第四单元 物质构成的奥秘 课题2 元素2 我夯基 我达标 1.在元素周期表中，应用于计算机的是硅元素，下列有关硅的说法正确的是（ ） A.原子序数是14 B.原子个数是14 C.相对原子质量是14 D.质子数是28 思路解析：本题考查的知识很综合，包括元素周期表
中原子序数是与质子数相对应的，周期表中各个位置是固定的：上左的位置是原子序数，上右的位置是元素符号，中间的位置是元素名称，下边的位置是相对原子质量。 答案：A 2.元素在自然界中分布
并不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨等，从..

构成物质的基本微粒有哪几种？ 请同学们回想一下前两节的知识 第二节 元 素 元素符号 学习目的要求 ?1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 ?2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。 ?3.通过对元素和物质的分类培养自己观察分析能力 氧化汞 水 氧气 HgO H2O O2 CO2 二氧化碳 讨论 下述物质 的构成有什么共同点 ? 都含有氧原子 质子数都是8 铁 四氧化三铁 氯化铁 铁原子 氧原子和铁原子 氯原子和铁原子 ..

第一节 原子结构第1课时教案 ●教学目标 1.复习原子构成的初步知识，使学生懂得质量数和
X的含义，掌握构成原子的粒子间的关系。 2.使学生了解关于原子核外电子运动特征的常识。 3.了解核外电子排布的初步知识，能画出1~18号元素的原子结构示意图。 4.培养学生的空间想象能力、抽象思维能力、科学的分析推理能力及对所学知识进行运用的能力。 5.使学生初步意识到物质的结构决定物质的性质。 ●教学重点 原子核外电子的排布规律 ●教学难点 1.原子核外电子运动的特征 2.原子核外电子的排布规律 ●课时安排 2课时..

第一节 原子结构第1课时教案 ●教学目标 1.复习原子构成的初步知识，使学生懂得质量数和
X的含义，掌握构成原子的粒子间的关系。 2.使学生了解关于原子核外电子运动特征的常识。 3.了解核外电子排布的初步知识，能画出1~18号元素的原子结构示意图。 4.培养学生的空间想象能力、抽象思维能力、科学的分析推理能力及对所学知识进行运用的能力。 5.使学生初步意识到物质的结构决定物质的性质。 ●教学重点 原子核外电子的排布规律 ●教学难点 1.原子核外电子运动的特征 2.原子核外电子的排布规律 ●课时安排 2课时..