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一年级第三单元《整理》教案课题： 分类设计者：授课时间：1本课目标 知识与技能学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对分的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。过程与方法分一分、看一看，培养学生的操作、观察、判断和语言表达能力。在整理学习用品和生活用品的过程中体会整理与分类的方法。情感态度与价值观培养学生合作交流意识，培养善于表达和倾听他人意见的学习品质。让学生体会到生活中处处有数学..
第三单元《分类与整理》单元教学计划教学内容：分类与整理教材简析：本单元由“整理房间”和“一起来分类”两个活动构成。“整理房间”主要通过让学生经历对房间内物品的整理过程，感受到分类是需要一个标准的，体会到分类在生活中的作用。“一起来分类”，一方面，巩固分类需要确定一个标准；另一方面，体会分类标准的多样化。通过这两个活动，让学生初步体会到分类的必要性，初步掌握分类的方法。学情分析： 分类思想是一..
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