第三节  远离有毒物质【学习目标】1、知道一氧化碳、甲醛、黄曲霉素、重金属盐和毒品有损人体健康 2、 了解蛋白质的一些重要性质  3、初步形成关心健康、珍爱生命、远离毒品的意识【学习重点】了解我们生活中有害物质的成因、危害和预防方法并远离这些有害物质【学习难点】通过实验探究蛋白质的变性知识准备 学海起航1．人体所必需的微量元素有哪些？缺少会引起的症状是什么？_________________________________________________________________________________读书自学  探究新知知识点一：预防重金属盐中毒..

 授课时间第　　　周　　 　课时，总第　　　 　　课时课　　题第四节?化学与环境保护课　　型新  课教 学　　　　目 标知识目标 知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大气污染的一般原则和方法。 能力目标认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些反应发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质。  情感、态度价值观初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识..

 第十一单元  化学与社会发展第四节  化学与环境保护学习任务：1.知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及危害，了解防治水、大气污染的一般原则和方法。 2.认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些反应发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质。　　21*cnjy*com3.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念，树立保护环境、与自然和谐相处的意识。重点·难点 水、大气污染的主要原因、主要污染物及危害，防治水、大气污染的一..

 化学与能源开发 同步练习1、21世纪被称为氢能源时代。下列开发利用氢能源的研究中，你认为目前可行的是（   ）A太阳周围氢占80%多，可取来利用   B寻找高效催化剂，使水在耗能小的情况下分解产生氢气C利用电能等直接分解水制取氢气D煤、石油、天然气等能源中都含有氢元素，可将其转化为氢能源使用2、目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图所示）。下列说法错误的是（   ）A燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能C在此循环中发生了..

 化学与材料研制 同步练习1．（2010广东揭阳中考，5）下面说法错误的是（    ）A．有机合成材料都是高分子材料            B．棉花、羊毛、聚乙烯都是合成材料C．焚烧聚乙烯塑料会造成环境污染          D．使用过的塑料、橡胶应回收利用思路解析：本题主要考查人造材料和天然材料的区分。生活中处处蕴含着化学知识，化学推动着社会的发展进步。合成纤维、合成橡胶、合成塑料是当今三大合成材料，我们生活中绝大多数物品都是由人造材料制成的。棉花、羊毛都是自然..

 溶液组成的定量表示第三单元  第二节济宁十三中    阴晓彤探究物质的成分   【实验准备】   实验用品：小试管、胶头滴管、小烧杯、喷壶、白纸、毛笔  实验药品：待测液、稀盐酸、氯化钙溶液、 氢氧化钙溶液、酚酞试液 【实验目的】   1．探究久置的氢氧化钠溶液瓶口固体物质的成分。  2．学会“实验－分析、讨论、得出结论－总结规律”的学习方法。      【探究过程】   提出问题：  久置的氢氧化钠溶液瓶口固体物质是..

 化学与农业生产学习目标 1、知道一些常见化肥的分类、名称和作用。2、了解铵态氮肥使用的注意事项，学会鉴定铵根离子。3、知道农药特性、与环境的关系及对农作物的作用。4、了解波尔多液的配制。学习重点：1、常见化肥的分类、作用2、铵态氮肥的检验学习难点：       铵态氮肥（铵盐）的化学性质。什么肥料？一．化  肥1．植物生长需要哪些营养元素？2．你知道哪些化肥的名称？    化肥的种类与作用想一想？ 化肥是如何分类的，你知道吗？根据所含植物营养元素的不同，化肥可分为氮肥..

 化学与材料研制学习目标了解硅酸盐材料，了解玻璃在日常生活和生产中的作用和用途。了解有机高分子材料的用途、复合材料的主要用途。 石器时代青铜器时代铁  器  时  代铁耙    两汉时期　西汉农具现代一、用途广泛的非金属材料(硅酸盐材料）1、原???  料：纯碱、石灰石和石英砂(SiO2) 2、反应原理：思考：玻璃是纯净物还是混合物？开阔眼界在制造玻璃的过程中，如果加入某些金属氧化物，还可以制成有色玻璃，例如：加入氧化钴后的玻璃呈蓝色，加入氧化亚铜后的玻璃呈红色。我们看到的普通..

               化 学 与 社 会 发 展  一、化学与能源和资源的利用│ 考点聚焦·广东专用　化石燃料______、________、__________称为三大化石燃料，是不可再生能源。(1)煤煤被称为“工业的粮食”，是古代植物遗体经过一系列复杂变化而形成的，是由无机物和有机物组成的复杂混合物。主要含有______元素。煤石油天然气碳│ 考点聚焦·广东专用(4)化石燃料对环境的影响①煤燃烧时会排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物。这些气体溶于雨水，会形成&l..

 11-3 化学与农业生产教学目标1、知道目前常用化肥的种类和氮肥、磷肥、钾肥对作物生长的作用。2、了解铵态氮肥使用时的注意事项。3、了解常用农药的名称与性能4、了解化肥和农药对环境的影响，增强环保意识。阅读课本P104—105，思考下列问题1、化肥的种类有哪些？ 不同的化肥对农作物有什么作             用？3、使用化肥有什么好处和坏处？一、化肥—农作物的重要食粮1.农作物所需营养元素的来源：一部分C、OH、ON、P、K、Ca、Mg、S等自然界另一部分化学肥料肥料农家肥2、化肥的种..

 十一4课时备课教案课题（节次，课时）第十一单元 第四节  化学与环境保护  课型新授课备课时间 授课时间第    周教学目标1、知识与技能（1）通过交流讨论了解水污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水污染的一般原则和方法。（2）通过回顾空气质量日报，分析各污染物产生的途径和来源，感受空气污染的危害。（3）通过图片了解酸雨的危害，了解酸雨的形成原因及防治方法。2、过程与方法通过探究实验“模拟酸雨对植物种子发芽率的影响”，培养学生控制反应条件的能力。3、情..

第二节 化学与材料研制 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.棉花、羊毛、蚕丝等属于( ) A.合成材料 B.天然纤维 C.复合材料 D.无机非金属材料 解析：自然界中天然存在的丝状物称为天然纤维。 答案：B 2.下列常见的材料中，属于金属材料的是( ) A.青铜 B.玻璃钢 C.陶瓷 D.聚乙烯塑料 解析：金属材料指金属单质及其合金，玻璃钢属于复合材料。 答案：A 3.常见的材料有金属材料、无机非金属材料、合..

第三节 化学与农业生产 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、___________、___________、___________、钙等，其中___________、___________、___________是最主要的化学肥料。化学肥料是指_______________________________________________________________。 解析：本题是对农作物所需要的基本营养元素的考查。氮、磷、钾是主要的营养元素，以氮肥、磷肥和钾肥为主的化学肥料是农业生产中最主要的化学肥料。化学肥料是指根据化学元素与植物生长的关系，以化学和物理方法制成的含农作物生长所必..

第四节 化学与环境保护 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.下列行为(或事例)不会导致水体污染的是( ) A.生活污水的任意排放 B.生活垃圾堆放在小河旁或倒入海洋里 C.提倡和推广使用无磷洗涤剂 D.为提高农作物产量，大量使用农药化肥 解析：选项A、B属于生活对水体的污染，选项D为农业生产过程中使用农药对水体的污染，选项C由于洗涤剂中无磷，不会对水体造成污染。 答案：C 2.(2010安徽新课改，6) 生活中处处离不开化学，下列说法错误的是( ) A.长期饮用纯净水，不利于身体健康 B.经常咬铅笔，铅笔上的油漆对身体有害..

第九单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.化学电池是一种将___________直接转化为___________的装置。一节1号电池烂在地里，能使1 m2的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池能使600 t水受污染，相当于一个人一生的水饮用量。废旧电池的乱扔乱放，会导致_________________________________。应该采取的措施有______________________、______________________。 解析：化学能转化为电能是通过原电池实现的。化学电池对水源和土壤的破坏很严重。根据教材和本题信息，体会化学电池污染的严重..