3.2旅 游 地 点 和 旅 游线 路 的 确 定编写人：     审核人：      审批人：   班组：        姓名：        组评：          师评：           使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.了解旅游景区..

 3.2旅 游 地 点 和 旅 游线 路 的 确 定编写人：     审核人：       审批人：  班组：        姓名：        组评：          师评：           使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.了解旅游景区的基..

 3.1旅 游 景 区 的 规 划 设 计编写人：      审核人：       审批人：  班组：        姓名：        组评：          师评：           使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.了解旅游景区的基本..

 3.1旅 游 景 区 的 规 划 设 计编写人：    审核人：    审批人：  班组：        姓名：        组评：          师评：           使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.了解旅游景区的基本组成要素，分析各..

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 一、旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，旅游景区的景点、交通和服务设施的规划设计1.旅游景区的基本组成要素(1)景区的吸引物：景区内标志性的观赏物，即景区中最突出、最具特色的景点。(3)景区的服务业：旅游景区内提供的各种服务，主要包括交通、食宿、娱乐、通信和购物等几个方面。3.旅游景区规划设计的内容(1)景区形象景区形象指人们对某旅游景区总体的、概括的认知和评价。它综合了旅游景区的历史、现实和未来发展方向。景区形象逐渐成为旅游者决定是否去旅游的重要因素。景区的景观特色是景区形象的决定性因素。(2)功能分..

 自主学习区广播 国际互联网 自主学习区时间 费用 特色 韵律 自主学习区交通方式 食宿条件 环形(或多边形) 活动内容 特色 主题 自主学习区自主学习区旅游质量 可持续 自然环境 突发性 战争 犯罪活动 旅游设施 自主学习区救援 旅游者 自主学习区互动探究区互动探究区互动探究区经济收入 重复 单纯的交通 内在联系 互动探究区互动探究区互动探究区互动探究区C互动探究区互动探究区互动探究区互动探究..

 自主学习区自主学习区特色 自主学习区主体 自由支配的收入 一定的闲暇时间 旅游动机 自主学习区自主学习区开发利用 旅游者 自主学习区特色 人工建筑 自主学习区维护生态 平衡的 综合使用价 值 自主学习区景区形象 功能分区 空间布局 景观特色 同心圆式 交通线 自主学习区互动探究区互动探究区互动探究区互动探究区互动探究区突出景观特色 互动探究区互动探究区人工建筑 地理环境 互动探究区互动探究区综合使用价值..

第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 单元测试 一.选择题 1.下列四个旅游景点中，成因与其他三地明显不同的是（ ） A．泰山 B．桂林山水 C．路南石林 D．瑶林仙境 2.既列入我国十大旅游景点，又被列为世界遗产的是（ ） A．杭州西湖.桂林山水 B．万里长城.北京故宫 C．安徽黄山.陕西秦始皇陵兵马俑坑 D．湖南武陵源.四川九寨沟 3.下列世界遗产所在地，按由东向西顺序集资排列的是（ ） A．北京故宫.平遥古城.秦陵兵马俑坑.莫高窟 B．明显陵.明孝陵.大足石刻.丽江古城 C．武夷山.武陵源.丽江古城.大足石刻 D．龙门石..

第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 3.2 旅游地点和旅游线路的确定 同步测试 一、选择题 1．有关旅游动机的叙述，正确的是（ ） A．每个人的旅游动机都是一样的，都是为了娱乐消遣 B．同一个旅游者的旅游动机不会发生改变 C．大众媒介的宣传广告会影响到旅游动机 D．旅游动机是人们进行旅游活动的心理要求，对旅游目的地的选择没有影响 2．影响旅游者选择旅游目的地的主要客观条件是（ ） A．旅游动机 B．经济条件 C．旅游偏好 D．年龄大小 3．有关经济距离的叙述，正确的..

第三章 旅游景观的欣赏 第三节 中外著名旅游景观的欣赏 课程标准 运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。 课程重点： 1.了解中外著名景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因 2.理解景观与自然和人文环境之间的关系 3.通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游资源 课程难点： 中外著名景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因 中外著名旅游景观欣赏 案例1 黄山风景名胜区 案例2 澳大利亚大堡礁风景区 案例3 中国云..

第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计 单元测试 一.选择题 1.下列四个旅游景点中，成因与其他三地明显不同的是（ ） A．泰山 B．桂林山水 C．路南石林 D．瑶林仙境 2.既列入我国十大旅游景点，又被列为世界遗产的是（ ） A．杭州西湖.桂林山水 B．万里长城.北京故宫 C．安徽黄山.陕西秦始皇陵兵马俑坑 D．湖南武陵源.四川九寨沟 3.下列世界遗产所在地，按由东向西顺序集资排列的是（ ） A．北京故宫.平遥古城.秦陵兵马俑坑.莫高窟 B．明显陵.明孝陵.大足石刻.丽江古城 C．武夷山.武陵源.丽江古城.大足石刻 D．龙门石..