七年级生物学科导学案班 级：     姓名：      日期：       课题：
  编  号：     编制：    审核：备课组、教研组 终审：课改中心【学习目标】1、理解物理消化和化学消化并知道唾液在口腔中的作用。2、说出消化系统的组成。3、说出各消化器官的主要消化酶和功能。【使用说明与学法指导】：1、预习(参考时间7分钟)：读、标、写、说、记；2、自学探究（参考时间5分钟）：结合资料完成导学案；3、拓展升华（10分钟）：先小组学习再小组合作探究。4、展示..

 第二节、排泄【学习目标】1. 肾脏的结构及功能       2. 尿液的形成及排出过程【教学重点和难点】重点：肾脏的结构和功能 尿液的形成和排出难点：肾小球的结构【使用说明与学法指导】依据学习目标，结合导学案中的问题提示，认真阅读课本58--63页，勾划出肾脏的位置、形状、组成、颜色，肾脏的基本组成单位、肾小球、肾小管的结构，尿液的形成过程、形成尿液的器官、尿液的形成过程并找出与呼吸相适应的特点，小组长搞好督促和检查确保每位同学认真、高质量预习。21教育网预  习  案 1、肾是主..

 第一章综合检测题一．选择题（50分）1．人体内最大的消化腺是（    ）   A  唾液腺   B  胰腺   C  胃腺   D  肝脏2．下列营养物质中，可以不经过消化，在消化道内直接被吸收的是（    ）  A  无机盐和维生素     B  蛋白质和糖类     C  脂肪和糖类    D  脂肪和蛋白质3．被胆汁促进消化的物质是（    ）  A  淀粉     B  脂肪     C  蛋白质  ..

 第二单元 我们的身体与健康地生活第五章 正常发育 健康成长章末检测题（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。）1.将小蝌蚪的甲状腺切除后，再给它注射生长激素，一段时间后，蝌蚪将会（    ）A.正常发育成青蛙                     B.长成巨型蝌蚪C.迅速发育成小型青蛙                 D.停止生长发育2.一孕妇患地方性甲状腺肿，她生下的孩子可能患有（    ）A.地方性甲..

 第二单元 我们的身体与健康地生活第四章 合理用脑 高效学习章末检测题（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。）1.2012年5月19日，黑龙江省某煤矿一遇险矿工被困井下17天后成功获救。矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后，通常被蒙住眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。正常情况下控制进入眼球内部光线多少的结构是（    ）21·世纪*教育网A.角膜              B.晶状体            C.玻璃体   ..

 同学们好第二节  运输物质的器官第二章  爱护心脏  确保运输一、血管的作用观察小鱼尾鳍内血液的流动实验一：小动脉　　　毛细血管　　　小静脉心脏心脏全身全身物质薄小大极细快慢最慢喷出涌出渗出小大厚薄归纳总结：血液的流动方向心脏动脉毛细血管静脉静脉瓣：防止血液倒流生活中经常会出现流血事件，怎样借助流血的情况判断是哪种血管出血，又应如何救治呢？情景剧场静脉出血：血流速度较快。在伤口远心端将伤口压住。血流速度很快，出血量大，非常危险。在伤口近心端将动脉用力压在骨面上。动脉出血：毛细血管..

 营养物质的作用冬天当你饥饿的时候感到冷，但吃完饭后，你便觉得没那么冷。为什么？这些食物中含什么营养物质比较多？是人体的主要能源，也是构成细胞的重要成分。糖类的作用人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的。这些物质主要为我们提供了什么营养物质呢？结构物质：构成和修复组织，调解生理功能和供给能量。功能物质：血红蛋白携氧，肌纤蛋白收缩，抗体的免疫，载体运输，酶的催化，激素调节能源物质蛋白质的作用脂肪的作用我们吃的食物过多时，那些多余的能量会以什么物质储存起..