实验学校九年级科学评估测试题§7.2  发展过程中的环境问题一、我会选  1、当前人类面临资源枯竭、环境退化和自然灾害频繁发生的严重生态危机，而且是（   ）     A、国家性的      B、地区性的     C、全球性的      D、局部性的  2、关于世界人口增长的叙述，正确的是（       ）     A、70年代以来，世界人口开始减少     B、发展中国家每年新增人口占世界新..

           实验学校九年级科学评估测试题§7.1  科学就是力量一、我会选  1、在人类文化系统中，试图认识自然界的文化形态也很多，但其中只有下列哪个才为人类提供了认识自然的精确而有效的工具（       ）     A、宗教         B、哲学         C、历史          D、科学  2、现代高技术对各国经济起着重要的推动作用，六大现代高技术都具有很高科学含量，它们都是将科学原理应用到..

 营养与健康 同步练习一、填空 1、医学家认为解渴和补充体液最好的饮料是（           ）。2、一般维生素C的含量深绿色蔬菜较浅色蔬菜（         ），叶菜中的含量较瓜果中（          ）。3、目前公认（        ）是糖尿病治疗的一项基本措施，（         ）对Ⅰ型糖尿病可能是最重要的治疗手段，对Ⅱ型糖尿病是有积极的（           ）作用。4、高脂血症是（       &nbs..

 生物的遗传 同步练习 1、预防遗传病发生的最主要手段、最有效方法和优生的重要措施分别是A、禁止近亲结婚、遗传咨询、产前诊断  B、遗传咨询、禁止近亲结婚、产前诊断 C、禁止近亲结婚、适龄生育、产前诊断  D、遗传咨询、适龄生育、禁止近亲结婚2．近亲结婚会增加后代遗传病的发病率，主要原因在于：A．近亲结婚容易使后代产生新的致病基因 B．近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多C．部分遗传病由隐性致病基因所控制   D．部分遗传病由显性致病基因所控制3、以下家系图中属于常染色体隐性遗传、Y染色..

 生物的遗传 同步练习 1.某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为AB，那么另外3个分别是 （   ）A.Ab、aB、ab B.AB、ab、ab   C.ab、AB、AB D.AB、AB、AB2、某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期，基因的走向是A、A与B走向一极，a与b走向另一极 B、A与b走向一极，a与B走向另一极C、A与a走向一极，B与b走向另一极   D、走向两极的均是A、a、B、b3、基因型..

 1.生物的遗传什么是性状和相对性状？思考： 单眼皮 双眼皮一字型V字型卷舌不能卷舌有酒窝无酒窝有耳垂无耳垂蓝眼睛黑眼睛直发卷发一、性状和相对性状1、性状：生物的形态特征和生理特性，在生物学上称为性状。如：人的五官、皮肤色泽、身高等。2、相对性状：同一种生物的一种性状的不同表现类型，总称为相对性状。如：人的眼皮有“双眼皮”、“单眼皮”，毛发有“直发”、“卷发”等。 遗传现象：遗传：性状从亲代传递给子代的现象，称为遗传。   遗传现象：&ldq..

 第2节  生物的变异什么是遗传?    生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。如：“种瓜得瓜，种豆得豆”。他们完全一样吗？不同品种的菊花不同品种的玉米果穗红眼果蝇和白眼果蝇的头部达尔文记载的安康羊从这些图片中你发现了什么？小结：生物的变异是普遍存在的          这些图片都反映了生物的变异生活中你还知道哪些生物变异的现象？什么叫“生物的变异”？是指后代与亲代之间以及后代个体之间存在的差异现象。如：&..

 气温、湿度和降水测定气温的工具是？气温的单位是？怎样观测气温？温度计摄氏度  0C百叶箱1、气温和气温的测定气温是指什么的冷热程度？空气百叶箱的好处：    ⒉ 百叶箱内阳光不能直接照射,温度计读数更符合实际气温.                     ⒈能防止日晒雨淋，又能通风 。    ⒊百叶箱内的气温波动比箱外小.    思考探究题： 1、根据平时的观察一天中的气温最高值和最低值大概出现在什么时候？    答：..

 自然界中的碳循环和氧循环 （第一课时） 学习目标：1、了解氧循环的途径，从而认识自然界中物质间的循环与转化。2、了解大气层中臭氧层的作用及其保护。重点：自然界中氧的循环 二、学习过程：（一）自然界的氧循环现象：蜡烛熄灭时间A钟罩较              ，B钟罩较                。（长或短）实验结论_____________________________。如果把该装置放置在黑暗的环境中，结果会怎么样？现象：蜡烛熄灭时间A钟罩较       &n..

 自然界中的碳循环和氧循环（第二课时） 学习目标：1、了解自然界中的碳循环，从而认识自然界中物质间的循环与转化。   2、了解温室效应的成因和温室效应的利弊。   3、能力培养：分析自然界的物质转化，提高利用自然物质的能力重点：自然界中碳的循环        难点：碳循环的途径 二、学习过程：（一）自然界的碳循环自然界中的碳可以是         的形式存在，在大气中二氧化碳占空气总体积的0.03%;碳在自然界中的循环是通过___________来完成的自然界中碳的..

 第3节 自然界中的碳循环和氧循环 审核人：________   班级  ________  姓名________【教学目标】1、了解自然界中的碳循环，了解自然界中的氧循环，从而认识自然界中物质间的循环与转化2、了解大气层中臭气层的作用及其保护3、了解温室效应的成因和温室效应的利弊重点难点：自然界的碳、氧循环 【情景引入】课堂引入：自然界中，生物不断进行进行呼吸，消耗氧气，生成二氧化碳，那么地球上会不会因此而耗尽氧气，充满了二氧化碳呢？ 【课堂交流】  一、自然界中的碳循环1、自然界中碳的形式：　..

 自然界中的氮循环                                                      知识目标（1）了解自然界中的氮循环及人类活动对氮循环的影响；（2）通过了解生物固氮和人工固氮形式，认识N2 、NO 、NO2的性质；（3）通过观察思考活动，认识NH3，铵盐的性质及铵态氮肥的使用问题；（4）通过观察思考活动，认识 HNO3的性质。学习重点 氮气、氨、铵盐和硝酸的性质。学习难点 硝酸的氧化性。知识..

 根据化学方程式的简单计算 学习内容： 利用化学方程式的简单计算学习目标：掌握利用化学方程式的计算重点：计算步骤  格式自主学习:(细心研读,定有收获!)化学方程式的反应物和生成物之间，都存在一定的质量关系，那么我们怎样利用这种质量关系进行计算，预知原料用量，预算产品质量呢？请你用10分钟时间仔细阅读P100，学习利用化学方程式进行简单计算。  一.1.细读例一,划出利用化学方程式进行计算的具体步骤.     2.读例二,结合例一,对比数学计算,试圈出关键点. 自学检测:(相信自己很棒!) ..

                自然界中的氮循环 同步练习 一、选择题 1.空气中含有大量的氮气和氧气，但在通常情况下氮气和氧气和睦相处，并不发生反应，原因在于氮气很稳定。下列用途中，与氮气的稳定性无关的是                            (      )A.充入粮仓中贮存粮食                      B.充入灯泡中保护钨丝C.工业合成氨时需要高温、高..

 根据化学方程式的简单计算 1.．（2009·重庆）根据化学方程式A＋NaOH ===B十H2O推断，B,A的相对分子质量相差      （     ）A．12                B．18              C．22              D．402.．（2009·临沂）某居民家中每年冬季取暖用煤约400Kg，所用煤中含硫的质量分数约1%。若其中的硫元素全部转化为二氧化硫，那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约  ..