第四节 广义相对论简介一、选择题（本题包括10小题
，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共50分）1.通常我们把地球和相对地面静止或匀速运动的物体看成是惯性系，若以下列系统为参考系，则属于非惯性系的有（    ）A.停在地面上的汽车B.绕地球做匀速圆周运动的飞船C.在大海上匀速直线航行的轮船D
.进站时减速行驶的火车2.关于非惯性系，下列说法正确的是（    ）A.匀速运动的参考系是非惯性系B.变速..

 第三节 狭义相对论的其他结论一、选择题（本题包括5小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共25分）1.在一列相对于地面的速度为v的高速行驶的火车上，车上的人以速度u′沿着火车前进的方向相对火车运动，根据相对论速度叠加公式，下列说法正确的是（    ）A.人相对于地面的速度小于人的速度和火车的速度之和B.人相对于地面的速度大于人的速度和火车的速度之和C.只要人和火车的速度足够大，人相对于地面的速度可..

 第二节 时间和空间的相对性一、选择题（本题包括8小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共32分）1.在一惯性系中观测，两个事件同地不同时
，则在其他惯性系中观测，它们（    ）A.一定同时B.可能同时C.不可能同地，但可能同时D.不可能同地，也不可能同时2.惯性系
中有一边长为
的正方形，从相对
系沿
方向以接近光速匀速飞行的飞行器上测得该正方形的图象是图1中的（      ）
图13.甲在接近..

 物理人教3-4第十五章相对论简介过关检测(时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确)【来源：21·世纪·教育·网】1．根据气体吸收谱线的红移现象推算，有的类星体远离我们的速度竟达光速c的80%，即每秒24万千米。下列结论正确的是(　　)【来源：21cnj*y.co*m】A．在类星体上测得它发出的光的速度是(1＋80%)cB．在地球上接收到它发出的光的速度是(1－80%)cC．在类星体上测得它发出的光的速度是cD．在地球上测得它发..

 相对论的诞生一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分）
1.下列说法中正确的是（    ）A.17世纪末期，以经典力学、热力学与统计物理学、电磁场理论为主要内容的物理学形成了完整的科学体系B.1632年爱因斯坦发表了《关于两个世界体系的对话》C.牛顿运动定律仅在惯性系中才能成立D.力学规律在任何惯性系中都是相同的,这个论述叫做伽利略相对性原理2.下列哪些说法符合狭义相对论的假设..

高中物理新人教版选修３- 4系列课件 15.4《广义相对论简介》 教学目标 知识与技能： （1）了解广义相对论基本原理 广义相对性原理和等效原理 （2）广义相对论主要结论 物质的引力使光线弯曲和强引力场附近的时间进程会变慢 （3）介绍广义相对论的实验验证 过程与方法： （1）了解爱因斯坦思考和推演广义相对论思维过程 情感态度和价值观： （1）体会在宇宙中人类的渺小和科学的巨大力量 教学重点、难点 ： 1、广义相对性原理和等效原理2、广义相对论的主要结论：引力使光线弯曲和强引力场附近的时间进程会变慢 相对论..

高中物理新人教版选修３- 4系列课件 15.3《狭义相对论的其他结论》 教学目标 知识与技能： （1）运动速度的相对论变换 （2）相对论质量 （3）质能方程 过程与方法： 让学生体会到自洽性检验是科学理论研究的一个基本方法。 情感态度和价值观： 体会物理学中蕴含的简单与和谐之美（质能方程） 教学重点、难点 ： 重点：三个公式 难点：运动速度的相对性变换 狭义相对论的其他三个结论 狭义相对论的三个重要结论… 相对论的速度叠加公式 相对论质量 质能方程 (1)相对论的速度叠加? 由于时间和空间的相对性，对..

高中物理新人教版选修３- 4系列课件 15.2《时间和空间的相对性》 教学目标 知识与技能： （1）同时的相对性；（2）运动长度的收缩；（3）时间间隔的相对；（4）了解时空相对性的验证；（5）了解相对论时空观与经典物理时空观的主要区别 过程与方法： （1）理解同时相对性的推演过程男；（2）理解从“同时相对性”出发得出“运动长度和时间间隔的相对性”的过程 情感态度和价值观： （1）体会相对论崭新的时空观，体会相对论的建立对人类认识世界的影响。（2）辩证地看待经典物理理论 教学重点、难点 ： 从“同时”的相对性..

高中物理新人教版选修３- 4系列课件 15.1《相对论诞生》 教学目标 知识与技能： （1）了解相对论诞生的历史背景，知道麦克耳孙一莫雷实验 （2）了解经典的相对性原理 （3）知道相对性原理与电磁规律之间的矛盾 （4）知道狭义相对论的两个基本假设 过程与方法：（1）了解对经典物理学内部矛盾的探索过程 （2）理解爱因斯坦建立相对论的科学探究思想和逻辑推理方法 情感态度价值观： （1）明确物理理论的发展的基础——实验 教学重点、难点 ：狭义相对论的两点假设 教 学 方 法 ：阅读小结 牛顿的经典力学的基..

第二节 经典时空观与相对论时空观 一.经典时空观 1.惯性参考系： 凡是牛顿定律成立的参考系，称为惯性参考系，简称惯性系。 2.伽利略相对性原理 对于所有的惯性系，力学规律都是相同的。 3.经典时空观（绝对时空观） 时间和空间彼此独立、互不关联，且不受物质或运动的影响。 4.经典力学的几个基本结论 ①同时的绝对性 ②时间间隔的绝对性 ③空间距离的绝对性 第二节 经典时空观与相对论时空观 二.相对论时空观 1.狭义相对论的理论前提 ①相对性原理 ——在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的..

15.1《相对论诞生》 教学目标 知识与技能： （1）了解相对论诞生的历史背景，知道麦克耳孙一莫雷实验 （2）了解经典的相对性原理 （3）知道相对性原理与电磁规律之间的矛盾 （4）知道狭义相对论的两个基本假设 过程与方法：（1）了解对经典物理学内部矛盾的探索过程 （2）理解爱因斯坦建立相对论的科学探究思想和逻辑推理方法 情感态度价值观： （1）明确物理理论的发展的基础——实验 教学重点、难点 ：狭义相对论的两点假设 教 学 方 法 ：阅读小结 牛顿的经典力学的基础就是以牛顿命名的三条定律，这一理论..

第十五章 相对论简介 15.4 广义相对论简介 教学目标 （一）知识与技能 1．了解广义相对性原理和等效原理。 2．了解广义相对论的几个结论。 （二）过程与方法 通过本节的学习，初步认识狭义相对论和广义相对论的基本原理。 （三）情感、态度与价值观 通过本节内容的学习，激发探索宇宙奥秘的兴趣，形成初步的相对论时空观。 教学重点 广义相对性原理和等效原理。 教学难点 理解广义相对论的几个结论。 教学方法 在教师的引导下，共同分析、研究得出结论。 教学用具： 投影仪及投影片。 教学过程 （一）引入新课 师..

15.3 狭义相对论的其他结论 ★新课标要求 （一）知识与技能 1．知道相对论的速度变换公式。 2．知道相对论质量。 3．知道爱因斯坦质能方程。 （二）过程与方法 培养应用相对论时空观分析研究问题的能力。 （三）情感、态度与价值观 激发学生对相对论力学的探索热情。 ★教学重点 三个结论的理解应用。 ★教学难点 能辨清在哪些情况下要考虑相对论效应，哪些情况下不必考虑。 ★教学方法 在教师的引导下，共同分析、研究得出结论。 ★教学用具： 投影仪及投影片。 ★教学过程 （一）引入新课 师：在第一节内容的学习..