第一单元 沉和浮1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）..

 第一单元 生物与环境1.种子发芽的必须（基本）条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度。2.在探究影响种子发芽条件时，我们采用了对比实验的方法，在对比实验中只有1个条件不同。3.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。4.各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。5.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响。6. 生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。生物之间的存在的是被吃（→）的食物关系。7. 食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制..

 《科学》五上复习资料第一单元：生物与环境1、种子发芽需要一定的条件：（适宜的温度）、(一定的水分)、（充足的空气）。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3、植物的生长需要(阳光)、（空气）、（水）、（温度）、(养分)、(空间)等。4、动物生活需要一定的环境条件，如（空气）、(水)、(空间)和(食物)等。5.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。6、生物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链 ）。食物链中能自己制造食物的叫做（生产者 ），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。食物链通常是从（绿色植物）..

 专项部分 句子 《最后的常春藤叶》1．“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。我想摆脱这一切，像一片可怜的.厌倦的藤叶，悠悠地往下飘，往下飘……”这段话用比喻的修辞手法，渲染了悲剧的色彩：可怜的琼珊已极度绝望，她把自己的生命看成了随风飘落的藤叶，这片叶子成了支撑琼珊活下去的精神支点。2．“看看墙上的最后一片叶子。它在风中不飘不动，你不觉得纳闷吗？那是贝尔曼先生的杰作——那晚最后一片叶子掉落时，他画在墙上的。”“那是贝尔曼先生的..

 专项部分 古诗文 过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【注释】过：拜访，探访，看望。   故人：老朋友。      具：准备。鸡黍：指杀鸡煮黄米饭，泛指丰盛的饭菜。       合：环绕。郭：古代在城的外围加筑的一道墙。             轩：窗户。场圃：农家的小院。(场：打谷场。圃：菜园。)话桑麻：谈论庄稼。         就：近。这里指欣赏的意思。     &..