黄河的治理课标要求：运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。知识与技能识记黄河的源流概况，黄河给我们提供的有利条件，以及建国以来对黄河的开发利用和综合治理。过程与方法列表学习黄河的特征（上中下游的分界点、接纳的主要支流、主要水电站、防洪措施）。情感态度价值观通过学习黄河的治理，新中国成立后所取得的成就，培养学生热爱祖国的感情.教学重点、难点：重点：黄河的地理概况。黄河的忧患和治理。难点：黄河的治理。教学方法：启发诱导、图视法、比较法、讲练结合法。教具准备：相关地图、..

 课题：第二章中国的自然环境  第一节  地形和地势（第二课时）学科：地理主备人：审核人：年级：八年级课型：预习+展示小主人姓名：                                                                                          学习过程一、知识回..

 课题：第二章中国的自然环境第一节地形和地势（第一课时）学科：地理主备人：审核人：年级：八年级课型：反馈+展示小主人姓名：                                                                                           学习过程一、引入新知我们在..

 课题：第二章第一节地势和地形第一课时学习目标：1、读地形图总结我国地形多样的特点，在地图上识记我国的主要平原、高原和盆地， 2、理解山脉的走向的概念，并在地图上熟悉我国不同走向的山脉。理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。3、通过图文资料理解其山区面积广大的地形特点，并会分析不同地形对人们生产和生活的影响，树立一种因地制宜的基本观念。学习重点：地形特征及主要山脉的空间分布学法指导：指导学生能从不同景观图上得出我国地形复杂多样的特征，从饼状图上得出山区面积广大的另一特征；..

 课题：第三节河流  第一课时以外流河为主课标与教材课标：在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。课标分解：
教材分析：《河流》在人教版教材初中地理八年级上册第二章第三节，本节的教学内容从结构上可以分为三部分，即以外流河为主、长江和黄河。从知识体系的设置来看，第一部分是首先从总体上了解我国河流湖泊的基本状况，接着介绍了我国最重要，对我国影响最大的两条河流——长江、黄河。学情分析：由于学生在前两节地形、气候的学习中也已了解地形及气候对河流的影响，但学生对河流..

 课题：第三节河流第三课时黄河的治理与开发课标分解：             教材分析：黄河是中华民族的摇篮，我国第二长河，也是世界著名大河之一，在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。了解黄河的有关知识，是学生必需具备的基础知识。而且本节富含智能培养因素和国情教育因素，体现着地理课程标准中的学习对生活有用的地理和学习对终身发展有用地理的基本理念。本节课与前面所学的地形、气候等知识联系紧密，为中国区域地理的学习打下基础。学情分析：学生已初步..

 课题：第三节河流第二课时长江的开发与治理一、课标与教材：课标：运用地图和资料，说出长江的主要水文特征以及对社会经济发展的影响课标分解：             教材分析：长江是我国的第一大河，在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。了解长江的有关知识，是学生必需具备的基础知识。而且本节富含智能培养因素和国情教育因素，体现着地理课程标准中的学习对生活有用的地理和学习对终身发展有用地理的基本理念。本节课与前面所学的地形、气候等知识联系紧密，也..

 课题：第二节气候    第三课时课标与教材：课标：1、运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。2、了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家课标分解：《气候》是人教版八年级上册第二章《中国的自然环境》的第二节，本节主要介绍中国的气候及其特征，而气候特征是通过其基本要素气温和降水的特点反映出来的，要了解气候的特征首先气温和降水的特点，而且气温和降水的分布及特点是学习中国地理的基础知识，掌握这些知识有利于理解各区域地理环境和农业生产上的差异。      ..

 初级中学“343”高效课堂“三案”设计课题第四节 自然灾害主备人金永临备课时间10.22上课时间10.27学习目标：1、结合实例说出什么是自然灾害。          2、了解我国自然灾害的主要特点。          3、举例说出我国防灾减灾工作中取得的成就，形成“自然灾害频发是我国基本地理国情之一”的认识。          4、学会在一些自然灾害中的防灾自救办法。教学流程创设问题情境、背景资料链接（学前准备）  ..

 第二节 气候（第3课时）【学习目标】1、了解我国的气候特征。2、学会分析气候特征的方法。3、
知道我国是个灾害性天气频发的国家，明确因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。【学习重点】学会根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特
征。【学习难点】根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。【学习过程】季风气候显著【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题
！学法提示：采用读图与课本内容相结合的方法：阅读课本P38－39页内容和图2.19、2.20、2.21完成：1、我国形成典型的季风气候
的原因有哪..

 第二节 气候（第2课时）【学习目标】1、了解我国干湿地区的划分依据及划分地区。2、掌握我国降水的地区分布差异。3、明确我国因降水的不同而产生的地理环境差异以及对人们生活的影响。【学习重点】掌握我国降水的地区分布差异及干湿地区的划分。【学习难点】降水对人们生产生活的影响。【学习过程】东西干湿的差异【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用读图与课本内容相结合的方法：阅读课本P34－35页课文内容和图2.16完成1、在图2.16中找出1600mm 、800mm 、400mm、 200mm等降水量线，观察这四条线分别..

 第二章、中国的自然环境第一节：地形和地势一、地势（P22，图2.2）1、我国地势的特点：西高东低，呈阶梯状分布。2、我国的三级阶梯： 第一级阶梯上的地形区青藏高原、柴达木盆地第一、二级阶梯的分界线昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉第二级阶梯上的地形区内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地第二、三级阶梯的分界线大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山第三级阶梯上的地形区东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵..

 辽宁省丹东七中八年级地理上册《第二单元》复习试题（无答案） 人教新课标版一、选择题(每小题2分，共60分)(    )1．我国疆域四个端点中，位于北温带的有   ①北端  ②南端  ③东端  ④西端A．①       B．①③④ C．①③ D．①④(    )2. 我国领土上每天最先迎来日出的地方是  A.帕米尔高原                 B.上海市       C.黑龙江与乌苏里江交界处     D.台湾省火烧竂(  ..

 课后训练基础巩固1．构成我国地形骨架的是（　　）。A．山脉   B．高原   C．平原   D．盆地2．下列一组山脉的特征与其他山脉不同的是（　　）。①天山山脉　②太行山脉　③秦岭　④巫山  ⑤大兴安岭　⑥长白山脉A．①③   B．②⑤   C．④⑤   D．④⑥3．下面甲、乙两幅图反映的信息符合我国四大高原中的（　　）。 

 课后训练基础巩固1．影响我国最大的气象灾害是（　　）。A．寒潮 B．沙尘暴 C．台风   D．旱涝灾害2．有关我国旱涝灾害的叙述，正确的是（　　）。A．旱灾与我国降水的时间分配不均匀无关B．西北地区旱情严重，东部季风区不会出现旱灾C．旱涝灾害只发生在夏秋季节D．洪涝灾害是我国东部平原地区的多发灾害之一3．下列情形中，防灾措施恰当的是（　　）。A．地震发生时
，高楼里的人迅速乘电梯撤离B．野外遭遇泥石流，迅速离开河谷，向山坡等高处跑C．森林中遇到火灾，捂住口鼻，顺风而逃D．在野外遇到雷雨天气，撑着伞..