植物的茎与物质运输 导学案?亲，本节课你需要完成以下关卡目标：??1、区别植物茎的分类　2、掌握植物茎的结构与功能3、了解年轮的知识?【情境导入】复习提问：叶制造的有机物要送到根、花、果实等器官，根吸收的水和无机盐要送往叶、花、果实等器官，而茎正好连接了这些器官，因此，茎除了     作用之外，还具有      水分、无机盐和有机物的功能。那么，茎如何完成这些功能呢？?2·1·c·n·j·y?第一关：区别植物茎的分类   自然界中，植物的茎千姿百态，能叫出下列..

 植物的根与物质吸收 导学案班级：                姓名：                 家长签名：                       1.区分直根系和须根系。2.理解根尖的结构特点及其相关功能。 3.知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件。4．了解一些植物缺乏氮、磷、钾的病症，知道水体富营养化的基本病症。5.初步学习“实验方案”的优劣比较。  1.一株植物所有的根合..

 叶的蒸腾作用和结构 导学案班级：                姓名：                 家长签名：                       1.了解蒸腾作用的基本含义及其意义 。2.知道气孔的分布状况。 3.知道保卫细胞和气孔的结构。4．完整的描述水、无机盐的运输路径。  1.蒸腾作用是指植物体通过叶将根吸收的水分以         的形式散发到大气中的过程。植物的根从..

 各种各样的土壤 导学案【学习目标】?亲，本节课你需要完成以下关卡目标：    1、区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小及性能　　2、区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的土壤质地特征和性状　　3、了解壤土类土壤各种成分的比例及其最适于植物生长的理由【学习内容】书本P81—P84一、情境导入：来自大江南北的学生，观察过不同地方的土壤吗？有些地方寸草不生，有些地方植被茂盛。是什么决定了植物的生长状况？是气候，水分，还是土壤？【来源：21·世纪·教育·网】________是一个非常重要的客观因..

 保护土壤 导学案班级：                姓名：                 家长签名：                       1. 知道我国土壤资源的基本状况。2. 知道影响土壤资源保护的因素。 3. 体验保护土壤的重要性。  1.地球上        占地表面积的29%。如果将一只苹果当作地球，则陆地面积相当于1/4的苹果，这1/4苹果的1/10适宜农业耕种的土地。21世纪教育网..

  学科：科学年级：八年级课题：4.2各种各样的土壤课型：新授     1课时主备人： 审核人：  2014年   月日教学目标：1、区别土壤的三种矿物质颗粒；2、区别三类土壤的主要性状。知道不同形状的土壤对植物生长有不同的影响； 3、说出壤土类土壤最适合植物生长的主要理由。教学重点和难点：重点：区别土壤的三种矿物质颗粒；区别三类土壤的主要性状难点：利用科学仪器验证土壤形成的实验设计。一、课前预学回忆：土壤中有什么？ 2、来自大江南北的学生，观察过不同地方的土壤..

 八年级科学（下）第四章  植物与土壤  一、选择题：1．以下不属于土壤中物质的是         (      )  (A)矿物质    (B)氧气    (C)水     (D)臭氧2．土壤中死亡的生物体，最后被分解成无机物，主要是因为    (     )  (A)土壤氧气氧化的结果    (B)小动物食用后排出  (C)微生物分解            (D)植物根呼吸作用的结果3．如右图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是   ..

 科学八年级（下）第三章植物与土壤 班级          学号          姓名           得分         一、选择题：（共50分，每题2分）1．下列有关土壤的说法错误的是 (    )    A．土壤中有大量的微生物    B．土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体    C．土壤中有空气，可以供植物根呼吸       D． 土壤生物仅指生活在土壤中的动物和植物2．在根尖..

 1．今年6月6日是我市的“绿色行动日”，当日数百市民来到大沙河公园植树。这些移栽的植物都是根部带土，主要是为了保护（   ）A 根毛     B根冠         C分生区     D 伸长区2．实验表明．植物生长除了需要水分外．还需要无机盐，不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。当一株植物缺钾时，它最可能出现的症状是（   ）A．生长矮小，叶有褐斑  B．生长矮小，叶色发黄  C．叶色暗绿带红  D．只开花不结果3．在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段..

 一、土壤中的生命——土壤生物空气：植物根呼吸氧气的来源水：植物生长必要的条件有机物：提供养料无机盐：与植物的生长发育有密切关系土壤中的非生命物质及作用：岩石风化物理因素：风、流水、温度、雨水化学物质的溶蚀作用生物的作用生物的活动促使有机物的积累细碎的矿物质颗粒土壤土壤的形成       大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构最重要的因素。二、土壤的结构和类型矿物质颗粒腐殖质(有机物)水空气分：砂粒　 粉砂粒　   黏粒　　土壤中一般都含有砂粒，粉砂粒和黏粒..

 4.2 各种各样的土壤图片欣赏　　我们台州的不同地域有不同的特色农产品是什么因素决定的？不同的气候和土壤是影响植物生长的一个重要因素。     土壤主要是由矿物质颗粒构成的，矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构和功能的最重要因素。一、土壤的结构二、土壤颗粒的分类1.通气性：2.透水性：探究：不同颗粒的通气性和透水性选择哪些仪器？如何操作？讨论：设想一下粉砂粒的通气、透水情况，说说它的特性？实验结果：粉砂粒的透气、透水情况——介于砂粒和黏粒之间居中居中居中弱弱少差好强强多居中..

 第6节  保护土壤教学目标：1、知道我国土壤资源地基本状况。2、知道影响土壤资源保护地因素。3、体验保护土壤的重要性。二、教学重点和难点：保护土壤的情感体验三、教学用品：多媒体课件四、教学过程：双边活动设计意图过程反思【引入】你知道资源的含义吗？你能列举多少资源呢？土壤也是一种资源，而且是非常重要的资源。一、土壤是重要的资源1、地球上陆地面积仅占地表总面积的29％。而有土壤覆盖的土地更少。陆地面积中89％的土地目前不宜农业生产。原因：土层太浅，土壤污染，永久冻土和含水量过高或过低。2、我..

 保护土壤教学目标知道我国土壤资源地基本状况。知道影响土壤资源保护地因素。体验保护土壤的重要性重点：影响土壤资源保护的因素。难点：影响土壤资源保护的因素。 情感、态度、价值观：保护土壤的情感体验 教学过程：引入  你知道资源的含义吗？你能列举多少资源呢？土壤也是一种资源，而且是非常重要的资源。一、土壤是重要的资源1、地球上陆地面积仅占地表总面积的29％。（海洋占71%，71%覆盖着水）而有土壤覆盖的土地更少。陆地面积中89％的土地目前不宜农业生产。农用耕地占11%左右（尽管陆地面积较大，但耕地..

第四节 植物体中物质的运输 一、知识点填空 茎的形态包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿； 木本植物的茎从内到外可分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿； 在韧皮部与木质部之间存在着＿＿＿，能不断地进行＿＿＿＿，向外形成＿＿＿，向内形成＿＿＿，使茎加粗； 木质部中有＿＿＿，它可以运输＿＿和＿＿＿，方向为＿＿＿＿； 韧皮部中有＿＿＿，它可以运输＿＿和＿＿＿，方向为＿＿＿＿； ＿＿＿是可以用手剥开树皮的地方； 一个年轮分为颜色较浅、质地较疏松的＿＿＿和颜色较深、质地较密的＿＿＿； 二、习..

第一册新题型选 1、著名化学家罗伯特?波义尔（Robert Boyle）在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义尔对一意外的发现，作出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设？请将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中。 你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设 你验证假设的实验方案 2、土壤的酸碱度直接影响农作物的生长。已知某地区土壤显微酸性。参照下表，从土壤酸..