《天气与气候》单元检测题　　满分：100分  时间：45分钟　　 　　一、选择题。（共17个小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）　　 1．下列描述中，两句都表示气候的是（    ）　　 A．夜来风雨声，花落知多少，北国风光，千里冰封，万里雪飘　　 B．江汉春风起，冰霜昨夜除，忽如一夜春风来，千树万树梨花开　　 C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴，好雨知时节，当春乃发生　　 D．二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲，乍暖还轻冷，风雨晚来方定　　 2．柳州市的卫星云图..

广西南宁市邕宁区蒲庙镇第二初级中学人教版七年级地理上册课件：3-1 多变的天气（共64张PPT）.pptpage1你知道下面的谚语是什么意思吗？page2page3     1.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。     2.用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。     3.能在生活中正确使用“天气”这一术语。     1.学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图。    2.识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。pa..

地理七年级上人教新课标1.2地球的运动课件（26张）.pptpage1思考       我们看到太阳每天为什么总是东升西落？page2第二节   地球的运动page3昼 半 球夜 半 球黄昏早晨   page4page5 一、地球的自转            1、定义：         地球不停的围绕    地轴的旋转。       2、自转的方向       ..

第三章 第一节 多变的天气                                       （第一课时） 教材分析　　天气与人类的生产、生活密切相关，因此教材从三个方面展开教学：首先让学生深刻理解天气及其影响，从而认识天气预报的重要性；第二步，学会看天气预报；最后从环保的角度让学生理解保护大气环境的重要性。学生分析　　学生通过前面内容的学..

第二节  气温的变化与分布第2课时大连第79中学  王新明　　[教学目标] 　　1．知识与技能　　(1) 知道等温线的概念，会看等温线图。　　(2)阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。　　2．过程与方法　　(1)学会等温线图的阅读方法。　　(2)学会通过世界年平均和1月、7月平均气温分布图，分析世界气温的分布规律。　　 3．情感·态度·价值观　　(1)观察生活中的地理现象，用地理知识指导生活。　　(2)形成运用分析地图来学习地理知识的良好习惯。　　[教学重点和难点]　　归纳世界气温分..

第二节  气温的变化与分布第1课时大连第79中学  王新明　　[教学目标]　　1．知识与技能　　(1)知道什么是气温及气温的表达方式。　　(2)运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。　　2．过程与方法　　通过绘制、分析气温曲线图，初步学会绘制并分析一个地区气温变化特点的阅读方法。　　3．情感·态度·价值观　　(1)通过分析气温与人类生产生活关系的例子，形成关注生活的意识。　　(2)通过绘制气温柱状图，学会运用地理图表学习地理知识的良好习惯。　　[教学重点和难点]　　气温曲线图的绘制..

七年级地理《第三章 第四节世界的气候》导学案（第一课时）   主备人：刘红卫         备课组长                  年级组长         学材分析：本节课是前两节气温和降水知识的概括综合，也是前两节知识的延伸与深化。本节课内容是会考要求重点掌握的知识，所占权重为7-8%左右。21cnjy.com学习目标：1. 知道“气温”和“降水”与..

阿左旗第八中学教学学案学科:地理   年级:七年级   主编:刘晋铭   使用教师:刘晋铭   审核:刘晋铭   审批:刘晋铭授课内容气温和气温的分布课时1重点难点学会阅读气温变化曲线图教学目标知识目标能力目标情感态度价值观1．从学生的实际生活和现实体验出发，举例说出气温与人类生产和生活的关系。2、初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律；学会使用气温资料，绘制气温曲线图，并能读出气温的变化规律。导学流程学习任务时间预设自主预习1...

《降水和降水的分布》导学案10           学习目标：知识目标1．能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2．初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。3．使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说明降水变化的规律。能力目标1．培养学生读图、绘图、析图能力，判断能力及主动探究能力。2．通过授课使学生懂得及理解降水的多少对人类活动的影响和关系。3．通过活动设计，让学生通过动脑、动手、学会阅读和绘制水柱图。德育目标：通过本节课的教学，使学生..

第三章：天气和气候第一节：多变的天气知识导学：短时间、经常变化天气及其影响  天气的特点    同一时间不同地方差别大天气对人类的影响：交通、生活、生产、战争等                 意义                         天气预报   生产过程        &nb..

3.1  多变的天气 导学案学习目标：1、通过学习，能够在生活中区分并正确使用天气和气候的概念，能认识到天气对人们生产、生活的影响。2、学会阅读简单的卫星云图和天气图，能够识别常用的天气符号。3、空气质量与空气污染指数的关系，能够认识到保护大气环境的重要性，增强环保意识。学习重点：1、天气与气候的概念及影响。2、学会阅读简单的卫星云图和天气图，熟记天气符号。学习难点：风的表示方法。一、天气及其影响1、自主学习：（1）阅读课本P51两段文字，了解天气和气候的概念。①天气是一个地区     ..

地理七年级上册第三单元复习提纲第三章  世界的气候　一、天气和气候1、天气与气候的概念： 天气气候区别1、短时间    2、多变性 1、较长时间  2、相对稳定性  联系天气是形成气候的基础；气候是对多年天气状况的概括2、卫星云图上白色表示 云层 ，绿色表示陆地，蓝色表示海洋。3、天气符号（课本46面图3.6）常见的天气符号要记住。4、风向标的读法：要会判断风向和风力大小  风尾，风尾所在风杆的一端指向为风向，每道风尾长的代表两级风，短的代表一级风。  风旗，所在一端为风向，..

第三节 影响气候的主要因素基础演练一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.小青从北京到新疆旅游，火车上看到沿途有草原、沙漠的景观变化，这是  （     ）A.海陆位置差异的结果    B.河流差异的结果C.地形差异的结果        D.纬度差异的结果2．冬季，我国北方的哈尔滨白雪皑皑，而南方的海南岛则花果飘香，气候宜人。造成这种差异的主要原因是                &nbs..

七年级地理上册第三章 天气与气候检测题 （二）一、单项选择题（没题2分，共50分）1．下列词语中，表示气候的是  (    )①风雨交加    ②风和日丽    ③冬冷夏热  ④四季如春A．①②    B．②③    C．①③    D．③④2．关于气温变化与气温分布的一些叙述，正确的是：①世界气温总的分布规律是低纬度高，高纬度低。②同纬度地区，高山、高原气温高，平原、盆地气温低。③一天当中，陆地最高气温出现在正午(12时)，最低气温出现在..