七年级上册思品 十一假期作业  2013.10一、基础知识梳理（尽量默答）第一课  生命最宝贵第一项目 多彩的生命世界世界因生命而精彩世界因____________而精彩。_______是大自然的奇迹。是地球上最珍贵的财富，世界因为有了_______才如此生动和精彩。生命世界的要求：人类是________________的一部分，是_______的一员。众多生命构成了一个_______、_______的生命大系统。人类必须善待_________________,爱护______________,保护_____________。否则，____________________________。（二）人的生命的独特性1、与其他生命相比：人..

2011——2012学年度鹤伴中学七年级思想品德第一次质量检测试题一、单项选择题（每题2分，共计50分，答案填入表格）1、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（     ）A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命 B.人类在地球上生活的幸福，对其它生命不可能关爱C.人类要关爱自己和保护动植物D.人类要征服大自然，并使之为自己服务2、“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小刚可能遇到的情景可能有（&..

第一单元第一课《多彩的生命世界》课堂过关题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案选出，填在题后的的括号内）    1.生命是大自然的奇迹，世界因为有了生命才如此生动和精彩。下面对丰富多彩的生命世界描述正确的是                                          &..

第一课　生命最宝贵 教材梳理 1.多彩的生命世界 （1）世界因________而精彩，人类是________的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。 （2）在自然界中，________以其丰富多彩的形态存在着。 （3）人类生命具有________，每个人的生命都是________。 2.生命属于我们只有一次 （1）________是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的________。 （2）人最宝贵的是________，法律保护公民的________不受侵害。 （3）每个人的生命都是________，都是无可取代的。因此，我们在珍惜、保护自己的生命的同..

第二课　让我们的生命更有价值 教材梳理 自主梳理 1.人生的价值在于创造和奉献 （1）人生的价值体现在________________。 (2)________和________是社会发展的需要，也是实现________的要求。 2.生命的价值靠行动实现 (1)________,是人实现人生价值的重要途径。 (2)每个人不论能力大小，不管从事何种工作，都可以在________中，通过不同的形式为国家和人民作出贡献。人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好________是实现人生价值的重要________。 3.青春——花样年华 拥有了________,便有了激情、幸福和希望。 ..

第一单元《珍爱生命 热爱生活》单元测评题及答案 一、请你选择 1.下面对生命的认识不正确的是（　　） A.世界因生命而美丽 B.人类是自然界的一部分，是生命世界平等的一员 C.生命最宝贵 D.人的生存要以牺牲其他生命的生存为代价 思路解析：此题属于否定式选择题。这与绝大部分肯定式选择题目刚好相反，根据平时做题习惯很容易忽视题目中的否定字“不”。结合本单元的知识，我们不难判断出D项是错误的说法。 答案：D 2.目前，全世界的动物有150多万种，植物种类约有50万种，细菌有1 000多种……人类是生命世界中..

金山中学初一第一单元考试政治试卷 一 、选择题（每小题只有一项是最符合题意的，把正确的选项涂到答题卡上。每小题2分，共50分） 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 案 1、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（ ） A.人类有智慧..

例一 对青少年来说，生命像一根小草，期待人们用心浇灌；生命像一朵鲜花，渴望人们用心呵护。我们周围不时闪现以下情景： 情景一：小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。 情景二：小月护送低年级同学过马路。 结合所学知识，请你对以上情景中两个同学的做法做简要分析。 举一反三——生命是一篇激昂的乐章，也是一幅精美的画卷，世界因生命而精彩，让我们珍爱生命吧！请你观看漫画《俺不活了》回答问题。 （1）生命是最宝贵的，面对跳楼的人，请你说几句劝慰的话。 （2））面对编织“爱心救助网”的人们..