植物的新陈代谢测试题 班级 学号 姓名 一．选择题：（每题2分，共50分） 1．植物的根、茎、叶是它的营养器官，是由于（ ） A．植物的根、茎、叶为人们提供营养物质 B．植物的根、茎、叶为植物制造营养物质 C．植物的根、茎、叶中含有的营养物质最丰富 D．植物的根、茎、叶能贮存营养物质 2．植物根（右图）的生长主要是在（ ） A．①　　B．②　　C．③　　D．④ 3．植物对水分进行以下的各种利用，属于化学变化的是（ ） A．水作溶剂运输无机盐 B．增加细胞..

第七章 人体的新陈代谢测试题 班级 学号 姓名 一、选择题（1～20每题1分，21～30每题2分，共40分） 1、 青少年正处于长身体的关键时期，在保证正常营养的前提下，应多吃含蛋白质、磷、钙的食物。为了补充蛋白质，平时应多吃 （ ） A. 蔬菜、水果 B.玉米、番薯 C.鸡蛋、牛奶 D .黄油、肥肉 2、下列器官都具有消化功能的一组是 （ ） A. 食道、胃、小肠、大肠 B. 口腔、食道、小肠 C.胃、小肠、大肠 D.口腔、胃..

第七章《人体的新陈代谢》练习题 班级： 姓名： 一、选择题 1．产生尿液的器官是（ ） A 膀胱 B 尿道 C 输尿管 D 肾脏 2．下列血管的血液中，含废物尿素最少的是（ ） A 肺静脉 B 上腔静脉 C 肾动脉 D 肾静脉 3．尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的，其原因是（ ） A 肾小管的重吸收作用 B 肾单位的过滤作用 C 膀胱的贮尿作用 D 输尿管输送得太慢 4．人体排出水分的途径正确的是（ ） A 通过呼吸系统排出 B 通过皮肤排出 C 通过泌尿..

八下第8章动物和人类的生殖和发育单元测试 班级： 姓名： 学号 ： 　　　成绩： 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。） 1．有性生殖和无性生殖的根本区别是（ ） A、有性生殖能产生有性生殖细胞。 B、进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞。 C、有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合成受精卵。 D、有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别。 2．下列动物中，受精作用在体内完成的是（ ） A.蝗虫 B.青蛙 C.鲫鱼 D.蟾蜍 3．下列对青蛙生..

第一节 动物的有性生殖（一） 一、教学目标： 知识目标：能知道卵生和胎生两种动物的生殖方式，能说出受精的概念，能识别体内受精和体外受精，知道生命的起点是受精卵； 能力目标：能从进化论的角度对动物有性生殖特点进行归纳，进行分析，能总结不同是生殖类型和受精类型对生物适应环境的积极意义； 情感态度和价值观目标：从本节的学习，提高对生命的认识，爱惜身边的动物，珍惜生命，热爱自然，仔细观察身边的生物生殖，从生活中学习科学，热爱科学，对大自然抱敬畏的态度；通过分组讨论，提倡合作学习精神；利用英特网收集资料。 ..

第八章 动物和人类的生殖与发育
【概念与规律】 一、动物的有性生殖 1．动物的生殖系统（reproductive system） （1）组成：生殖腺、生殖导管和附腺。 （2）结构：由不完善到完善，由雌雄同体到雌雄异体。 2．动物的生殖类型 （1）动物的有性生殖基本上有卵生（oviparity）和胎生(viviparity)两种类型，此外有些动物的生殖方式是卵胎生(ovoviviparity)。 （2）划分生殖类型的两个标准： ① 一是从母体产出的是卵还是胎儿； ② 二是胚胎发育时所需要营养物质是从母体获得，还是从卵黄获得。 3．动物的受精 （1）卵子与精子..

物质的物态变化基础知识巩固 姓名：_________班级： ___________ 填出下列物态变化的名称： 1、物质从固态变成液态叫_______，要____热；2、物质从液态变成固态叫________；要____热； 3、物质从固态变成气态叫_______，要____热；4、物质从气态变成固态叫________，要____热；5、物质从气态变成液态叫_______，要____热；6、物质从液态变成气态叫________，要____热； 7、从冰箱里拿出来的啤酒瓶，在空气中等上一会就会看到瓶壁冒“汗”，这“汗”是空气中的___________（_____态）遇到冷的瓶时_________（填物态变化名称）成的____..

物质由微粒构成(二) 项利云 一、教学目标和要求 了解构成物质的微粒之间有相互作用，有一定的空隙存在，微粒处于永不停息的无规则运动之中。 能用物质的微粒模型解释物质的三态变化。 二、教学重点难点 理解微粒处于永不停息的运动中，微粒之间有相互作用及空隙，用上述观点解释水的三态变化。 三、教学过程 构成物质的三种微粒很小，肉眼观察不到，那么它们究竟是静态的还是运动呢？ （实验） 将一小粒KmnO4 晶体放入水中 （现象） 紫色的KmnO4晶体不见了，变成了紫红色溶液 （结论） 微粒在..

第4章 物质的构成和特性(B) 班级 学号 姓名 一、选择题（每小题2分，共44分） 1．学了“熔化与凝固”后，小明在家做了个小实验，从记录的图 象看（如图），他画的可能是( ) A．巧克力的熔化图象 B．水的凝固图象 C．冰的熔化图象 D．口香糖的凝固图象 时间 2．小明做了水的凝固和冰的熔化实验后，产生了以下想法，你认为正确的是 ( ) A．各种固体都有一定的熔点 B．各种固体都有一定的凝固点 C．各种..

机械运动反馈测试卷 编号： 时间： 20分钟 姓名 分数 1、在空中有两架直升机，甲直升机的飞行员看到房屋在向下运动，而看到旁边的乙直升机却停在空中不动，则如果以地面作为参照物的话，甲直升机是 ，乙直升机是 。如果以乙直升机为参照物，则甲直升机是 的，地面上的房屋是 。 2、比较物体运动快慢的两种方法：相同时间内通过路程的长短，通过路程长的运动 ，反之运动 。相同路程所用时间的长短，所用时间短的运动 ，反之运..

功和简单机械~~课堂练习 班级_____姓名__________ 1．下列说法中正确的是 ( ) A．只要作用在物体上的力不为零，那么力一定对物体做了功 B．物体靠惯性在光滑的平面上运动了5 m，在此过程中有力对物体做了功 C．某人逆水划船，用尽了全力，船仍在原处，划船的人对船做了功 D．苹果从树上落下，重力对苹果做了功 2．下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( ) 3.如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ..

凸透镜专题 当物体与凸透镜的距离稍大于透镜的焦距时，物体成（）立的（）像（填“虚”或“实”），物体从较远处向透镜靠近时，像逐渐（）（填“变大”或“变小”），像到凸透镜的距离逐渐（）（填“变大”或“变小”） 答案：正；虚；变大；变大 小静同学取一焦距为12cm的凸透镜，把一支铅笔放在距透镜8cm的地方，那么她得到的铅笔的像（） A、倒立缩小的实像 B、倒立放大的实像 C、正立缩小的虚像 D、正立放大的虚像 答案：D 小王同学把蜡烛从凸透镜前3倍焦距的地方移到1.5倍焦距的地方，凸透镜所成的像..

【同步教育信息】 一.??? 本周教学内容： 透镜及其综合应用 ? 二. 知识点分析： （一）透镜 1. 透镜对光线作用
2. 凸透镜成像规律
? （二）眼睛和眼镜? 眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相，机如果把眼睛看成照相机，角膜和晶状体的共同作用就相当于镜头，视网膜便是底片（图1）。

2005年《科学》八年级上学期期末调研试题 样题 第Ⅰ卷（在专用的答题卡上用2B铅笔涂黑作答） 一、选择题（本题包括35小题，每题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题意。） 1、在H2、H2O、Ca(OH)2 、H2SO4四种物质中，都含有 ? A.两个氢原子 B.两个氢元素C.一个氢分子D.氢元素 2、下列关于分子的叙述，错误的是（ ） A、分子是构成物质的一种粒子 B、物质的固、液、气三态的变化就是分子间距的改变 C、水和酒精混合的总体积比混合总体积要小，这是分子相相互吸引的缘故 D、不同物质的分子，化学性质不同 ..

6.4动物的主要类群 第一课时 无脊椎动物的主要类群 1.根据动物的主要结构和形态特征，特别是依据有无 ，动物可以分为两大类： 和 。 2.常见的无脊椎动物类群有 、 、 、 和 等。 3.田螺、河蚌、蛞蝓等动物属于（ ） A.环节动物 B.腔肠动物 C.软体动物 D.节肢动物 4.美丽的珊瑚和水母属于（ ） A.原生动物 B.腔肠动物 C.软体动物 D.节肢动物 5.自然界中种类最多的动物类群是（ ） A.原生动物 ..