初二政治上册导学案（19）科目思品主备人易松春单位衡阳市珠晖区第二中学课题怎么就错了？模仿的后果授课时间  一课时 学习目标 1.了解同龄人犯罪的原因，警示自我、保护自我、防患于未然，增强法律意识，做遵纪守法的好公民。2.采用以“案例教学法”，组织学习和研究，在合作交流中锻炼能力，提升法律意识。学习重难点重点：基本了解未成年人犯罪的原因。难点：学会预防未成年人犯罪的措施。自主学习探究：自主学习探究课本P110——115页的内容：1、找出课本的相关知识点..

 初二政治上册导学案（15）科目思品主备人易松春单位衡阳市珠晖区第二中学课题消费者的“保护神”  上帝的权利授课时间  一课时 学习目标 1、情感态度与价值观目标：对消费者权益受到侵害者表示同情，增强社会责任感；对损害未成年人的权益的行为依法维权；同制售假行为作斗争。2、能力目标：感悟假冒伪劣商品的危害，学习掌握同制假售假行为作斗争法。运用所学知识解决消费争议，做理智的消费者。知识目标：了解维护权益的途径。明确要做一个合格的消费者，维护自身权益。重难点学习..

 初二政治上册导学案（17）科目思品主备人易松春单位衡阳市珠晖区第二中学课题我想有个家；遭群殴的少女授课时间  一课时 学习目标 1、了解未成年人在家庭生活，学校生活，社会生活中的法律保护。2、了解学校生活中损害青少年合法权益的现象，学会依法维护自己的合法权益。3.通过对案例和创设情景的分析，在解决问题和体验过程中学会依法维护自己的合法权益。学习重难点重点：社会中损害青少年合法权益的现象，学会依法维护自己的合法权益。难点：通过对案例和创设情景的分析，在解决问题和体验过程..

                       第十课       他们为什么会犯罪 第 三课时 别人犯错，我犯罪？黑客的下场  学习目标 ：1.杜绝不良行为，防患于未然。2.学法、知法、守法、护法，坚决不做法律禁止的事。    3.依靠法律武器保护自己。学习过程      一、明确目标      二、自主学习，消化提炼教材（阅读教材P116—P121，并完成下列检测题）    1.阅读117页的案情发布《以牙还牙，错..

 第十课   他们为什么会犯罪 第 二课时  模仿的后果  一起干就没事 学习目标：1.了解同龄人犯罪的原因，警示自我、保护自我。2.增强法律意识，做遵纪守法的好公民。3.学会把握好奇、盲从和模仿心理。学习过程 一、明确目标 二、自主学习，消化提炼教材（阅读教材P2—P4，并完成下列检测题）    1. 读课本P113《他真比警察聪明吗？》，思考谭明远犯罪的心理基础是什么？     2. 警方忠告：影视作品及小说的情节绝大多数是虚构的，和现实生活有很大区别。要有明辨是..

  第十课  他们为什么会犯罪  第一课时  怎么就错了呢？ 学习目标 ：提高辨别是非能力；2.认识到一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。学习重点：     探讨未成年人违法犯罪的原因及危害，引导学生增强法律意识，做遵纪守法的好公民。学习难点 ：    了解一般违法与犯罪之间的区别和联系，如何避免自己违法犯罪。学习过程 一、明确目标 二、自主学习，消化提炼教材（阅读教材P110—P113，并完成下列检测题）    1.读110页条形统计图，思考：青少年处..

 第七课    我有署名权 第三课时   他签的协议有效吗？ 学习目标：    1、认识中华人民共和国公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律       平等。知道未成年人与成年人一样享有各种民事权利。学习难点：   了解自己应享有的民事权利，形成正确的法制观念。学习重点：    理解民事权利能力和民事行为能力概念的内涵。学习过程 一、明确目标 二、自主学习，消化提炼教材（阅读教材P79—P84，并完成下列检测题）1.阅读79..

 第七课   我有署名权 第二课时  民事权利知多少学习目标了解未成年的合法私有财产受法律保护；明白什么财产所有权及财产所有权的内容；      理解肖像权的含义，并能够判断侵犯肖像权的行为。2.在理解公民享有的各种民事权利的含义的基础上，能够判断哪些行为是侵权的行为。 3．有法律意识，学会正确运用法律武器维护自己的合法权利，同时学会尊重别人的权  利，做到知法守法。学习重点与难点    领会财产所有权的内容；知道哪些行为是侵害公民肖像权的行为学习过程 一、明..

 第七课 我有署名权    第一课时他享有署名权吗？学习目标：       认识中华人民共和国公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律平    等。学习难点：    学会运用法律维护自觉的合法权益。学习重点：    帮助学生正确认识社会生活中的现象，使他们养成法制观念，进而自觉守法、用法。学习过程     一、明确目标     二、自主学习，消化提炼教材（阅读教材P72—P74，并完成下列检测题）    1.分析案例《6..

 第九课   法律是武器 第 四课时  自我保护大家谈 学习目标：      提高警惕和自我防范意识，增强自我保护能力，掌握必要的自我保护方法。学习重点：    增强自我保护能力，掌握必要的自我保护方法学习过程 一、明确目标 二、自主学习，消化提炼教材（阅读教材P2—P4，并完成下列检测题）1.材料一:1998年11月18日晚北京14岁的少女马某因出去看“流星雨”而惨死于歹徒之手。后来杀人犯庞某交待，在他带走马某时不止一次遇到行人，马某都没有呼救，还是她自己..

 第九课   法律是武器 第 三课时  他双脚没了（社会侵害，社会保护） 学习目标1.了解社会生活中的法律保护。2.未成年人要掌握一些自我保护的方法。学习重点     未成年人要掌握一些自我保护的方法学习过程      一、明确目标     二、自主学习，消化提炼教材（阅读教材P2—P4，并完成下列检测题）    1. 家庭和学校虽然存在侵犯未成年人合法权益的现象，但比起社会这个大舞台来说，还是相对安全的。社会生活中存在着很多____________________..

 第九课   法律是武器 第 二课时  遭群殴的少女（学校保护，学校侵害） 学习目标：    了解学校生活中的法律保护；未成年人要掌握一些自我保护的方法。学习重点：     掌握一些自我保护的方法。学习过程 一、明确目标 二、自主学习，消化提炼教材（阅读教材P100—P102，并完成下列检测题）1.学校是我们活动的主要场所，这里有老师的关心和照顾，有同学的互相帮助。但有时候，学校里也会发生一些侵犯未成年人合法权益的事情。承担学校保护的教育机构是：  阅..

 第九课  法律是武器   第一课时  我想有个家（家庭保护，家庭侵害） 学习目标1.了解未成年人在家庭生活中的法律保护。2.未成年人要掌握一些自我保护的方法。学习重点     中学生要掌握一些自我保护的方法。学习过程 一、明确目标 二、自主学习，消化提炼教材（阅读教材P96—P99，并完成下列检测题）1. 法律上的未成年人是指什么人？     2. 阅读96页的案情发布：回答97页的想一想：琪琪被自己的父母两次抛弃的原因分别是什么？ 琪琪父母的这种做法对吗..

 第八课做合格的消费者 第三课时  找回做“上帝的感觉  学习目标     1.懂得维护自己合法权益的正确途径和方法。     2.感悟假冒伪劣商品的危害，学习掌握同制假售假行为作斗争的方法。灵活运用所学       知识，解决消费争议，做理智的消费者。     3.对消费者权益受到侵害者表示同情，增强社会责任感；对损害未成年人权益的行为       理直气壮地拿起法律武器，依法维权；向假冒伪劣商品作斗争。学习重点?? ..

 第八课    做合格的消费者 第二课时  “上帝的权利”    学习目标   了解法律赋予消费者的合法权利，    学习重点   明确消费者拥有的合法权益受法律保护，要依法维护。    学习过程 一、明确目标 二、自主学习，消化提炼教材（阅读教材P87—P90，并完成下列检测题）    1. 日常生活中有许多法律保护我们的经济生活，如?民法通则??产品质量法??商标法??反不正当竞争法?广告法?都有保护消费者权益的规定，但是不系统、不集中、不方便。为了保..