数学五年级上北京版6.1《用字母表示数》课件1.pptpage1用字母表示数北京版五年级数学上册page2教学目标本节课我们主要来学习用字母表示数，同学们要能够用字母表示一个数，一个表达式，和一个公式，并且要明白每一个字母的含义。page3page4妈妈的年龄比我大26岁，(1)如果我的年龄用a表示，          那么妈妈的年龄可以表示（         )。（2）如果妈妈的年龄用a表示            那么我的..

（北京版）五年级数学上册课件 列方程解应用题.pptpage1列方程解应用题北京版五年级数学上册page2教学目标本节课我们主要来学习列方程解应用题，同学们要能够分析应用题的含义，画简单的图示解决相关的问题。page3１．用含有字母的式子表示下列数量（１）比ⅹ的３倍多５ 　（２）比ⅹ的４倍少２（３）２个ⅹ与34的和（４）ⅹ的５倍与９的差（３ⅹ＋５）（４ⅹ－２）（2ⅹ＋34）（5ⅹ－９）复习page4       3．少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，舞蹈队有多少人？   &nb..

数学五年级上北京版6.1《用字母表示数》课件1.pptpage1用字母表示数北京版五年级数学上册page2教学目标本节课我们主要来学习用字母表示数，同学们要能够用字母表示一个数，一个表达式，和一个公式，并且要明白每一个字母的含义。page3page4妈妈的年龄比我大26岁，(1)如果我的年龄用a表示，          那么妈妈的年龄可以表示（         )。（2）如果妈妈的年龄用a表示            那么我的..

（北京版）五年级数学上册课件 列方程解应用题.pptpage1列方程解应用题北京版五年级数学上册page2教学目标本节课我们主要来学习列方程解应用题，同学们要能够分析应用题的含义，画简单的图示解决相关的问题。page3１．用含有字母的式子表示下列数量（１）比ⅹ的３倍多５ 　（２）比ⅹ的４倍少２（３）２个ⅹ与34的和（４）ⅹ的５倍与９的差（３ⅹ＋５）（４ⅹ－２）（2ⅹ＋34）（5ⅹ－９）复习page4       3．少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，舞蹈队有多少人？   &nb..

列方程解应用题北京版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习列方程解应用题，同学们要能够分析应用题的含义，画简单的图示解决相关的问题。１．用含有字母的式子表示下列数量（１）比ⅹ的３倍多５ 　（２）比ⅹ的４倍少２（３）２个ⅹ与34的和（４）ⅹ的５倍与９的差（３ⅹ＋５）（４ⅹ－２）（2ⅹ＋34）（5ⅹ－９）复习       3．少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，舞蹈队有多少人？       2．少年宫舞蹈队有23人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多1..

用字母表示数北京版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习用字母表示数同学们要掌握用字母表示一个数，一个表达式和一个公式，能够知道字母代表的含义。摆1个三角形用3根小棒：1×3；摆2个三角形用小棒的根数是：2×3；摆3个三角形用小棒的根数是：3×3；摆4个三角形用小棒的根数是：4×3；（      ）×（     ）a3学校美术组有24人。1.书法组比美术组多6人，书法组有（24+6）人；2.舞蹈组比美术组多９人，舞蹈组有（24+   ）人；9χ一只青蛙..

北京版五年级数学上册 本节课我们主要来学习用字母表示数同学们要掌握用字母表示一个数，一个表达式和一个公式，能够知道字母代表的含义。 摆1个三角形用3根小棒： 1×3； 摆2个三角形用小棒的根数是： 2×3； 摆3个三角形用小棒的根数是： 3×3； 摆4个三角形用小棒的根数是： 4×3； （ ）×（ ） a 3 学校美术组有24人。 1.书法组比美术组多6人，书法组有（24+6）人； 2.舞蹈组比美术组多９人，舞蹈组有（24+ ）人； 9 χ 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿； 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿； 三..

北京版五年级数学上册 本节课我们主要来学习列方程解应用题，同学们要能够分析应用题的含义，画简单的图示解决相关的问题。 １．用含有字母的式子表示下列数量 （１）比ⅹ的３倍多５ 　 （２）比ⅹ的４倍少２ （３）２个ⅹ与34的和 （４）ⅹ的５倍与９的差 （３ⅹ＋５） （４ⅹ－２） （2ⅹ＋34） （5ⅹ－９） 3．少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，舞蹈队有多少人？ 2．少年宫舞蹈队有23人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，合唱队有多少人？ (84-15) ÷ 3 =69 ÷3 =23(人) ..