5 let's eat自学目标能正确认读let‘s learn 里边的单词。 能根据let‘s do 的英语作出相应的动作。自学指导认真观察let‘s lear中重点介绍了哪几种饮料？ 跟录音认真读一读。  water水milk牛奶 juice果汁coke可口可乐coffee咖啡茶tea观察let‘s do是谁在干什么？  注意他们手中的饮料及动作变化 。Pour the water.倒水Smell  the  coffee. 闻咖啡Taste  the  tea.品茶Show  me the milk.给我牛奶Drink  the juice.喝果汁练习根据let&l..

 Unit5 let’s eat 2014-7-32014-7-3WOW,I LIKE THEM2014-7-3breadcake hot dog 2014-7-3chickenFrench  fries hamburger  2014-7-3  cake hamburger hot dog chicken  French friesbread你连对了吗？2014-7-3I like hamburgersI like hot dogsHere you are. Hot dogs and hamburgers.Thank you.I like French fries.Me too!Ok!Have some French fries. Thank you. 2014-7-32014-7-32014-7-3  1. Listen to the tape and read “let’s ..

 Uuit 5A  Let’s talkLet's reviewGame游戏：对号入座（Matching game）可以复习有关食物的单词。分别将已学过的食物单词卡和图片卡发给不同的学生，每人一张。教师读出一个单词，如 hamburger。拿“汉堡包”的图和“hamburger”这个词的两名同学就要快步跑到前面。 Show timeEnjoy a songListen to the tapeLet's practiceGameCan I have some chicken?Chicken chicken chickenCan I have some….…. Can  I have   some____(chicken\chickens)? Sure. ___ &n..

 Unit 5  Let's eat　第一课时  教学目标: 知识目标：通过情景创设学会对话,并能在一定的情景下会用I’d like some-- ． Here you are. Have some ... 和别人交流沟通 二.能力目标：能用I’d like some-- ．表达自己喜欢的食物掌握为别人提供或请别人吃东西的日常用语 Have some ---　　学生能用所学英语句式到 KFC点餐。要求模仿正确，语调自然。三.情感态度价值观：１.教育学生养成正确的饮食习惯，均衡营养，合理膳食。２．通过小组活动，增进学生间的交流，培养学生合作的个性品质。教学重点 ：１..

 PEP三年级上册Unit5 Let’s Eat!A Let’s learn, Let’s talk 教学内容分析本课是PEP小学英语三年级上册第五单元A部分的内容，属于词汇和对话的整合教学。本单元围绕食物这类话题进行学习、讨论以及交际训练。本节课是此单元的第一课时，让学生了解如何表达想吃的食物以及如何为别人提供食物。学情分析三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学..