王起小学穷人     列夫·托尔斯泰（1828—1910）：俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军，并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》等。小说《穷人》选入小学语文课本。《安娜·卡列尼娜》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作品。本书通过女主人公安娜的追求爱情悲剧，和列文在..

穷  人列夫·托尔斯泰俄国著名作家    列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。词语学习呼啸  抱怨  自作自受  魁梧倒霉  忧虑 &nb..

吃水不忘挖井人瑞金 城外 沙洲坝 瑞金城沙洲坝毛主席 江西 领导 革命 挖井 带领 战士 乡亲们 解放 以后 石碑 时刻 想念        瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，就在那儿住过。        瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，就在那儿住过。时间        瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，就在那儿住过。地点       ..

zài  hu 在意这条小鱼在乎   一个暴风雨后的早晨，我来到海边散步。我发现，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。暴风雨  不停地  散步  蒸干早晨   昨夜   沙粒   忽然   拯救  浅水洼  捡起   并且   注视    近在咫尺   扔回 读一读暴风雨   浅水洼  昨夜  蒸干  捡起  晨辰（清晨）（星辰）      小鱼被困在浅..

去年的树作者：新美南吉（日本）长春版三年级语文下册    新美南吉（1913—1943）日本作家。中学时代，他便开始投稿。后来，在1942年出版了他的第一本童话集《爷爷的煤油灯》，成为日本儿童文学界的一颗新星。1943年，因喉头结核而英年早逝，当时还不满30岁。 融化   剩下   伐木人    煤油灯róng      shèng       fɑ             &n..

切错的苹果（长春版）三年级语文下册 第九单元怎么才能看到苹果里的五角星？本文主要内容是描写五角星吗？课文学习课文分析生字新词知识拓展读一读！课文分析为课文分段，并说说段落大意。      一（1—4）邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的有趣发现传给“我”。二（5）我从中受到启发。从第一自然段可以看出小男孩什么样的性格？     活泼、天真、可爱，乐于分享“我知道里面是什么。”作者知道里面是什么呢？此时作者是什么样的心理？  ..

切错的苹果长春版小学语文六册    屉  横   拦   核    彻   印   魅 tì  héng lán  hé  chè  yìn  mèi错屉惯横拦核彻印差错 认错抽屉 屉布习惯 惯性横线 纵横拦路 拦挡果核 杏核彻底 彻夜脚印 印象抽屉  彻底  习惯         核桃  印象   阻拦 错落有致  横七竖八显示显示你会切苹果吗？能不能换..

切错的苹果教学目标： 知识目标： 读懂课文， 了解横切苹果出现的特殊现象;联系上下文 理解课文中含义深刻的词语、句子;理解课文。 能力目标：有感情的朗读课文，能用“习惯” “清晰”说话 情感目标：体会父亲和儿子不同的心里变化，懂得人的创造力来 源于打破常规的思维方式。教学重点： 读懂课文，了解横切苹果这一打破常规的切苹果的方法。 教学方法： 自主探究，读中感悟，读中理解。 教学准备： 1.两个苹果 2.课件。 教学过程： 一、复习导入，质疑激趣 1.板书课题：切错的苹果。 上节课我们初步学习了《..

天山牧场长春版小学语文三年欣赏    1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。        2.用“——”画出自己读不懂的地方。    3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？通读课文我会认疆   繁   策   托  楚  绣   缎   案   萨  饰  逐   煌   嘹jiāngfáncètuōchǔxiùduànànsàshìz..

读一读：2自然段。想一想：文中介绍了牧场的哪些景物？墨绿的原始森林鲜艳的野花青翠的酥油草清清的溪水水泡似的蒙古包读一读：2自然段。想一想：文中介绍了牧场的哪些景物？画一画：你喜欢的句子或词语。说一说：这些词句你喜欢的原因。       在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。       草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。       墨绿的原始森林和鲜艳的花，给这辽阔的千里牧场镶上了两道富丽的花边。 ***.  ..

夏日的海滩 固     掘gù juéqū认识字会写的字——屈屈服    掘土    堆放    坚固    深造天，那样广，海，那么蓝 。    初升的太阳下，     是金黄的海滩。掘一条长长的小河，   堆一道坚固的城墙，  再拾来五彩的贝壳，  造成美丽的房子、凉亭、假山。多么快乐的暑假，多么美好的时光， 在这夏日的海滩， 我们用沙堆出一座座乐园。夏日的海滩天，那样广，海，..

多彩的夏天笨裙箱耀笼泳拌畅招待竿洗辣澡读一读笨手笨脚 笨重 衣裙 裙子 灯箱 箱子 闪耀 耀眼 灯笼 鸡笼 游泳 泳衣 拌菜凉拌 欢畅 畅快 清洗 洗衣 洗澡 澡巾招呼 招收 等待 招待 竹竿 立竿见影辣椒 火辣辣 盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。读一读洗澡  裙子 鸟笼  火辣辣  渔竿 游泳  拌种 自由泳守株待兔 招兵买马 盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！ 

多彩的夏天义务教育课程标准实验教科书 三年级下册笨  裙  箱  耀  笼  泳  拌  畅bèn      qún     xiāng     yào   lóng    yǒng     bàn    chàng 认一认        夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服显得笨手笨脚；也不必为..

表达《美丽的夏天》教学目标：1. 在观察描述的过程中感受夏天的美丽，大自然的美好，从而培养学生对生活的热爱。          2 .按照一定的顺序观察夏天，把感受到的、了解到的夏天景物有重点的描写出来。          3. 培养观察能力，学习描写景物的方法，提高口头表达能力和书面表达能力。教学重点难点：按照一定的顺序观察夏天，把感受到的、了解到的夏天景物有重点的描写出来。教具准备：有关夏天图片教学过程：第一课时一、回顾课文，观察..