牛津小学英语3AUnit 5How are you?Learn to sayHi, Nancy.     How are you?Fine, thank you.Learn to sayLearn to sayFine, thank you.Learn to sayFine, thank you.Not bad, thank you.Learn to sayFine, thank you.Not bad, thank you.Not so good.Learn to sayFine, thank you.Not bad, thank you.Not so good.1Hi, Nancy.     How are you?Fine, thank you.Learn to say1Hi, Nancy.     How are you?Fine, thank you.Learn to say2Hello, Wang Bing. How are you?Fin..

Unit 5 How are you?EverydayEnglishHow are you?Fine,thank you.How are you?The chain gameMiss Wu 对每组的第一位同学发问：How are you?第一位同学回答： Fine, thank you!然后第一位同学对第二位同学发问，以此类推，最后一位同学跑上前问Mickey.四组同时进行，看哪一组既快又好，可以获得奖励！How are you?How are you?Not so good.１．以小组为单位比赛２．根据老师手中的表情做出相应的回答３．在２０秒之内，看哪一组参与的人数最多，　　且声音响亮，口齿清楚，哪组就获胜．Are you ready?Play a gamePlay a gamePlay a gamePl..

牛津小学英语3AUnit5 How are you?(The first period)一、教学内容PartB Look and learn二、课时目标1、能听懂、会说以下六个学习用品类单词的单数形式：a pen、a ball pen、a pencil、a pencil box、a ruler、a rubber.2、能听懂、会说以下六个学习用品类单词的复数形式：pens、 ball pens、pencils、 pencil boxes、 rulers、rubbers.3、激发学生学习英语的兴趣。三、教学重、难点1、能听懂、会说以下六个学习用品类单词的单数形式：a pen、a ball pen、a pencil、a pencil box、a ruler、a rubber.2、能听懂、会说以下六个学习用品类单..

Unit5  How Are You第一课时教学内容：《义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语》3A第五单元 第一教时：A learn to say教学目标：1．能学会使用问候语 How are you ?及其四种应答语。2．会唱歌曲Hello ! How are you ?教学重点、难点：能学会使用问候语How are you ?及其四种应答语：Fine ,thank you / Fine ,thank you ,And you ? I’m fine ,too /Not bad ,thank you /Not so good .教具准备：录音机，卡片，磁带，挂图。教学过程： Step1. Warming –up 1.Greetings the Ss: Good morning /afternoon ,class? Glad to..

（苏教牛津版）三年级英语上册练习题 Unit 5 How are you? 按字母表顺序排列下列字母。 1.A F I K L P Q M H E J R U T S
2.b g e n d h k o r v c i t j
二．将下列单词按要求归类。 panda banana pencil green cat rubber white ruler bird pear tiger red ball pen yellow apple peach 动物
颜色
水果
文化用品

苏教牛津版 三年级英语上册课件 They are all very good Pears, bananas and pineapples, Oranges,peaches, and apples. Big fruit and small fruit, They are all very good! Tom I’m fine, thank you. How are you? Hello!Hello!How are you? Hello!Hello!How are you? I’m fine,thank you. I’m fine, thank you. How are you? I’m fine,thank you. And you? I’m fine, too. A: B: A: Let’s talk a pen pens..

苏教牛津版三年级英语上册教案 Unit 5 How are you 教学设计 ??教学目标： 1.让学生掌握单词:pen、pencil、ballpen、pencilbox、pencilsharpener. 2.复习前一课日常交际用语。 教学重点难点： ??会听、会说、会读单词pen、pencil、ballpen、pencilbox、 pencilsharpener. 教学工具：学习用品、录音机、磁带、图片 教学过程： Step1 Warm-up 1.?Greetings(Good morning . Nice to meet you.) 2.?Free talk T: What’s your name??? S: I’m… T: How are you ??????? S:I’m fine. \ Not??bad. 3.a guessing g..

苏教牛津版三年级上册英语 Unit 5 How are you? 第3-4课时 课题 3A Unit5 D、E 第三教时 三维目标 知识与能力 1. Enable the Ss to make dialogues . 2. The Ss can talk in English . 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学资源 预习作业 ★ 熟练说出文具类单词。 ★★ 为自己的文具贴上标签。 教学准备 单词卡片、PPT、投影仪 学..