第八单元　当代的世界市场和           我国的对外贸易第八单元 │ 考点考向第八单元 │ 考点考向第八单元 │ 考点考向课时1 │ 当代世界市场课时1　当代世界市场考点1　世界市场的形成和发展    1．含义。世界市场也叫国际市场，是指各个国家和地区之间以__________为主要内容的经济交往活动的总和。    2．类型。根据在世界市场上流通的内容，世界市场可分为______市场(有形市场)、______市场、______市场、服务市场等类型。    3．产..

第六单元　银行和储蓄者第六单元 │ 考点考向第六单元 │ 考点考向第六单元 │ 复习策略    1.本单元属于经济常识中分配的内容，其逻辑顺序是银行的产生—我国的银行—中国人民银行、商业银行、政策性银行—银行的业务和作用—公民的储蓄—存款储蓄、债券和商业保险。    复习本单元知识，首先要注意运用比较方法理解相关的概念。比如，中央银行、商业银行与政策性银行，社会保险与商业保险，股票与债券、政府债券与金融债券等。    2．要结合现实分析中国人民银..

《国家的宏观调控》教学设计课  题国家的宏观调控版 本人教版执教者彭晓燕（合浦一中）解读理念高中思想政治课新课标强调：“关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互助的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。”新课程标准对教师的角色定位为学生学习的帮助者和引导者，在课改的理念指导下，在本课教学设计上我将这节课的重点“国家宏观调控的必要性”和难点“国家宏观调控的主要目标以及三种宏观调控手段的区别”设计成学生自主探究的..