单元检测卷二(时间：120分钟　分值：120分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是(　　)A．愆(qiān)期　垝垣(yuán)　桑葚(shèn)　涟猗(yǐ)B．狩猎(shòu)  鹌鹑(chún)  淇水(qí)  修葺(qì)C．机杼(shū)  皎皎(jiǎo)  犬吠(fèi)  青衿(jīn)D．呦呦(yōu)  侘傺(jì)  鸷鸟(zhì)  方枘(ruì)解析　A．yǐ—yī，C.shū—zhù，D.jì—chì。答案　..

     诗三首  (时间：45分钟　分值：60分)积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)(3分)A．芙蓉(róng) 鼓瑟(sè)　　度阡(qiān)　　樊(pān)笼B．子衿(jīn)  呦呦(yōu)  遗(wèi)谁  兰泽(zé)C．阡陌(mò)  三匝(zā)  吹笙(shēng)  吐哺(pǔ)D．谈 子 (yàn)  譬(bì)如  守拙(zhuō)  羁(jī)鸟解析　A．“樊”读fán；C.“哺”读bǔ；D.“譬”读pì..

   孔雀东南飞（并序）  (时间：45分钟　分值：60分)积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一组是(　　)(3分)A．摧藏(zàng)　　　　　　    彷(páng)徨徘徊(huái)      伶(líng)俜(pīn)B．窈窕(tiǎo)      遗(yí)施拊(fǔ)掌      葳(wēi)蕤(ruí)C．否(pǐ)泰      哽咽(yè)玳(dài)瑁      踯(zhí)躅(zhú)D．公姥(lǎ..

离骚（节选）(时间：45分钟　分值：60分)积累与运用1．下面加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)A．芰(jì)荷　　　溘(hé)死　　　朝谇(suì)B．修姱(kuā)    蕙(huì)       抑(yì)志C．谣诼(zhuó)   延伫(chù)     椒(jiāo)丘D．侘(zhà)傺    规矩(ju)      昭(zhào)质解析　A．“溘”读kè；C.“伫”读zhù..

第二单元　诗言志    《诗经》四首(时间：45分钟　分值：60分)积累与运用1．下列加点字的注音都正确的一项是(　　)(3分)A．氓之蚩蚩(chī)　　　　　　    匪我愆(qiān)期将(jiāng)子无怒      泣涕涟涟(lián)B．体无咎(jiù)言      以我贿(huì)迁自我徂(cú)尔     无与士耽(dān)C．象弭(ěr)      夙(sù)兴夜寐咥(xì)其笑矣      笑言晏晏(yàn)D．其黄..

第8课　诗三首写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏第7课基础自主学案课堂互动探究诗海探珠好事近吕渭老飞雪过江来，船在赤栏桥侧。为报布帆无恙，著两行亲札。从今日日在南楼，鬓自此时白。一咏一觞谁共？负平生书册。【赏析】　这首词是吕渭老南渡平安抵达后，写给友人的。词作上片写抵达江南，并报平安。开首二句写实，点明渡江时恶劣的气候特点；渲染紧张的氛围，为写信报平安和下阕的抒情做铺垫。三、四句，为倒装。即到达后立刻写封简短信札，向友人报告平安，以免他们挂念。词作下片抒发悲伤懊悔的心情。首句 “从今”..

第6课　孔雀东南飞(并序)写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏第6课基础自主学案课堂互动探究诗海探珠官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！【赏析】　这首诗作者首先提出衙中的竹子究竟是谁种的问题，却没有作正面的回答，其实也不用回答，不是和自己一样喜欢竹子的人，不是和自己有相同命运的人，谁又会在这里种它呢？颔联写竹子的品格，颈联写竹子和自己一起弹琴、下棋，写得有声有色，饶有雅趣，多有风韵。尾联以想象作结..

第6课　《离骚》(节选)写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏第5课基础自主学案课堂互动探究诗海探珠春日秦国怀古周　朴荒郊一望欲销魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【赏析】　这是一首怀古诗。诗的前六句描绘眼前之景，后两句表达了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。这首诗在格律上用韵规范，对..

走近陶渊明  “僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策抚老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松以盘桓。”                                      ——&mda..

聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌　诗 　　绮美，瑰奇。 　　明月夜，落花时。 　　能助欢笑，亦伤别离。 　　调清金石怨，吟苦鬼神悲。 　天下只应我爱，世间唯有君知。 　　　　象无名的野花散发着远古的芬芳，那是天真的时代，圣人未生，青牛未西行；那是天性还不受压抑的时代，人们在大地上游行,自由的相亲相爱。后人为其中无处不在的质朴和真诚感动，评价说：　　诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。中国诗学和风雅精神的源泉           &nbs..

ménɡ qiān zài ɡuǐ yuán xū shèn tuō cú shānɡ chánɡ sù xí pàn ɡān sè xuán huán qūn chún sūn jǐ hào tiāo dān “匪”通“非” “说”通“脱” “寘”通“置” “县”通“悬” “脩”通“修” “泽”通“    ”“视”通“示”，“恌”通..

教学目标１、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。２、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。３、疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。４、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。教学重难点１、比喻、对偶。２、屈原的精神及理想。３、背诵。         屈原（约前339～约前278）：名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。        作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民、..

离骚简介屈原    我国历史上第一个伟大的爱国诗人，名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。“楚辞”的创立者和代表作者。他出身于楚国贵族，学识渊博，善外交辞令。在政治上他推崇“美政”，后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。                  代表作有《离骚》《天问》&nbs..

孔雀东南飞知识点归纳一、文学常识　　《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首（　　　　　　　），选自南朝陈代（　　　）编的（　　　　　　），也是古代（　　　）民歌的代表作之一，与北朝（　　　　　　）并称“乐府双壁”。形式上以（　　）言为主，为后文人五言诗的发展开创了道路，表达方式上以（　　　）为主。长篇叙事诗徐陵玉台新咏乐府《木兰辞》五叙事二、注音徘徊（　　　　　）    箜篌（　　　　　）公姥（　　　　　）    姥姥（　　　　　）槌（　　　　　）　  ..

孔雀东南飞背景材料《孔雀东南飞》原题为             是我 国文学史 最长的一首叙事诗，最早鉴于南朝徐陵编的《玉台新咏》，它 与北朝民歌《木兰诗》并称为乐府双璧                         乐府，是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫”乐府诗..