第三框  做中华民族精神的弘扬者【学习目标】1．适应时代要求，继承中华优秀传统美德，弘扬践行中华民族精神。2．了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。【活动方案】活动一  了解民族精神的内涵在五千多年的发展过程中，中华民族逐渐形成了很多体现中华民族介绍精神的优良传统美德。请结合自己所学知识，认真思考填写下列表格。民族精神名言、警句历史典故“定于一”、“尚统一”、“一天下”……爱好和平 松赞干布..

第四框  自觉服务社会【学习目标】明白生存与发展离不开社会的每个成员，个人应以合适方式积极回报他人和社会。明确个人责任、学会忠于职守；知道奉献社会关注他人的途径和意义，注重培养和提高社会活动能力。【活动方案】活动一  明确个人责任、学会忠于职守●走进情境：《2012年感动中国人物：杨善洲》杨善洲担任林场负责人的20多年间，不要分文报酬，只肯接受每月70元的伙食补助。他为林场争取了近千万资金，却从未私自动过一分钱。走了不知多少路，吃了不知多少苦，杨善洲带领工人植树造林7万多亩，林场林木覆盖率超过87%，..

第二课  融入民族文化第一框  中华文化博大精深【学习目标】1．了解我国灿烂的民族文化，了解中华文化是中国各族人民共同缔造的，是世界文化的一部分。2．通过学习中华文化，增强爱国主义情感。【活动方案】活动一   了解汉字的特点及作用1.姓名跟随人一生，总有一定的文化内涵，简单的两三个字蕴含着长辈或自己的许多期望和情感。（1）谢婉莹笔名：_______，取自著名诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶” 这一笔名体现了____________________________。（2）我的名字：________；长辈给我起这个名字的..

第二框  增强民族文化认同感【学习目标】1．正确认识和对待中国古代文化和外来文化。2．增强民族文化认同感，提高民族的凝聚力，增强民族团结。【活动方案】活动一   正确认识中国古代文化   增强民族文化认同感 



1. 欣赏上列中国结图案，选择其中1—2个介绍一下。想一想中国结为什么能够从古至今广泛流传？ 2．除了中国结之外，还有哪些既蕴含着深厚的中华民族情结又富有时代气息的民族文化？3. 阅读课本P24相关内容，思考分析：何为文化认同？增强民族文化认同感的基本要求是什么？4. 新闻..

第三框  学会亲近社会 【学习目标】感受亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和“看客”的心态。知道社会公德的主要内容，懂得遵守社会公德的必要性和重要性；明白判断是非的标准，提高自身素质，更好地亲近社会。【活动方案】活动一  感受亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和“看客”心态●演一演：班级表演小品《事不关己，高高挂起》情境简介：路人甲突然倒地不省人事。路边行人乙、丙、丁等人围观并发表感慨。“这是谁呀？”“真是太可怜了！”路人甲动了几下，痛苦地结束了人生..

第二框  关心社会发展【学习目标】正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感；把握人与社会的关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人；知道了解时事的途径；懂得关心时政的重要性。【活动方案】活动一  正确认识与把握人与社会的关系，培养关心社会的积极情感●读一读：阅读课本P6小字部分的材料●想一想：为什么亚维伦的野童回到人类社会后难以过上正常人的生活？而“鲁滨逊”却能很快适应社会生活？●议一议：课本中的两则故事给你什么深刻启示？●品味名..

九年级思想品德复习提纲第一课 成长在社会第一框 体验生活变化1、社会生活发生了哪些变化？你的感受是什么？P3随着经济社会的变化发展，人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。感受到社会的发展，文明的进步。2、政治生活有哪些变化？P3、P4广大人民群众的民主意识不断加强，积极参与本地的民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等政治生活。民主政治制度普遍建立，人们的政治权利不断扩大，参与国家和社会管理的渠道不断扩展。3、什么推动着社会的变化发展？人类的物质生产和精神活动。4、从古代文明发展到..

初 三 政 治（第二课 融入民族文化）                                班级             姓名                学号            一、选择题：（每小题3分，共30分）1.&..

九年级思想品德第五周周练                             姓名         班级        得分一，选择题（每题1分，共16分）1、我国改革开放以来，城乡居民的生活内容变得越来越丰富，有学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等。这些变化主要反映了（       &nb..

九年级思想品德练习第1课   成长在社会一、填空1、随着社会生产的发展，人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。人们往往从日常生活的变化中感受到____________、____________。2、随着经济社会的变化发展，人们的物质生活水平____________，文化生活____________，政治____________生活。＜注意：要会列举具体事例＞3、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是______、______、______相互促进、全面发展的过程，是物质文明、____________、____________协调发展的过程。4、跨入21世纪，我国..

第三课   笑对人生第三框    战胜挫折   开拓进取知识回顾：1.什么是挫折：挫折就是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。2.怎样正确认识挫折：（1）挫折对不同的人可能会产生不同的影响。（2）挫折对人具有双重影响，或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。课堂感悟：请同学们阅读下列材料，然后相互讨论，读了下列材料后，你得出哪些结论。材料一：中国改革开放的总设计师邓小平在人生道路上有三起三落，1968年从中央领导岗位被批斗下来，去了江西南昌&..

战胜挫折开拓进取    一初二女生因家庭矛盾和学习压力过重产生轻生念头，到12楼住户的金属雨阳篷上，准备跳楼自杀！     十多年前，5岁时的一场意外，将沈阳小小年纪的梁帅拖进地狱般的世界，经过22次大大小小手术治疗的痛苦与煎熬，她身上缝了一万多针，被“大世界吉尼斯”之最确认为世界上“身体缝合针数最多的人”。就是这样的身体，梁帅以坚强的毅力用嘴衔笔练习书法。经过几年的努力，她的作品先后获得全国第一届“鲁艺杯”书画大赛儿童组金奖、“双龙杯”全..

第4框  自觉服务社会船长选择了自己坚守了一辈子的船长室；设计者将自己唯一的一个救生衣让给了女士；副船长深深的向船敬军礼，然后自杀；拉提琴的侍者坚守到最后一刻... 纽约消防局数百名官兵明知大楼即将垮塌，但依旧冒死前往，最后无一生还。 在他们身上有一个共同的品质最令我们感动，你能告诉大家吗？ ㈠忠于职守亲近社会、服务社会，首先必须---自觉履行自己的工作职责和法律规定的义务。     要全面认识所承担的责任，责任有主次、轻重之分；最重要的当然是对国家和社会的责任；承担责任需要实际行动。探究：..

第3课         笑对生活知识要点和能级要求一、人生难免有挫折1、挫折的含义。√2、挫折产生的原因。√√3、挫折的存在具有普遍性。√√4、挫折的双重作用。√√5、积极应对挫折。√√√二、勤奋学习 善于学习1、树立正确的学习观念。√√√2、正确对待学习压力。√√√3、考试焦虑的原因。√4、克服考试焦虑。√√三、战胜挫折 开拓进取1、人生难免有挫折。√2、正确对待挫折，用正确的..

关心社会发展九年级第一课《成长在社会》之二探究人与社会的关系《走近科学》：“狼人”之谜结合上述材料探究：      （1）为什么印度“狼孩”回到人类社会也难以过上正常人的生活，而鲁滨逊却能很快适应社会生活？（2）阅读了解了两个事例后，说说自己想到的问题：故事悟理  （1）个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。Because  人们的生存和发展离不开社会所提供..