专项部分 句子一、好习惯《不懂就问》这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。“吓呆”“顿时”“鸦雀无声”等词语说明了同学们的恐惧，同时也说明了先生的严厉和孙中山的勇敢。《字典大楼》1、字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。我常常去登门求教，总是能得到满意的回答。作者把字典称作“大楼”，说明字典里的知识丰富，像知识大厦；“好多好多人家”是指很多的字；“我常常去登门求教”，说明“我”有查字典的好习惯。2、..

专项部分  古诗文 早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【注释】1、白帝：在今重庆市奉节县城东白帝山上。  2、朝：早晨。3、辞：告别。4、彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。5、江陵：今湖北江陵县。从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。 6、还：返回。【诗意】早晨才辞别了五彩云霞映照中的白帝城，一天时间就到了千里之遥的江陵。只听见两岸山间猿啼的声音连续不断，轻快的小舟已经从重重叠叠的高山峻岭中的江面上驶过了。【作者简..

看瓜学习目标：1、学习本课的生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3、理解课文内容，感受农村淳朴热情的民风，体会爷爷的优秀品质。预习提示：1、标出课文自然段序号。 2、独立学习文中的一类字，并组词，认读二类字。3、熟读课文，理解课文讲了一件什么事。卖       任        务      计 渴       算        摘     ..

迷人的夏天教学目标： ??????1．认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字习惯的养成；学会积累词语、运用词语。 ??????2．正确、流利、有感情地朗读课文，加强诵读诗歌并展开想象，体会课文的意境美，感受到对大自然、对生活的无限热爱之情。 ??????3．通过观察和联系自己的生活体验，谈自己对夏天的感受，续写课文。 教学重点难点： ??????1．重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的意境美。 ??????2．难点：理解“一切都在夏天走向成熟。”的意思。 教学过程： ?一、激趣导入，..

25 为中华之崛起而读书伯父   模范   巡警吵嚷   惩处   喝彩 帝国主义   风和日丽耀武扬威   衣衫褴褛得意扬扬   铿锵有力振兴中华   我会读学习提示    自由读课文1—8自然段，边读边思考：    （1）从哪些语句可以看出“中华不振”？用“     ”画下来。    （2）在你感受最深的语句旁做上批注。    正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发..

为中华之崛起而读书    周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、 政治家、 军事家和外交家， 中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一， 中国人民解放军创建人之一。 原籍浙江绍兴， 出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，1949～1958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。租界  ..

9  雨 后 泥裤子   水淋淋  糟糕  赤脚    裙子  嘴唇   痛快   小辫   摔跤    滑倒   溅水   妹妹   泥裤子   水淋淋  糟糕  赤脚    裙子  嘴唇   痛快   小辫   摔跤    滑倒   溅水   妹妹  línZāo gāochìqúnchúnbiànShuāi  jiāojiàn9  雨 后..

一件好事kù       sù liào dài      jí  裤子     塑  料   袋    立即pín qiónɡ    līn     jiǎn dān  贫   穷      拎起     简  单      chuǎn xū xū    气  喘   吁 吁      ..

12—1《江凡》导学案学习目标1．会认“焰”、“迅”等13个字，会写“凡”、“楼”等7个字。学习多音字“倒”，理解“镇静、思索”等词语在文中的意思并积累下来。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．继续练习默读，做到重点段落不出声，不指读，读懂课文，学习小江凡在危机时刻沉着冷静救人救己的优秀品质。4．激情参与，积极动脑，乐于和同学合作，大胆发言。                &nb..

《江凡》导学案预   习   案学习目标：1．会认“焰”、“迅”等13个字，会写“凡”、“楼”等7个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。（重难点）自主学习：一、请你认真的把课文读一遍。（要求：边读边画出自己不认识的字。）二、同桌交流，把自己不认识的字注上拼音，多读几遍，记住它。三、再读课文，找出绕口或长一些的句子多读几遍。四、经过刚才的努力，相信你一定能把课文读得很流利了，试试吧！合作学习：一、通过你的自主预习，你已经认识本课的生字了，请你观察..

江凡北师大版二年级下册读一读迅速    惊慌      终于    逃生    蔓延      咳嗽      混杂    摸索          当火灾发生时，很多大人都有可能被大火吞噬，但在四川南充市却有一个10岁的小男孩从大火中救出了30多位邻居，他就是江凡，在发生火灾的紧要关头，他是怎样做的呢？ 从火势的严重来体会江凡镇定：①当时的火势怎样呢？仔细看图，再读..

歌唱二小放牛郎北师大版语文二年级下册学习目标1.认识本课生字。2.复述整个故事；初步理解“把字句”和“被字句”的区别。3.学习王二小那种智勇双全、不怕牺牲的精神，培养从小树立热爱祖国、珍惜现实生活的思想感情。儿童团员   常常   一边   样子 八路军       前面   下来   杀害四面八方   帮助    英雄            王二小是儿童团员。他常常一..

歌唱二小放牛郎北师大版小学语文二年级下册第十二单元      王二小是六十多年前的一个放牛的孩子，那时候，日本鬼子来侵略我们中国，杀害了很多很多的中国人，侵占了中国大片土地。当时，全国人民都团结起来抗日，很多老百姓组成游击队，小孩子组成儿童团，在共产党的带领下，坚决地同日本鬼子作斗争。经过长达8年的抗日战争，终于把日本鬼子赶出了中国。在战争中有许多许多人为了保卫祖国献出了自己的生命，我们的小英雄王二小也就是在那个时候，在与敌人的斗争中牺牲的。为了纪念这位小英雄，作者写了一首诗歌..

瀑布        瀑布学习目的：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、理解课文内容，哪些诗句描写瀑布的声音?哪些诗句描写瀑布的样子？3.体会作者是按怎样的顺序去欣赏瀑布的？学习重点： 体会作者是按怎样的顺序去欣赏瀑布的？学习难点：   理解文中打比方的句子问题 哪些诗句描写瀑布的声音?哪些诗句描写瀑布的样子？探究作者是按怎样的顺序去欣赏瀑布的？并找出文中的比喻句，理解把什么比作什么？学习方法抓重点词听见瀑布。望见瀑布。仰望瀑布。 ..

吃水不忘挖井人执教者：彭兴红毛泽东生平简介       毛泽东，湖南湘潭人。生于1893年12月26日，1976年9月9  日去世。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。 Wàng   wā  jǐng    xí  dǎo   gé  忘    挖    井    席   导   革mìng   zhàn  &nbs..