邹城市 看庄中学 陈宝志 1、描述植物的有性生殖过程 2 、说出花的结构与果实发育的关系 3 、举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点 花柄 花萼 花瓣 子房 花柱 柱头 雌蕊 花冠 花药 花丝 雄蕊 花 的 结 构 花托 植物的传粉与受精 植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。 自花传粉 同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊 异花传粉 一朵花的雄蕊花药..

昆虫的生殖与发育 山东邹城市看庄中学 陈宝志 我们生活中常见的昆虫有哪些？ 哪些昆虫是有益的? 哪些昆虫是有害的？ 家蚕的生殖和发育 家蚕的对人类有哪些益处？ 蚕丝可以织成绸缎 蛹可以吃，也可以作饲料 蚕沙可以作肥料，还可以入药 僵蚕也可以入药

★俗话说的“种瓜得瓜，种豆得豆” 是一种什么现象呢 ？ 遗 传 ★请哪一位同学举例说一说常见的遗 传现象? 父子、父女、母女长的相似…… 生物亲代与子代之间、子代与个体之间 相似的现象叫遗传 。 第一节 是主要的遗传物质 商品条形码 ★生命信息又是怎样传递的呢？ 讨论 课本材料：为什么 白鼠会生下灰鼠? 因为灰色小鼠接受的是灰色 雌鼠的胚胎细胞的细胞核里的遗 传物质。 遗传信息的中心是细胞核。 生物的遗传主要是与细胞核中 储存的遗传信息有关。 ★在初一年级上..

第十四章 生物的生殖与发育 第一节 生物的无性生殖 实验：酵母菌的出芽生殖 （1）实验目的： （2）实验器材： （3）指导： 为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？ 水螅的“芽”与绿色植物枝条上的“芽”一样吗？ 营养生殖 植物体 营养器官 生殖器官 根茎叶 花 果实 种子 芽接 枝接 嫁接是要注意什么问题？ 嫁接在生产中有什么意义？

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。” 思考 春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。青蛙的叫声有什么意义呢？雌雄蛙都能叫吗？ 1、who：哪一方发出交配信号？ 2、when：交配一般发生在什么时候？ 3、where：蛙的生殖与发育在何处进行？ 4、how：精子和卵细胞如何相遇？ 雌雄蛙抱对 雄蛙鸣叫 蛙的卵块 ⑴ ⑶ ⑵ 蝌蚪的几个时期

第15章 生物的遗传和变异 染色体、DNA、基因三者的关系： 细胞核内 染色体 蛋白质 DNA DNA片段 基因 染色体 DNA 基因 想一想： 下列性状中,你的性状有哪些与你的父亲相同?哪些与你的母亲相同 ? Ａ、眼皮的单、双 Ｂ、有无耳垂 Ｃ、能否卷舌 Ｄ、大拇指能否向外弯曲 思考：上述现象说明的什么问题？ 遗传性状： 可以遗传的生物体的形态特征和生理特征，叫做遗传性状。 观察与思考 能卷舌的比不 能卷舌的多 双眼皮的比单 眼皮的多 有耳垂的比无 耳垂的多 ..