尊重和维护隐私权导学案                    学习 目标1、如何尊重他人的隐私权？ 2、侵害隐私权的表现？3、隐私权被侵犯时如何讨还公道?4、如何保护好自己的隐私？重点尊重他人隐私，依法维护隐私。难点尊重他人隐私。教法、教具情景创设法，自主学习，小组讨论，展示交流教    学    流    程评论或修改 教 学 环 节教 师 活 动预设学生活动复习旧知，检测上节课知识的消..

 第五课  隐私受保护课型：新授课     一、导学目标： 情感态度价值观：1、树立人格独立观念，具有隐私意识2、培养自尊的意识和尊重他人的意识。3、培养对他人的信誉感和责任感。4、憎恶侵犯公民隐私的行为。能力目标：1、具有辨别隐私与非隐私的能力。2、能自主运用所学的法律知识分析日常生活中的相关案例。3、初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段。4、实践中能运用法律维护自己的隐私权知识目标：1、了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念。2、知道法律对公民个人隐私包括未成年人..

 ..第四课 《 维护我们的人格尊严》课件类型：新授     出品人：  使用时间:一、教学目标知识目标：　　初步了解人格尊严权的内容，了解公民享有的名誉权、肖像权和姓名权的具体内容。　　知道法律保护公民的名誉权、肖像权和姓名权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。　　明确每个公民都不得侵犯他人的名誉权、肖像权和姓名权。　　能力目标：　　提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为。　　提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法..

 第三课  生命健康权与我同在课型新授课      出品人：王燕一、导学目标情感态度价值观    1、热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康。2、尊重他人生命，关爱他人的生命与健康。3、尊重权利，增强权利意识。能力目标    1、提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为。2、初步形成正确行使生命健康权的能力。3、提高运用法律武器保护自己和他人生命健康权的能力，如果受到伤害能运用法律武器追究对方的侵权责任。知识目标    1、初步了解人身权的..

 八年级      思想品德    学科导学案            学习内容：第五课第一框《隐私和隐私权》   学习目标：1、树立人格独立观念，具有隐私意识2、具有辨别隐私与非隐私的能力。3、了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念。    4、知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。：    重点 难点：1、正确认识隐私和隐私权。2、在冲突中明辨是非，增强隐私意识。    教    ..

 第二单元第四课第一节《人人享有人格尊严权》导学案 一、【学习目标】 1.情感、态度、价值观目标：珍爱自己的名誉、维护自己的尊严，能自觉地尊重他人，承担维护他人人格的义务。 2.能力目标：提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严和名誉权的能力。    3.知识目标：了解人格尊严和名誉权，明确法律保护人格尊严和名誉权。 二、【学习重点】：公民的人格尊严和名誉权受法律保护。三、【学习难点】：：人格尊严权的内涵。四、【方法指导与使用说明】：?课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，..

 单元综合检测第二单元(45分钟　100分)一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.2013年3月10日,西宁王府井百货某服装专柜的店长因自己的两百多元现金不见了,便对两名员工搜身。店长对两名员工搜身侵犯了员工的　(　　)A.人身自由权        B.生命健康权
C.人格尊严权        D.隐私权2.2013年5月1日适逢“醉驾入刑”两周年。据公安部交通管理局介绍,法律实施两年来,全国公安机关共查处醉酒驾驶机动车12.2万起,同比下降42.7%,酒后驾驶和醉酒驾驶行为总量大幅下降。这说明“醉驾..

 《思想品德》八年级（下）周周清测试题（第八周）班级            姓名           学号            1．2012年9月20日，是全国第10个“公民道德宣传日”。某市组织了以“喜迎国庆推进公民道德建设”为主题的宣传教育活动。开展这一活动有助于：①提高公民的思想道德素质②推动先进文化建设③促进社会主义精神文明建设④直接为社会主义建设提供物质基础 （    ）21教育网A．①③④     B．②③④ &nb..

 第三课 生命健康权与我同在第一框 《生命和健康的权利》八年级思想品德下册小洲中心学校     凌至军    图三、图四：2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777 - 200飞机与管制中心失去联系的，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京。说一说以上图片反映的是近期什么事件？      图一、图二： 3月1日晚21时20分许,昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件,一伙暴徒持械冲进昆明火车站广场、售票厅,见人就砍。最新消息显示,已造成29人遇难、140多人受伤。导入新课：&n..

 第二单元我们的人身权利第二单元我们的人身权利            第三课      生命健康权与我同在 一、生命与健康的权利预习1、人权定义？人身权利在公民权利中的地位以及包括哪些权利？2、公民人格权包含哪些内容？3、法律为何保护公民生命健康权？4、我国法律为什么给予未成年人的生命健康权特殊保护？有哪些法律？5、当公民的生命健康权受到非法侵害时，怎么办？6、人身自由权的含义、作用？列举侵犯人身自由权的行为。人身权利人格权身份权生命健康权人身自由权姓名权、肖像权&nb..

 阶段专题复习第二单元要点 1  生命健康权与我同在?(1)人格权包含的内容:生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。(2)关爱自己的生命和健康不仅是每个公民的权利,也是我们的责任:①注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。②除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无..

 　第五课　隐私受保护 第一框　隐私和隐私权1.什么是隐私?隐私具体包括哪些内容?2.为什么要保护公民的隐私?3.什么是隐私权?4.保护公民的隐私权有什么意义?5.隐私权的真谛是什么?6.公民的隐私权包括哪些内容?   “互联网使用者并不知道供应商如何侵犯他们的隐私,他们也不知道如何去保护他们的个人隐私,在互联网技术日新月异的今天,这一问题更加突出……”在2013年5月25日举行的“互联网治理与法制专家研讨会”上,与会专家呼吁,尽快出台相关互联网条例,加强对个人隐私权保护。1.为什..

 第二框　尊重和维护隐私权1.怎样尊重他人隐私?2.侵害隐私权的行为有哪些?3.当隐私权受到侵害时,应怎样维权?4.青少年怎样保护个人隐私?    2013年5月10日《文汇报》报道:上海区县教育改革系列巡访活动展示了虹口区“构建和谐师生关系,创建绿色生态学校”的有效做法。广灵路学校在“尊重学生的个人隐私权”中提出了:不公开学生成绩排名;不翻查学生书包;不当众揭学生短;不泄露学生信息;不公开评论学生;不打探学生私事;不传播学生家事的“七不规范”,有效地保护了学生的隐私权。1.你认为应怎样..

 　第四课　维护我们的人格尊严 第一框　人人享有人格尊严权1.什么是人格尊严权?它具体体现在哪些方面?2.侵犯公民人格尊严权应承担什么责任?3.什么是名誉?良好的名誉对人有什么重要意义?4.什么是名誉权?名誉权的主要表现是什么?    “买不起就不要来浪费我们的时间”“你这种胖妞穿不下这种衣服”……当服务员口出恶言,你是否会很生气?有调查表明,在侵犯消费者人格尊严具体的侵权行为中,“旅游过程中因不购物被导游辱骂”以26.8%的比例居首,其次是“在商场超市购物被..

                     尊重和维护隐私权教学设计教学目标：知识目标：让学生知道我国法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵害时的维权手段以及侵权者所应承担的法律后果能力目标：让学生掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，实践中能运用法律维护自己的隐私权情感、态度、价值观目标：树立人格独立观念，强化学生尊重他人隐私的责任与信誉意识。教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护..