专题3  胚胎工程 （一）动物胚胎发育的基本过程 1、　　胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。2、动物胚胎发育的基本过程（1）受精场所是母体的输卵管上段。（2）卵裂期：特点：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小。（3）桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是全能..

 专题2  细胞工程 （一）植物细胞工程 1.理论基础（原理）：细胞全能性全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞干细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞 2.植物组织培养技术（1）过程：离体的植物器官、组织或细胞―→愈伤组织―→试管苗―→植物体（2）用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。（3）地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。 3.植物体细胞杂交技术（1）过程：  （2）诱导融合的方法：物理法包括离..

  
一、动物细胞培养1．动物细胞培养的概念：从动物机体中取出相关的组织，将它                 ，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞          和         。 2．动物细胞培养的过程                                               。 分散成单个细胞原因：           ..

 专题二 细胞工程 专题检测（人教版选修3）(时间：90分钟　分数：100分)一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分)1．植物细胞的全能性是指 (　　)A．具有核、膜、质，细胞结构完整，能进行各种生理活动B．只具有膜和质，同样能进行各种生理活动C．植物体细胞所具有的发育成完整个体的潜能D．具有本物种全套遗传物质的特定细胞2．下列属于组织培养的是 (　　)A．花粉培养成单倍体植株B．芽发育成枝条C．根尖分生区发育成成熟区D．未受精的卵发育成植株3．一杂合子植株(二倍体)的下列部分，经组织培养和秋..

 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体 每课一练（人教版选修3）
基础过关
知识点一　动物细胞融合1．与植物细胞融合相比能使动物细胞融合的特有的诱导因子是 (　　)A．离子   B．灭活的病毒C．电刺激   D．振动2．动物细胞融合的目的中最重要的是 (　　)A．克服远缘杂交不亲和   B．制备单克隆抗体C．培育新物种   D．生产杂交细胞3．关于动物细胞融合的说法，不正确的是 (　　)A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B．动物细胞融合后..

 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 每课一练（人教版选修3）
基础过关
知识点一　动物细胞培养1．在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是 (　　)A．使动物组织分散为单个细胞B．去掉细胞壁，使其成为原生质体C．去掉细胞膜，暴露出原生质体便于细胞融合D．促进蛋白质水解为多肽2．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 (　　)①无毒的环境　②无菌的环境　③合成培养基需加血浆　④温度与动物的体温相近　⑤需要O2，也需要CO2　⑥适宜的pHA．①②③④⑤⑥   B．①②③④C．①②④⑤⑥   D..

 2.1.2 植物细胞工程的实际应用 每课一练（人教版选修3）
基础过关
知识点一　植物繁殖的新途径1．下列属于微型繁殖的是 (　　)A．马铃薯的块茎繁殖   B．小麦的种子繁殖C．一片花瓣的繁殖   D．柳树的扦插繁殖2．通过植物组织培养技术繁育农作物，其优点不包括 (　　)A．加快繁育速度   B．保持亲本优良性状C．培育出无病毒植株   D．改变植物的基因型3．人工种子比天然种子有许多优越性，下列对其优越性的叙述，不正确的是 (　　)A．可使自然状态下不结子的植物得以繁殖B．..

 专题2　细胞工程2.1.1 植物细胞工程的基本技术 每课一练（人教版选修3）
基础过关
知识点一　细胞的全能性1．有关细胞全能性的叙述，不正确的是 (　　)A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性2．生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，这是因为 (　　)A．细胞丧失了全能性B．基因的选择性表达C．不同的细胞内基因不完全相同D．在个体发..

 山东省聊城市第一中学2013届高三上学期一轮复习单元卷（人教版生物选修三）（含解析）：专题2　细胞工程 单元检测一、选择题1．（江苏南通市2012）下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是(    )A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍2．下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为..

 选修3专题2 细胞工程1．有关植物组织培养过程中
的细胞脱分化的说法，不正确的是(　　)A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B．已经分化的细
胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程D．离体的植物组织经脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导2．[2013·吉林一中期末考试]用小鼠制备单克隆抗体可用于
人类疾病的诊
断和治疗，关于单克隆抗体的叙述错误的是(　　)A．由杂交瘤细胞分泌 B．具有特..

 生物人教版选修3专题2　细胞工程单元检测（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（　　）。①植物组织培养　②植物体细胞杂交　③动物细胞培养　④转基因植物的培育A．①②③    B．①②④C．①③④    D．①②③④2．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（　　）。【来源：21·世纪&middo..

 专  题  整  合植物细胞工程、动物细胞工程、基因工程的比较动物细胞培养与动物体细胞核移植 1．植物组织培养技术和花药离体培养技术植物组织培养和花药离体培养及植物激素在其中的作用 2.植物激素在组织培养过程中的重要作用 生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，其作用及特点如下表。【典例1】 请回答下列有关植物组织培养的问题。 (1)用于植物组织培养的植物材料称为________。 (2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。 (3)在再分化阶段所用..

 理解教材新知专题22.2把握热点考向应用创新演练知识点一知识点二考向一考向二2.2.2                                      1．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个                                                        或多个动物细胞结合形成一个细胞的过  ..

 理解教材新知专题22.2把握热点考向应用创新演练知识点一知识点二考向一考向二2.2.1                                      1．动物细胞培养的原理是细胞增殖。                                      2．细胞在培养过程中会出现细胞贴壁(生长)                     &nb..

 理解教材新知专题22.1把握热点考向应用创新演练知识点一知识点二考向一考向二2.1.2                                      1．植物组织培养技术不仅可以保持优良                                                       品种的遗传特性，还可以高效快速地     &n..