P79--80Teaching and Learning Goals:一、话题：Living environment.二、功能：Talk about possessions and things around you.网三、语法：Review Present perfect tense with since and for.四、词汇和常用表达: Learn to use "How long have you had it?;I have had it for/ sin..

一、教材分析：1、教学内容： 本单元是Go for it ( 下 ) Unit 9。主要围绕"Have you ever been to a museum?"这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在完成时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在"做中学"（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，拓展以往的经历，能准确地用英语来表达。２、教材的地位和作用：八年级下九单元Have you ever been to a museum?讲述的是现..

Unit 9 Have you ever been to an amusement park?Self-checkBy Wang YanzhiⅠ、Teaching contents：self check in Unit 9Ⅱ、Teaching aims：　　1．To revise the Present Perfect Tense.　　2．To develop students ability of talking and speaking。　　3．To encourage the students to know more each other。Ⅲ、Teaching important and difficult points：　　1.structures：Have you ever been to ...?            Yes，I have。No，I haven't。   &nbs..

信息化教学设计模板 教学设计 教学主题 A country music song changed her life forever 一、教材分析 1. 本单元话题是文学和音乐。话题功能是能谈论最近发生的事情或经历。本单元Section B 部分的主题是音乐。该部分不仅呈现了与音乐话题相关的词汇，还通过听说读写活动进一步巩固学生对目标语言--现在完成时的认识和理解，并要求学生能够围绕音乐话题进行口头和笔头语言输出。     2. 活动2a-2b为Section B 部分的阅读板块，读前活动列举了几个问题，要求学生思考并回答问题，为下一步的阅读做好铺垫。活动2b要求学生阅..

                   实验中学       朱文艳       单词课教案             Unit 7 What's the highest mountain in the world? 版权所有Teaching and learning goals Learn the new words of Unit7 in one class. Students learn to spell words in this unit. Students try to learn how to read and remember t..

Topic:  Unit 6 An old man tried to move the mountains.Period: 1(Section A 1a-2c)Provider:  Xu Liu from Hongjia No.2 Middle SchoolTeaching aims: Knowledge aims:1.Get the students to learn the words and phrases: Shoot, remind, once upon a time, as soon as, so...that, weak, unless, god, stone, digKeep doing sth., continue to do sth., remind sb, of sth., try to do sth.,2.The students will be able to use the expressions:The story reminds us that you can never know what's possible unless you..

魏桥实验学校单元说教材一览表单元名称：Unit5    年级： 八年级    教师：    时间：项目本单元的课标要求（知识树）说课标            说教材（一）说教材的编写特点、编排体例、内容结构（知识树）       说教材（二）知识和技能的立体式整合（知识树）                    &nb..

姓名   王艳单位   山西省吕梁市宁兴集团校说课《Maybe you should learn to relax.》尊敬的各位评委、老师，大家好：　　我是山西省吕梁市宁兴集团校的王艳，今天我说课的内容是人教版八年级下第四单元阅读课《Maybe you should learn to relax .》。 整个说课过程我将分为五部分即课标要求、教材分析、学情分析、教法构想和教学过程。版权所有【课标要求】　　课程标准语言技能五级要求：学生能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能找出文中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；能根据..

学科：英语       年级：八年级     编写人：石雷红     审稿人：赵二玲【课题】  Unit4 Why don't you talk to your parents?                 Section A (2d、4b-4c)导入语：Today we'll continue our lesson Unit4 Why don't you talk to your parents? SectionA(2d、4b-4c). Let's read the Learning Aims together..com【教学目标】 （1分钟）1. 能询问、陈述自己或..

Unit 7 Section A (1a-2c)说课稿尊敬的各位领导、老师：　　大家上午好。很高兴能有这次机会和大家一起交流学习。今天我说课的内容是山东省义务教育课程标准实验教科书《英语》八年级下册的第七单元I'll help clean up the city parks的第一课时Section A (1a-2c). 　　一、教材的地位及作用　　本单元是初中英语新教材八年级第七单元，本单元的核心话题为"volunteering"，围绕着主动提供帮助，以观察图片、听力理解、阅读理解等训练方式和独立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入，学习 "I'd like..."..

课题：Section B （3b----self-check） 课型：新授课 学习目标：学会合理安排自己的饮食结构学习重点：单词词汇及句型学习难点：It's+adj for sb to do sth         It's+adj of sb to do sth情感目标：合理安排自己的饮食习惯，使得学生们合理搭配均衡饮食。更好的　　　　　有一个健康的身体。学习过程：StepI:      复习旧知识          Pairwork: A: What's the matter with her?     ..

课题：Section B （3b----self-check） 课型：新授课 学习目标：学会合理安排自己的饮食结构学习重点：单词词汇及句型学习难点：It's+adj for sb to do sth         It's+adj of sb to do sth情感目标：合理安排自己的饮食习惯，使得学生们合理搭配均衡饮食。更好的　　　　　有一个健康的身体。学习过程：StepI:      复习旧知识          Pairwork: A: What's the matter with her?     ..

绥 中 一 中 教 案课  题Review of Unit12课 型Revision课 时1主备人武素霞主备日期2013.6.17执教人 教学目标Knowledge and skills :1) 词汇：Revise the words of Unit 12.2) 句型：what did you do last weekend ? I did my homework .3) 能力：掌握一般过去时的用法。Process and methods : 1) 归纳单词、短语及句型并做综合练习。2) 通过各种类型的听力练习，强化学生的听力能力。Sensibility and value :通过各小组练习培养学生的合作精神。教学重点复习单词、短语和句型教学方法Task-based approach教学难点一般过去时的..

绥 中 一 中 教 案课  题 Revision of Unit11  课 型 Revision 课 时1 主备人武素霞主备日期2013-6-17 执教人   教学目标Knowledge and skills : .掌握课文中的重点单词及短语；掌握一般过去时的用法及结构、一般疑问句、特殊疑问句。用一般过去式讨论"School trip"以及"Events in the past"。Process and methods :  通过小组合作、师生合作、看图片、听力和同学的描述，捕获主题信息。Sensibility and value : 通过实践让学生体验学习英语的乐趣，通过小组活动谈论各自的游览经..

七年级下册考点知识集Unit 11考点归纳[考点1] 动词的过去式○1 rain ________ help _________ talk ________ clean ________ snow ________ watch ________　dance ________ hope ________ like ________ love _______ move ________ use ________○2 worry _________ study ________  cry _________ stay ________ play _________ ○3 stop _________ shop ________ plan __________ trip __________○4 put __________ let __________ read _________ cut ___________ ○5 is /am _______  are ________ have /has ________ g..