七年级地理单元训练题（一）第一章  地球和地图（全卷100分，60分钟完卷）　　　　　　　　　　　　　　　　　　班级          姓名          得分          一、选择题：（每题2分，共40分）    下面每个小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请你将符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中：.com题号1234567891011121314151617181920答案   &n..

r2015100614023263703658.pptpage1第一章 地球和地图  第一节 地球和地球仪page2第一章 地球和地图  第一节 地球和地球仪page3第一节学习目标：人类是如何逐步认识地球形状的？地球的大小？地球仪有什么用处？经线？纬线？经纬网定位。page4地球的形状page5对地球形状的认识，是一个漫长的过程天圆地方天如斗笠，地如覆盘推测：“地球”麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。确证：地球是球体page6形状page7敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。北朝民歌page8公元前五六世纪，古..

第二节  地球的运动【教学目标】1.知道地球自转和公转运动的基本规律。2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义。3.初步了解现实生活中需要具备时差知识。4.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化。5.知道五带的界线及各自的特点【重点】1.地球自转和昼夜交替。2.地球公转和四季变化、五带的划分。【难点】1.实例解释时差现象。2.地球公转和季节变化【教学方法】讲授法 、观察法、讨论法【课前准备】　　教师准备教学用课件。【教学过程】　　［导入新课］　　播放"地球运动"录像导入。　　板书  第二节  ..

《1.2 地球的运动》课件 新人教版.pptpage1  66.50N66.50S23.50N23.50S00北极南极北极圈南极圈北回归线南回归线赤道page2思考       我们看到太阳每天为什么总是东升西落？page3第二节 地球的运动page4page5一、地球自转和昼夜交替回答1、什么是地球的自转？ 2、自转的方向？      自转的周期？3、地球自转的地理意义？自西向东一天或24小时产生了昼夜交替现象page6     我们为什么感觉不到地球在运动？想一想page7二、地球的公转和季节的变化回答..

第二节  地球的运动第2课时大连五十一中学   赫春玲　　[教学目标]　　1．知识与技能　　(1)知道地球公转的定义及其方向、周期和产生的现象。　　(2)通过观察地球公转动画，知道四季变化和五带划分是由于地球公转而产生的。　　(3)说出地球上的五带的划分及其依据。　　2．过程与方法　　通过观察地球公转模拟动画，建立空间观念。并认识物质的运动是有规律可循的。　　3．情感·态度·价值观　　通过演示和探究，增强对地理事物和现象的好奇心，提高对地理学习的兴趣。　　[教学重点]　　地球公转产生了四季..

第二节  地球的运动第1课时大连五十一中学  赫春玲　　[教学目标]　　1．知识与技能　　(1)知道地球自转的定义、方向、周期和产生的现象。　　(2)利用地球仪能正确演示地球自转，并会从不同角度观察地球自转方向。　　(3)利用手电当太阳，能观察并体会到地球自转产生的昼夜更替和时间的差异现象，并能把它们应用到生活中去。版权所有　　2．过程与方法　　通过模拟演示地球仪，观察地球自转方向；通过演示地球自转动画，观察自转形成的地理现象。　　3．情感·态度·价值观　　通过演示和探究，增强对地理事物和现..

 "地球和地球仪"教学设计教学目标知识目标：   了解地球是宇宙空间的一颗普通的行星，是人类之家。掌握地球的形状、大小。知道地球仪是地球的模型。知道地轴、两极、本初子午线和赤道，知道经线和纬线的特征及经度和纬度的分布规律，知道低纬度、中纬度、高纬度的划分方法，记住东西两半球和南北两半球的划分方法。   能力目标：       初步学会在地球仪上识别经线、纬线、赤道、两极、南北半球、东西半球和本初子午线；了解经纬网在实际生活中的运用，能够利用经纬网..

  地球和地球仪第三课时编写者：樊治中     科目：地理         年级：七年级学习目标：能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置。学习重难点：利用经纬网确定某地的地理位置。学习过程： 出示学习目标探究指导速读教材第9页图文资料，寻找经纬网的定义、设置目的、用途、如何利用经纬网确定位置。1、经纬网的含义是什么？（目的）会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置。2、写出下列各点的经纬度A（       ，  ..

地球和地球仪第二课时导学案编写者：樊治中     科目：地理         年级：七年级学习目标：1、学会在地球仪上识别经线、纬线、两极、地轴、本初子午线和赤道。2、通过学生观察地球仪，使学生知道经线和纬线，经度和纬度的特点。学习重难点：经纬线的特征和经纬度的分布特征。学习过程：出示学习目标探究指导一：学习任务一：阅读教材6—8页《经线和纬线》图文内容并结合地球仪，掌握经纬线的特点及经纬度的标度规律（也可参考地图册7—8页图示和文字解释）。学习..

地球和地球仪第一课时学习目标：知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造。学习重难点：学会利用相关地理现象和数据说明地球的形状和大小。学会观察地球仪和使用地球仪。（难点）学习过程：     导入新课:同学们，在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。那么，我们居住的地球什么样的？ 一、探究指导(一）：认真阅读教材2—4页图文资料,标画地球的形状,找出描述地球大小的数据自主学习检测（目的）正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周..

课题：《经线和纬线》的学案学材分析本科属于会考闭卷科目，主要学习经纬线的特点及经纬度的变化规律，这部分知识内容在八年级会考中权重为10%左右，地位重要，需要掌握的知识内容多而细，为了强化学生对知识的掌握，采用小组合作学习的方式，用竞赛法培养同学们动脑能力和团结协作精神。二、学习目标：知识目标1.认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出它们。2.明确南北半球、东西半球的划分。能力目标1、掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析，培养分析思维能力。2、通过对地球仪..

第一章 第二节《地球的运动》学案 班级：             姓名：              【学习目标】了解地球自转和公转的概念、基本特征，并进一步学会列表比较的地理学习方法。理解地球自转的地理意义——昼夜交替和时间的差异。重点是：1、地球自转和公转基本特征。2、理解地球自转的地理意义。【课时】2课时第1课           地球的自转【导入】【..

第一章 第二节《地球的运动》学案 班级：             姓名：              【学习目标】了解地球自转和公转的概念、基本特征，并进一步学会列表比较的地理学习方法。理解地球自转的地理意义——昼夜交替和时间的差异。重点是：1、地球自转和公转基本特征。2、理解地球自转的地理意义。【课时】2课时第1课           地球的自转【导入】【..

第一章 第二节《地球的运动》学案 班级：             姓名：              【学习目标】了解地球自转和公转的概念、基本特征，并进一步学会列表比较的地理学习方法。理解地球自转的地理意义——昼夜交替和时间的差异。重点是：1、地球自转和公转基本特征。2、理解地球自转的地理意义。【课时】2课时第1课           地球的自转【导入】【..