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第四单元 第1课 1.1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报警告国民》一文,指出"胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣。"这主要是针对( )www.21-cn-jy.com A.帝国主义强租胶州湾 B.巴黎和会上中国外交的失败 C.日本强行占领山东省 D.日本逼迫清政府割让山东半岛 2."山东又要似朝鲜,嗟我祖国,攘我主权,破我好河山。......送我代表赴北京,质问大总统!......保护我山东。"歌词反映的事件是( )21**com A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.一二&mi..
第16课 五四爱国运动 一、教学目标 1、知识与能力:熟悉五四运动的起因(原因与导火线)、运动 的经过(口号、中心、主力、结果)、影响。分析归纳"五四精神"。引导学生对比五四运动前后中国民主革命的相同点和不同点,提高学生的分析、比较问题的能力。21.com 2、过程与方法: (1)通过启发探究法了解五四运动发生的原因; (2)通过创设 新情..
第四单元 第14课 1.(2015·德州)甲午战后,列强称中国是"正躺在死亡榻上"的"远东病夫",提出要将"分配这个病夫的遗产"问题提到议事日程。这个"分配"活动的开端是( ) A."三国干涉还辽" B.八国联军侵华战争 C.《马关条约》的签订 D.《辛丑条约》的签订 2.清光绪帝曾发布《罪己诏》:"今兹议约,不侵我主权,不割我土地,念列邦之见谅,疾愚暴之无知,事后追思,惭愤交集。"文中的"议约"是指( )2·1·..
高中历史(岳麓版必修1) 第13课-太平天国运动 教学设计 【教学目标】 一、知识与技能: 1、基础知识 (1) 掌握甲午中日战争爆发的背景;《马关条约》主要内容及影响; (2) 掌握义和团兴起及发展,口号,清政府的政策,以及义和团运动的意义; (3) 掌握八国联军侵华战争的爆发及义和团的抗击;八国联军的侵华暴行;《辛丑条约》的内容以及严重危害。 2.理解与运用&nbs..
第12课 课时练 1.洪秀全通过拜上帝教发动和组织了太平天国运动。当时曾到过天京的西方人富礼赐曾发表评论说"天王之基督教不是什么东西,只是一个狂人对神圣之最大的亵渎而已"。这从一个侧面表明洪秀全创立的拜上帝教( )21.com A.是彻头彻尾的中国宗教 B.与西方宗教思想没有任何联系 C.遭到了列强的强烈反对 D.只是农民表达思想主张的工具 2.李大钊说:"太平天国禁止了鸦片,却采用了宗教,不建设民国,而建设天国,这是他们失败的一个重要原因。"这段话指太..
高中历史(岳麓版必修1) 第12课-鸦片战争 教学设计 【学情分析】 1.学生的学习心理特点:已具有一定的形成抽象概念的能力,但需要一个由感性认识逐渐上升到理性的过程。在教学过程中适当补充感性材料,利于学生思维能力的培养。学生的思考交流范围较窄,课堂参与机会较少,有很多同学平日有积极参与动机,但没有机会或缺少勇气在课堂上发言。 版权所有 2.学生的知识能力现状:有一定的思维能力,但必须在教师的指导下主动学习才能实现教学目标;有通过搜集和初步分析历史资料的能力,但..
高中历史(岳麓版必修1) 第16课 五四爱国运动 课件(32张ppt).pptpage1欣赏电影《我的1919》中巴黎和会的片段思考以下问题:影片中争论的两国是谁?为何而争?说明了什么?争夺的最终结局如何?说明了什么?page2 第16课 五四爱国运动课标要求: 概述五四运动的史实 认识其对中国社会变革的影响page3五四图说据图分析五四运动的背景条件中国民族工业发展状况北洋统治时的生活状况page4胶州湾青岛薛家岛黄 海胶州胶南1897年德国强占青..
高中历史(岳麓版必修1) 第14课-从中日甲午战争到八国联军侵华 课件(43张ppt).pptpage1从中日甲午战争到八国联军侵华第14课 page2一、中日甲午战争1.根本原因:解决日本资本主义发展中的矛盾 2.历史原因:大陆政策→侵华野心由来已久3.现实..
高中历史(岳麓版必修1) 第12课-鸦片战争 课件(40张ppt).pptpage1课程标准:列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实;概述中国军民反抗外来侵略的事迹;体会中华民族英勇不屈的斗争精神。鸦 片 战 争page2 19世纪上半叶,从英国航行到中国必须绕过非洲好望角 至少需要四个月, 相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢 ?一、战争的背景page3英国工业革命(18世纪60年代——19世纪40年代)生产力提高(机器代替手工) 生产更多商品消耗更多原料倾销商品、掠夺原料(市场)世界工厂page4封建..
温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时达标训练【基础达标】1.右图为时政漫画《玩弄于股掌之上》,该漫画应创作于( )A.1860年B.1898年C.1919年D.1948年【解析】选C。注意关键信息"山东"和穿着武士服的日本人把脚伸到山东地区,联想巴黎和会上,列强把德国在山东的特权转交给日本,符合"玩弄于股掌之上"的警示。故判断是1919年帝国主义干涉中国山东问题。选C。2.(2014·潍坊高一检测)中国革命由旧民主主义革命..
第1章 三角函数 §1.1 任意角、弧度 1.1.1 任意角 课时目标 1.了解任意角的概念,能正确区分正角、负角与零角.2.理解象限角与终边相同的角的定义.掌握终边相同的角的表示方法,并会判断角所在的象限. 1.角(1)角的概念:角可以看成平面内________________绕着它的________从一个位置________到另一个位置所形成的图形.21.com (2)角的分类:按旋转方向可将角分为如下三类:类型定义图示正角按______________所形成的角负角按______________所形成的角零角一条射线______________,称它形..
温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时达标训练【基础达标】1.(2013·江苏学业水平测试)作为台湾附属岛屿之一的钓鱼岛,历史上很早就属于中国管辖,这一点可见之于中日史籍图志,中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。近代日本通过哪个不平等条约强行割占了钓鱼岛( )www.21-cn-jy.comA.《南京条约》 B.《北京条约》C.《马关条约》 D.《辛丑条约》【解析】选C。本题考查学生再认再现历..
温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时达标训练【基础达标】1.下图是太平天国运动发展过程中的大事,其中①②处应该是( )A.金田起义、天京变乱 B.永安建制、定都天京C.永安建制、天京变乱 D.定都天京、天京变乱【解析】选D。太平天国运动由兴起到全盛期间的"发展"从时间上推断是定都天京;天京变乱是太平天国运动由盛转衰的标志。故D符合要求。www-2-1--com2.(2014·..
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2015-2016学年岳麓版必修1:第12课 鸦片战争 作业1.开放通商口岸适应了西方列强对华商品输出的需求。《南京条约》中能让英国达到同样目的的规定是( )版权所有A.协定关税 B.领事裁判权C.片面最惠国待遇 D.开设工厂2.著名历史学家黄仁宇先生写道:"《南京条约》签订之后十年,感到不满意的不是战败国而是战胜国。"为此,战胜国将要采取的行动是( )A.掀起瓜分狂潮 B.发动战争扩大市场C.扩大资本输出 D.割占中国台湾3.鸦片战争前..