课前预习导航这一讲我们继续研究表内乘法应用题，读题时要仔细，注意隐蔽条件，解答问题时要仔细思考，确定好方法后再解答。   【例题1】小明和他的4个同学一起用小棒搭小伞，每人搭4把，一共搭了多少把？ 【思路导航】“小明和他的4个同学一起用小棒搭小伞”，这个条件中小明和他的4个同学合起来应该是5个人，千万别把小明忘记了。5个人，每人搭4把，应该是5个4把。                解答  4×5=20（把）         ..

 课前预习导航生活中有很多的数学问题，需要我们用乘法进行计算和解答。解决这类数学问题时，小朋友只要按照下面的几个步骤来做，再难的乘法问题也难不倒你！读题时一定要认真、仔细，边读边思考，弄清题中每句话的意思。要明确题意，有图看图，没图画图或脑中想图，仔细想想所求问题就是求几个几相加。列出算式并正确算出得数。   【例题1】一共有多少个桃？
 【思路导航】 直接看图，图中有2个盘，每个盘中都有4个苹果，求一共有多少个苹果，就是求2个4相加是多少。           ..

 课前预习导航第一单元学习用长度单位米和厘米解决生活中的问题，解决问题时认识单位名称，会根据题意正确列出算式，找对题中的单位名称。如果单位名称不统一，有时要进行换算。在这一单元解决问题过程中，培养读题审题的能力，发展实践能力的空间观念。填一填：1米=        厘米        1米=        分米        1分米=        厘米  【例题1】一块木板锯掉37厘米，还剩42厘米，这块木板原来长多少厘米？ 【..

 课前预习导航生活中有许多要用加法解决的问题。这一讲要用到的数量关系是：部分数+部分数=总数去掉的数+剩下的数=原来的总数小数+相差数=大数  【例题1】小明已经写好了11个大字，还要写19个，他一共要写多少个大字？ 【思路导航】  要求一共要写多少个大字，就要把已经写好的11个大字和还要写的19个合起来。用加法计算。                解答   11+19=30（个）                     答：他一共要..

  “计算小能手”练习卷 成绩：          一、我是小小口算家。（84分）28÷7=????? ?? ?36÷9=?????    12÷6=??????      30÷5=9×8=????? ?? ? 8×6=???????? ?3×8=????????? ???7×4= 4×9=????? ???  2×7=????????? 81－35=????? ?????32－18=35+29=?????  ?? 21+17=???????? 7×6=??????????? ?5×9=8×4=?????? ? ? 7×8=???????? ?8×8=???????? ??&n..

 二年级数学上册 应用题练习一班级             姓名              分数            1.校园里种月季花34棵，串红 19棵，美人蕉47棵，一共种了多少棵花？_________________________ 答：一共种了(    )棵花。 2.一根铁丝截去40米，还剩28米，原来这根铁丝有多少米？  _________________________ 答：原来这根铁丝有（     ）米。 3. 学校买来白粉笔50盒，彩色粉笔30盒，一共买来..

统计 根据统计表，完成统计图并回答下列问题。 数学 正 正 正 ￣  美术 正 正  音乐 正 ￣  体育 正  语文 正 正 正 正  社会 正   （人） 二（2）班最喜爱的学科统计图 24 22 20 18 16

排列、组合 摆一摆、写一写。 （1）用2、3、4能摆成（ ）个两位数，它们分别是（ ）。 （2）用0、3、5能摆成（ ）个两位数，它们分别是（ ）。 二、每两人进行一场比赛，四个人 一共要比赛几场？ 三、下面有4种球，每班可以借其中的两种，有多少种不同的搭配方法？（把它们的编号写在横线上） ① ② ③ ④ ..

空间与图形 画一画。 （1）画一条4厘米的线段。 （2）画一条比8厘米短3厘米的线段。 （3）以下面的点为顶点，画一个角。 · （4）以下面的线为角的一边，画一个角。 · 二、我能判断它们是从哪一面看的。 下面的图形分别是从哪一面看到的？把他们连起来。 正面 右面 上面 画对称图

简单的推理 一、 二、3个人跳绳，分别跳了90下、87下、85下。 三、猜一猜，连一连。 四、想一想。 小东 那小青是小东的（）

观察物体 观察下面的图形，给从上面看到的图形画“ ”，从侧面看到的图形画“ ”。 （ ） ( ) 二、我能判断它们是从哪一面看的。 （1） 下面的图形分别是从哪一面看到的？把它们连起来。 正面 右面 上面 （2） （ ）面 （ ）面 （ ）面