第八课    法律是特殊的规则  第1站   认识法律规则教师寄语：法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――高尔斯华绥【学习目标】1、知道社会规则包括的内容2、明确法律的特殊性和强制性3、在生活中懂法并自觉守法【学习重点】  法律是具有国家强制力的社会规则【学习过程】（一）自主学习，感悟体验（相信自己，我能行）请同学们认真、快速阅读课本第73页－第77页，完成下面自学探究题。要求在课本上找..

教师寄语：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。  第7课 第一站 理解公共生活主备人：           审稿人: 学习目标：1、了解个人在公共生活中扮演的角色，增强自身责任意识2、懂得培养良好自我控制能力3、培养积极承担责任的情感，初步形成遵从社会公共生活规则的行为习惯学习重点：认识自己在社会中扮演的角色，逐步学会对自己行为负责学习过程：一、自学感悟（相信自己，我一定能行）1．填一填。公共生活中角   色责   任以上图表说明了什么..

第九课　法律与生活　第2站用法律维护权益北师大版七年级思品第三单元自学提纲1.举例说明生活的方方面面都离不开法律 。2.当合法权益受到损害时，_____是 最强有力的救助手段。3.当合法权益受到不法侵害时，法律可通过____、_____、____和___等多种方式救助。4.如何运用法律手段维护自身合法权益?    自学课本第90页思想驿站内容想一想: 活动一：初探法律保护   人格权受到侵害；在合法权益遭受侵害的情况下，可以通过法律手段维护权益。 酒吧保安侵犯王女士的什么权利？假如是你，你怎么办？ 活动..

学会遵守规则第7课  第2站学习目标   1、理解规则对于社会公共生活所具有的意义   2、形成规则意识并在社会生活中自觉遵守规则    形成规则意识并在社会生活中自觉遵守规则 学习重、难点情境导入阅读P67下，想一想：志强和晓阳谁做得对？志强的做法是“死心眼”吗？  1、为什么社会公共生活需要规则？2、公共生活规则有哪两类？分别是什么？3、为什么要遵守公共生活规则？4、什么是公共生活准则？具体内容？自主预习       在日常生活中，我们遵守..

第7课  面对公共生活第1站  理解公共生活 教学目标知识目标：        让学生了解每个人都同时拥有不同的社会角色并承担相应的责任。能力目标：        让学生理解公共生活的要求，提高学生参与公共生活和自我控制能力。情感态度价值观目标：        通过对个人的社会角色相关部分内容的教学，使学生明确个人与社会公共生活的关系，增强学生的社会意识。教学重难点教学重点：      &..

  七   年级   思品  科第  三  单元 (章）第     课时（总第     课时）     主备课教师：  胡耀斌       辅备教师：                              课题第八课 法律是特殊的规则 第2站《遵守法律规则》教学目标知识目标：理解法律..

  七  年级   思品 科第  三 单元 (章）第    课时（总第     课时）     主备课教师：  胡耀斌       辅备教师：                          课题第八课 法律是特殊的规则 第1站《认识法律规则》教学目标知识目标：懂得社会生活中不同规则发挥着不同的作用；了解法律是具有国..

第三单元 生活离不开规则 单选 1、小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（ ）。 A、“随大流”，与大家一块过去B、在保证自身安全的前提下迅速过去C、按交通信号灯指示，停车等待D、走自己的路，无需遵守信号灯 2、在家庭中，我们是父母的孩子。在学校里，我们地老师的学生。在社会上，我们是国家的公民------这说明（ ） A、人是善变的B、每个人都拥有不同的角色或身份C、人善于适应新环境D、每个人都想不断改变自己 3、十安路口，对..

第9课《维护公共秩序》第1站《生活需要秩序》测试题 （一）选择题 1．上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明：（ ） A．纪律等规则是限制人们自由的 B．没有规则就不能正常地学习和生活 C．社会公共生活准不需要有规则 D．社会公共生活不可能有共同的规则 答案：B 2．下面的内容是《全国青少年上网文明公约》：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”对此错误的说法是： A．这一公..

用法律维护权益 北师大版七年级思品第三单元第九课 第二站 阅读教材55页 酒吧的遭遇。 问题： 酒吧保安侵犯王女士的什么权利？ 假如是你，你怎么办？ 自学提纲： 1、举例说明“生活的方方面面离不开法律” 。 2、当合法权益受到损害时，------是最强有力的救助手段 3、当合法权益受到不法侵害时，法律可通过------，------，------，和------等多种方式救助。 4、怎样运用法律维护自身合法权益？ 课堂..

法律就在身边 第一站 北师大版七年级思品第三单元第九课 教学目标 情感，态度和价值观目标：让学生明白法律是人际关系和谐的调节器,做一个法律的人。 知识目标：学会运用正当手段维护自身的合法权益。 教学重点 了解法律在个人生活重要作用的表现以及如何运用法律维护自身合法权益。 教学难点 法律通过对利益关系以及人际关系的调节实现社会和谐。 　 1、法律对现实生活的意义？ 2、尊重他人的利益也是______ 3、法律保护着善良,_________ 4、人际关系和谐对于构建和谐社会的意义？ ..

遵守法律规则 第二站 北师大版七年级思品第三单元第八课 市二中 七年级 品德 主备人：彭召龙 　 自学提示 法律的特点 法律的作用 3、我国的强制力量有哪些？ 法律的四个显著特征： 一、法律是由国家制定或认可。 全国人民代表大会决议通过《中华人民共和国宪法》。 法律的四个最显著特征： 二、法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第九届全国人大常委会副委员长成克杰被判处死刑。 原江西省副省长胡长清被判处死刑。 法律的四个最显著特征： 三、法律通过国家强制力保证实施 法律靠军队、警察、法庭、监狱等..

认识法律规则 北师大版七年级思品第三单元第八课 自学提纲 1、举例说明“没有规矩，不成方圆” 2、公共生活规则很多，------和------是最重要的规则。 3、法律是一种特殊的社会规则，表现在哪些方面？ 4、法律最大的特点是什么？ 合作分享 　 1、公共生活规则很多，------和------是最重要的规则。 2、法律是一种特殊的社会规则，表现在哪些方面？ 3、法律最大的特点是什么？ 举例说明“没有规矩，不成方圆” 各抒己见 违反国家法律需要承担的是法律处罚，违反道德规则，伦理规则则不受任..

七年级（下） 第3单元 生活离不开规则 第7课 面对公共生活 第1站 理解公共生活 每个人都有不同的角色和身份 做好自己该作的事 对自己的行为负责 第2站 学会遵守规则 社会公共生活需要规则 公共生活规则有有形和无形两类 我们要遵守公共生活规则 扩展阅读： 罗瑞卿补买站台票 遵守规则； 防微杜渐

认识法律规则 自学提纲 1、举例说明“没有规矩，不成方圆” 2、公共生活规则很多，------和------是最重要的规则。 3、法律是一种特殊的社会规则，表现在哪些方面？ 4、法律最大的特点是什么？ 举例说明“没有规矩，不成方圆” 设想一下，这样过马路可能会出现 什么后果？为什么？ .15岁的初三中学庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责，学习优良，先后评委三好学生，优秀共青团员，2009年6月21 日下午，庄海与父母说话时，发现一个初二学生在它父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问，说一说，都可..