2.1  人生需要坚强八年级（下）政治学案     班级＿＿姓名＿＿       主备人   谢娜学习目标：知识目标：让学生认识到坚强意志是一种优良的心理品质，是战胜挫折获得成功的保证。能力目标：通过对有关意志品质事例的分析，使学生理解人生为什么需要坚强的意志。情感态度价值观：让学生了解坚强意志的作用，重视对坚强意志的培养。学习过程：一、自学感悟（1）填空①人生难免有（      ），我们需要坚强面对。坚强的意志，是（  &nb..

八年级思想品德（下册）导学案年级 八 学科  思想品德  课题  珍爱自己  第一站第＿1＿课时　授课人-------上课时间＿＿年___月___日　        　　　　＿＿年级＿＿班  姓  名＿＿＿学习目标1.通过自学本课，让学生认识到生命的神奇和珍贵，从而树立珍爱生命的意识，珍惜时间，使生命充实而且有意义。2.使学生知道只是爱护自己的生命是远远不够的，也要像珍爱自己的生命一样去爱护他人的生命。自学备注自学探究学法指津从课文的故事和现实的事件中，学会如何对..

歌曲：《真心英雄》      “在我心中曾经有一个梦......不经历风雨怎么见彩虹？没有人能随随便便成功......”歌词中的“风雨”和“彩虹”分别指什么？“风雨”指的是人生中的磨难、挫折，“彩虹”指的是成功。勇敢面对风雨第2站没有人生来就是强者，坚强的意志需要后天的磨砺！一、如何磨砺坚强的意志？play       生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的..

第二课        磨砺坚强意志 第二站    勇敢面对风雨 主讲:潘志春2010年3月15日课前活动        请学生双手前平举，双脚垫起，比一比哪位同学坚持的时间长。         在这个游戏中，目标就是获胜、坚持下去；困难是脚和双臂的酸痛。当我们为了自己的目标而去克服困难时，内心会产生强大的推动力，这就是意志。任何一种良好的心理品质都不是天生的，坚强意志更需要在生活中磨炼。         我们..

12345678910111213听了这则故事，你有什么感想？讲故事 谈感受14社会生活安全常识                                                                    在你外出时，最好能做..

珍爱生命第一课八年级思想品德（下）第二站关爱他人1、关爱他人，是现代公民的（            ）。                               2、关爱他人，最基本的是（           ）。3、（     ）是每个公民的最重要的人身权利。4、 故意侵害他人的生..

《珍爱自己》说课稿《珍爱生命》是北师版思想品德八年级下册第一课第一站。下面我将从教学理念、教材分析、教法和学法、课前准备、教学评价、教学过程六个方面进行具体阐述。一、说教学理念我们先看几组信息：中国健康教育研究所心理健康咨询中心设有一条心理咨询热线，他们曾进行过一次统计，在9个月打进热线的2700人中，146人曾尝试自杀或想自杀，其中80%是中小学生。为什么一朵朵青春的生命之花，就这样在风中接连飘落？我想，一方面是有的学生学业负担过重，超出其承受范围；更主要的是未成年学生正处于一个半幼稚半成熟的时期，他们..

八年级思想品德（下册）第一单元测试卷 一、选择题（以下各题选项只有一个最符合题意，请将其序号填在题后的括号内。每小题4分，共48分）　　 1．经过历时近一年的调查，农工民主党北京市委出台了一份《关于北京市儿童意外伤害情况的调研报告》。报告指出，目前北京市平均每两天就有1名儿童因伤害死亡；全市平均每天有2名儿童因伤害致残，10名儿童因伤害需手术治疗。为了减少意外伤害情况的发生，我们应该（ ） 　　 ①树立生命安全意识　..

勇敢面对风雨 主题词：意志 磨砺意志 预习提示 1、面对挫折不气馁，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈勇，才会形成坚强的意志。（ ） 2、能虚心接受他人建议和批评以利于目标的实现，也是坚强意志的表现。（ ） 3、挫折和困境能磨砺人的意志，所以生活中挫折和困境越多越好。（ ） 4、如何培养坚强的意志？ 霍金生平及成就 霍金的生平非常富有传奇性。在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。 霍金是当代最重要的广义相对论家和宇宙论家。70年代他和彭罗..

吉水三中 周小玲 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志———苏轼 人最凶恶的敌人就是他的意志力薄弱和愚蠢————高尔基 要在文化上有成绩，则非韧不可————鲁迅 启示 要想有所成就，必须要有 坚强..

安福县山庄初中 刘小六 制作 2008年9月 一、复习：诚实对自身、对他人、对社会都有哪些作用？ 1、诚实能使我们心怀坦荡，形成健康的人格 2、诚实能使我们获得他人的信任和友谊 3、诚实能使社会生活更加健康和谐 志清是初二(1)班的班长,如果学生做错事,她总是找时间与之单独谈话,并且坦率地提出批评.志清在班上很有威信.有个被她批评过的同学说:”我们班长,说话公道,待人实在,真叫人信服!” 想一想:1.我们应该怎样做,才能和志清一样受欢迎呢? 诚实地对待他人,才可能受到人的欢迎. 真诚的话,即使是对别人的批..

第三课 培养高雅情趣 主讲:潘志春 2010年3月16日 什么是高雅情趣？ 积极的人生始终与高雅的情趣相伴。 高雅情趣，表现为积极向上的生活态度、健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。 总的来说高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。 其重要意义：高雅情趣体现了一个人的较好的内在素质和较高的文化修养，是其积极生活状况的反映。 高雅情趣能带给我们什么？ 高雅情趣，能丰富人的精神世界，提高人的生活品位，提升人的生命质量。 第一站 情趣使生活更美 1、我们为什么要培养高雅情趣？ （1）高雅的情趣，可..

第二课 磨砺坚强意志 第二站 勇敢面对风雨 主讲:潘志春 2010年3月15日 课前活动 请学生双手前平举，双脚垫起，比一比哪位同学坚持的时间长。 在这个游戏中，目标就是获胜、坚持下去；困难是脚和双臂的酸痛。当我们为了自己的目标而去克服困难时，内心会产生强大的推动力，这就是意志。任何一种良好的心理品质都不是天生的，坚强意志更需要在生活中磨炼。 我们经常听到一些顽强拼搏的事迹，比如：奥斯特洛夫斯基、张海迪、桑兰、邓亚萍等等。 老师一直有这样的疑问： ①是不是只有身体有残疾的人、运动员才需要培养坚..

6.2 磨砺意志 主题词：意志 磨砺意志 广东版教材 情境研讨 （1）请根据课本P36的漫画内容讲述故事。 （2）罗恒老是管不住自己的原因是什么？ （3）我们怎样面对意志培养过程中的各种诱惑？ 拒绝不良诱惑。能否自觉拒绝不良诱惑，远离形形色色不健康的东西，是对每个人意志的考验。只有具备意志坚强的人，才能自觉拒绝不良诱或惑。 故事会：《轮椅上的科学巨人》 （1）霍金的故事告诉我们什么道理？ （2）坚强意志对一个人走向成功有什么意义？ 人的一生中，最光辉的一天并非功..

《珍爱生命》教学设计 姓名 罗春兰 班级 八年级 工作起始时间： 2009年7月25日至7月30日 教学步骤 工 作 内 容 完 成 时 间  第 一 步 一、使用教师演示文稿，引出本单元要研究的问题： 为什么要珍爱生命？ 如何珍爱生命？。 二、观看视频：生命的孕育、成长及分娩过程，揭示人体的奥秘 10分钟  第 二 步 自主探究 自由分组（前后桌组成探究小组）每个组推选出组长，并给自己小组拟定自己有个性的小组名称。 各小组围绕以下内容问题展开研究： 从人的生命产生过程感悟到什么? 2、利用较短的时间感..