4.2王安石变法  导学案【情景激趣】  请根据下列提示指出“他”是谁？提示一：郭沫若称他是一位伟大的政治家，在中国历史上很难找到和他比配的人。提示二：列宁称他是“中国十一世纪改革家。”提示三：他是中国封建社会惟一不愿让人抬、不坐轿的宰相，拒奢华、拒纳妾的宰相。提示四：他是唐宋八大家之一，是诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还 ”的作者。提示五：2007年在大连，温家宝总理提出作为全球性的领导者，要有他 “三不足”的改革精神。（“天变不足畏，人言不足恤，..

第3课  王安石变法的历史作用【学习目标】1、引导学生分析积贫、积弱局面改善的表现及原因；；2、探究王安石变法失败的原因和教训； 3、探究王安石变法的历史地位。【重点与难点】重点：王安石变法的历史作用；难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识【学习方法】引导学生阅读有关资料，帮助学生逐步掌握阅读历史资料的方法； 利用图表分析教材重点，通过问题探究细化难点。【知识导学】A级  （一）、变法的命运——曲折→废止      反对变法，对变法百般阻挠和破坏；王安石提出..

4.2王安石变法 【必做题】1、王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法要解决的共同问题是(　　)A．抑制土地兼并       B．限制高利贷者对农民的盘剥C．解决政府财政困难   D．减轻农民的赋役负担2、王安石改革科举制度和学校教育的主要目的是(　　)A．培养选拔变法人才    B．注重官员的实际能力C．精简机构，提高效率  D．克服“恩荫”泛滥的弊端3、王安石对科举制度进行改革，规定太学生中的优异者，可以不经科举考试直接出任官职。这说明他A.看到了科举制的..

4.1 积贫积弱的北宋【必做题】1、北宋初年，宋太祖改革的作用是(　　)A．有效地抑制了地方割据势力B．促进了国内各民族的融合C．加强中央政权对边疆的管辖D．加深了中原文化对边疆的影响2、北宋中期的社会矛盾十分尖锐，其中主要有(　　)①阶级矛盾　②民族矛盾　③统治阶级内部矛盾　④平民与贵族的矛盾A．①③④　　　　　　　　B．①②④C．②③④　　　　         D．①②③3、下图是北宋前期兵员增长示意图，其反映的现象说明了(　　)
A．地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央B．宋初削弱地方军事..

专题四  王安石变法单元检测一、选择题(每小题5分，共40分)1．北宋政府过分集权所带来的恶果有(　　)①政府机构重叠，行政效率低下　②官员冗滥，国家财政开支增大　③军队指挥不灵，战斗力下降　④地方财政困难，物质基础薄弱A．①②③　　　　　　　　　    B．②③④C．①③④　　　　    D．①②③④2．右图所示之人以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心态在北宋进行的改革是(　　)
A．王安石变法    B．庆历新政C．仁宗变革    D．军事改革3．21世..

第一节　北宋中期的社会危机与庆历新政的失败    要点轻巧突破经典例题探究速效提能演练第一节　教材研读学案教材研读学案一、冗官、冗兵、冗费与尖锐的社会矛盾1．宋初加强中央集权(1)措施①集中兵权：将禁军统领权一分为三，实行_______，最高军事长官直接对皇帝负责。②集中行政权：设参知政事为副相、设枢密院管理军事、设三司管理财政，分割相权；派文臣任知州，另设______来监督知州，加强中央对地方的控制。更戍法通判③集中财权：设立转运使，将地方赋税大部分运送中央。(2)作用①积极作用：对巩固政权、防止_____..

第二节　王安石变法的主要内容及历史作用    要点轻巧突破经典例题探究速效提能演练第二节　教材研读学案教材研读学案一、王安石变法的主要内容1．经济理财方面的改革(1)青苗法①内容：每年__________时，国家以低利息贷粮钱给农民，收获后连本带利还给国家。青黄不接②作用：抑制了大地主、大商人的高利贷盘剥,有利于增加国家财政收入。(2)均输法①内容：________应依据京师实际需要采购商品，并统一运输。发运使②作用：有利于保证京师的物资供应，限制了商人对_______的操纵，减轻了农民负担。(3)免役法①内容：政府出..

第2课 王安石变法的主要内容【特色教案】 导入教学：“河北民，生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。……” 这是王安石的一首诗，它描述了农民的苦难，更表达了改变现状的希望。 师：“河北民，生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。……” 这是王安石的一首小诗，你从王安石的这首诗中得到哪些启..

王安石变法的历史作用 高二历史 复习提问： 王安石变法的内容包括哪几个方面？具体包括哪些措施？ 王安石变法之前，提出“因天下之力以生产天下之财”和“民不加赋而国用足”的理财方法。在变法期间，上述方针是如何体现的？ 青苗法、募役法、方田均税法、 市易法、农田水利法 课标要求： 依据王安石变法的主要内容， 评价其历史作用。 变法的命运如何呢？ 王安石变法期间遇到哪些阻力？ 面对阻力王安石是如何对待的？ 初期取得了一定成效 最终被废除了 王安石变法的作用有哪些？ 思考 王安石强兵之法中保甲法实行的作用..

第五章第三节 北宋中期的社会危机和改革 北宋建立后，在强化中央集权方面采取了哪些措施？ 集中了军权、行政权、财权和司法权。 北宋强化中央集权的措施带来了什么影响呢？ 北宋的这些措施，使藩镇割据的基础得以铲除，从而维护了国家的统一和安定，有利于社会经济的发展。这些措施又是一把双刃剑，在解决了中央与地方矛盾的同时，也为北宋种下了“积贫积弱”的祸根。：一是政府机构重叠，官员冗滥，财政开支庞大；二是军队作战指挥不灵，战斗力下降；三是地方财政困难。 一、北宋中期的社会危机 北宋中期，统治集团面临着严重..

专题四 王安石变法 教案 开课内容：选修课《王安石变法》 课标要求： 1、了解王安石变法的原则、策略。熟悉其变法举措并分析其积极意义。 2、认识变法的积极影响及失败原因。 教学目标： 1、知识与能力 ⑴知道王安石变法是中国封建社会一次重要的改革，王安石是中国古代杰出的政治家。 ⑵通过对王安石具体变法策略的认识和理解，培养综合、归纳历史问题的能力。 ⑶通过对王安石变法失败原因的认识，进一步锻炼分析总结历史问题的能力。 2、过程与方法 ⑴对变法内容予以具体细致的分析，加深对变法意义的理解。 ⑵对照教材以..

专题四 王安石变法 第二节 王安石变法 教案 一、措施 （一）、富民（理财措施）： 1、均输法。 （1）原因：为了供应皇族和中央的消费物资，在各地设置了发运使，总管购买物资，运往首都。但发运使的工作不得力，大商人乘机囤积居奇，控制市场。 （2）内容：[ ] （3）影响： 2、市易法。 （1）内容：政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。 （2）作用：限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流。国家收入也有增加。 3、青苗法。 （1）内容：每年青黄不接时，政府贷款或借谷物给农民，收获以后偿..

专题四 王安石变法 第一节 积贫积弱的北宋 教案 课 题 专题三：王安石变法[来源: ] 备课时间 上课时间 课时编号 教学目标： 知识与能力 了解北宋中期的财政危机及原因 了解北宋中期的阶级矛盾与边疆危机 了解庆历新政的内容及结果 过程与方法 探究北宋中期的“三冗”问题 探究北宋的土地兼并问题及其影响[来源: ] 探究庆历新政的特点和失败的原因 情感态度与价值观 认识宋太祖加强中央集权的负面影响 认识北宋“和议”政策的两面性作用 体现范仲淹“先天下之忧”的情..